《做最好的老師》讀書交流有感

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第3頁 共3頁做最好的老師讀書交流有感作為一名教師，我們?nèi)粘１刈x的書目除了教科書、教師教學(xué)用書以外，還要讀能夠促進(jìn)自己專業(yè)成長的教育論著、與教學(xué)配合緊密的教育教學(xué)期刊雜志總之，教師要養(yǎng)成與書為友，與書同行的好習(xí)慣，做書最知心的朋友。通過這次讀書交流活動(dòng)我學(xué)習(xí)到了很多東西，也也很多感悟，作為教師，堅(jiān)持讀書是最好的修行，是專業(yè)成長不可或缺的一步，沒有最好，只求越來越好。下面是我的一些對(duì)讀書的看法;一、讀書可以讓自己豐盈自信。 “師者，傳道受業(yè)解惑?！弊鳛橐幻處?，如果不讀書（含教科書），知識(shí)的儲(chǔ)備、個(gè)人的修養(yǎng)都將受到影響。在課堂教學(xué)中或與同行溝通交流時(shí)，

2、可能會(huì)出現(xiàn)被學(xué)生問住的尷尬局面，也可能出現(xiàn)因自己讀書的儲(chǔ)備量少，或認(rèn)識(shí)理解有偏差，與大家的觀點(diǎn)有分歧的現(xiàn)象因此，作為教師要把讀書像做學(xué)生寫作業(yè)一樣的必修課，只有這樣，才能讓自己積淀更厚重，才華更橫溢，才能贏得學(xué)生的喜歡和同行的敬重。 二、讀雜書可以讓自己成為雜家。 作為一名教師，有時(shí)會(huì)因?yàn)閷I(yè)發(fā)展的需要，去讀指定的書。但是，我們面對(duì)的教育對(duì)象是不同年齡段的孩子，他們對(duì)知識(shí)的渴求，我們往往滿足不了他們的需求。因此，作為教師，不僅要讀書，多讀書，還要讀各種各樣的雜書。作為教師，首先必讀的書目就是我們做教師的法寶教科書和教師教學(xué)用書；其次，教師要讀適合自己專業(yè)發(fā)展需要的教育書籍，可以是論著，可以是教

3、育類的期刊雜志，還要讀學(xué)生喜歡的書籍，只有這樣與學(xué)生交流溝通才更順暢，才會(huì)讓學(xué)生更欽佩；再次，教師要讀勵(lì)志、滋養(yǎng)心靈的書籍。面對(duì)工作中的種種壓力，教師也需要自我調(diào)節(jié)，才能更好地工作。所以，作為教師要讀雜書，讓自己成為雜家，做學(xué)生喜愛的老師。 三、讓讀書成為一種習(xí)慣。 讀書和吃飯一樣，每天最好有規(guī)律地進(jìn)行。如果不按時(shí)吃飯，會(huì)造成身體不適，營養(yǎng)不良等，讀書亦如此。那么，怎樣讀書，怎樣讓讀書成為一種習(xí)慣呢？ 1.制定讀書計(jì)劃。讀書計(jì)劃是因?yàn)槭裁匆x書而定的，具有一定的目的性。所以首先要確定讀書的內(nèi)容，讀適合自己最需要的書。除了確定讀書的主題（內(nèi)容），時(shí)間安排也很重要，沒有計(jì)劃，讀書這件事將半途而廢。

4、2.怎樣讀書有效。讀書不是為了消磨時(shí)間，而是為了讓自己更充實(shí)。所以，有效讀書很重要。平時(shí)我采用固定時(shí)間讀，利用零散時(shí)間讀 ，利用乘車上班的途中讀總之，我會(huì)抓緊一切時(shí)間去讀書。讀書只讀不交流等于沒讀，一是印象不深，二是所讀書籍沒有和別人交流，思想沒有碰撞，這樣的書讀得無味，三是讀書要學(xué)會(huì)積累，如做做讀書筆記，寫寫心得體會(huì)，做到學(xué)以致用?！白x書交流”活動(dòng)。旨在人人閱讀，人人交流，通過多讀書，讀好書形成良好的教師讀書氛圍，讓閱讀成為師生的一種習(xí)慣。使全體教師在閱讀中尋找靈感，在分享中啟迪智慧，達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的。和可敬的老師們?cè)陔h永的文字中品味書香散發(fā)的清醇，感受書香浸潤的充盈，用濃厚的閱讀氛圍感染身邊的每一位師生。作為教師要