星期三我們贏了

1、第12周 星期 一2006.11.17 教學(xué)目的：教學(xué)目的： 通過(guò)觀察和操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)、分，初步掌通過(guò)觀察和操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)、分，初步掌 握他們之間的進(jìn)率。握他們之間的進(jìn)率。 能準(zhǔn)確地讀出鐘面上的時(shí)間，學(xué)會(huì)記時(shí)間的方能準(zhǔn)確地讀出鐘面上的時(shí)間，學(xué)會(huì)記時(shí)間的方 法，初步建立時(shí)間觀念。法，初步建立時(shí)間觀念。 使學(xué)生養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的好習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的好習(xí)慣。 向?qū)W生滲透愛國(guó)主義的教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社向?qū)W生滲透愛國(guó)主義的教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社 會(huì)，關(guān)心時(shí)事。會(huì)，關(guān)心時(shí)事。 教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)觀察和操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)、分，通過(guò)觀察和操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)、分， 初步掌握他們

2、之間的進(jìn)率。初步掌握他們之間的進(jìn)率。 仔細(xì)觀察，在圖畫中你能看到什么？仔細(xì)觀察，在圖畫中你能看到什么？ 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 關(guān)于鐘面你知道些什么？關(guān)于鐘面你知道些什么？ 1。鐘面上有。鐘面上有 個(gè)個(gè)大格大格 個(gè)小格。個(gè)小格。 2。時(shí)針走。時(shí)針走1大格是大格是 時(shí)。時(shí)。 3。分針走。分針走1大格是大格是 分，走分，走1大格是大格是 分。分。 4。時(shí)針走。時(shí)針走1大格，分針正好走大格，分針正好走 圈。圈。 9：00 9：08 9：30 9：45 10：00 訓(xùn)練平臺(tái)訓(xùn)練平臺(tái) 1、計(jì)算。、計(jì)算。 153 88 38 255 366 53 29 82 99 67 306 38 168 98 78 46 40

3、8 162 79 56 2、連一連。說(shuō)一說(shuō)、連一連。說(shuō)一說(shuō) 起床起床吃早餐吃早餐上學(xué)上學(xué)上課上課 3、用簡(jiǎn)便的方法寫出下列時(shí)刻。、用簡(jiǎn)便的方法寫出下列時(shí)刻。 3時(shí)時(shí)50分分 6時(shí)時(shí)55分分 8時(shí)時(shí) 4時(shí)時(shí)15分分 8時(shí)時(shí)55分分 6時(shí)過(guò)時(shí)過(guò)8分分9時(shí)時(shí)20分分4時(shí)時(shí)11分分 連線。連線。 8：55 9：206：084：11 5、填空。、填空。 1。在鐘面上，指出分針和時(shí)針。在鐘面上，指出分針和時(shí)針。 2。分鐘每走一小格是（。分鐘每走一小格是（ ）分鐘，從一個(gè)數(shù)字）分鐘，從一個(gè)數(shù)字 走到下一個(gè)數(shù)字，正好經(jīng)過(guò)（走到下一個(gè)數(shù)字，正好經(jīng)過(guò)（ ）小格，也）小格，也 就是經(jīng)過(guò)（就是經(jīng)過(guò)（ ）分鐘。）分鐘。 3。時(shí)針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字，正好經(jīng)過(guò)。時(shí)針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字，正好經(jīng)過(guò) 了（了（ ）小時(shí)。）小時(shí)。 4。1小時(shí)（小時(shí)（ ）分。）分。 猜謎語(yǔ)：猜謎語(yǔ)： 小馬不停蹄，小馬不停蹄， 日夜