《燈籠》第二課時作業(yè)

1、高品質文檔燈籠第二課時作業(yè)在日益激烈的現(xiàn)代化社會立足必須學會立志，勤奮才能達到攀登之目標。下面課件我為您推薦燈籠第二課時 作業(yè)。閱讀理解茴香根小區(qū)門口突然多了幾個菜攤，其中一個攤子上堆著小山一般的茴香，綠袍袍的。攤主見我注視著她的茴香，賣力地推銷著：”這可不是大棚種的，野生的。想想，也正是茴香冒芽的時節(jié)。眼前的茴香，將一段塵封久遠的記憶硬生生拉了出來。我呱呱墜地的時候，正是大巴山區(qū)饑寒交迫的年代，但凡能果腹的東西，都被人想方設法地拿回家食用。而茴香，是那段歲月里四處可尋的”金貴貨。四處可尋。一到春天或秋天，山梁上、林地間、田坎地角四處都可見到它們的蹤影。先是一兩枝碧綠的小丫，之后漸漸長出粗壯的

2、枝干，針線型的葉子呈羽狀分開，顏色由碧綠逐漸變成淺綠。很多時候，我總覺得它們像一只只伸向天空討要東西的小手。茴香的”金貴，在于它是不可以單獨做主食的，必須跟油水搭配。無論是生吃，還是煮熟后，如果沒油水，吃多了都會頭暈，氣味兒熏得人直惡心。記憶里，茴香始終同洋芋和燉肉連在一起。把洋芋磨成泥后，把嫩茴香葉切碎后放進去攪拌，捏成巴掌大的洋芋粑粑放進鐵鍋里煎，幾分鐘后，一個個金黃中夾著翠綠的洋芋粑粑便帶著一股奇香出鍋了。在蒸洋芋的時候，起鍋前朝鍋里撒些茴香葉，吃起來總有股香味在口鼻中游竄，從年頭吃到年尾的洋芋就不那么難咽了。但做這兩樣東西，都離不了油水，因此，四處可尋的茴香，一年到頭難得吃上幾次。一年

3、中，總會有那么一兩次，鄉(xiāng)鄰們會廉價出售或置換病死的豬肉，這也是茴香派上大用場的時候。如果是在春天或秋天，母親便會直接到堂屋前的那片墳地里，拔回大捆的茴香。去掉連著葉子的莖稈，只保留地下肥嫩粗大的茴香根，洗干凈后跟豬肉一起放進銻鍋里燉;如果是在夏天或冬天，母親便會取下在窗臺上風干的嫩茴香根，用水泡脹后再放進鍋里燉。茜香根燉出來的豬肉,奇香撲鼻,肥而不。浸飽了油水的茴香根,也是別有一番滋味。香根屬于典型的”外柔內剛,最里面是堅硬的木質芯,無論怎么炮都堅硬無比,但包裹在外面的皮,卻膩爽口,吃起來有些像燉爛的豬肉皮,柔滑細膩每當此時,父母總是挑茴香根吃,把肉讓給我罩兩位哥哥。而我卻更喜歡吃萌香根起一根

4、白胖肥嫩的茴香根,一邊用手剝著香根的肉皮,一邊可勁兒地嚼吧著看著我忙著啃茴香根的樣子,父親總會忍不住笑呵呵地發(fā)出一句感嘆”們家老幺命苦,不會享福。混合著肉香的酋香味兒滿屋子飄蕩,人就像被淹沒在香的海洋中一般。最家人圓坐在一起啃茴香根的景象,成了我童年有限的美好記憶之一隨著日子一天天好起來,尤其當我走出大山,在城市工作安家后,無論是在萊市場,還是在大小餐廳,隨處都可以見到茜香的影子,但我卻習慣遠遠地躲著它們,那翠綠的細葉中似乎隱藏著令我害怕的東西。有一次我還在京郊的一個蔬萊大棚里,見到過球莖的茜香,根部跟一顆顆大白菜似的。反季節(jié)就菜方便了人類,卻經常令人忘卻了季節(jié)。朋友聚餐時,偶爾也會點上一盤苗

5、香餡的餃子,可吃起來總覺得跟兒時吃到的咪道大不一樣,而且始終沒見到過酋香根的影子想念茴香,兒時的;念酋香根,我嚼吧過的。1、童年的崮香和崮香根留給了”我哪些深刻的印象?2、第段中兩處引號的作用分別是什么?3、請賞析第段中畫橫線的句子。很多時候,我總覺得它們像一只只伸向天空討要東西的小手。4、第段較詳細記敘了童年”我吃黃香根的一個細節(jié),在文中起什么作用?5、體會第段在全文中的作用。燈籠第二課時參考答案1.答案示例：全家人貧窮、饑餓和食不果腹印象;童年全家聚食肉煮茴香根其樂融融和父母舐犢情深的印象。2.答案：段表示特定稱謂;段表示突出強調。3.答案示例：運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了茴香葉子的樣子，又表達出了當時物質極度匱乏，人們?yōu)樘铒柖亲铀奶幧焓值那樾巍?.答案示例：既體現(xiàn)了吃”病豬肉煮茴香根過程對”我