適用于六年級畢業(yè)班班主任工作計劃怎么寫工作計劃

1、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水六年級畢業(yè)班班主任工作計劃怎么寫工作計劃 做好一個完全的工作打算，才能使工作更加有效的快速完成。工作打算是我們完成工作任務(wù)的重要保障。制訂工作打算不只是為了很好地完成工作，其實常常制訂工作打算可以更快地提高個人工作力量、管制水平、發(fā)覺問題、分析問題與解決問題的力量。 【六班級畢業(yè)班班主任工作打算怎么寫一】 又是一學(xué)期開頭了，可是又不起于其他的學(xué)期，由于我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的結(jié)尾一學(xué)期，讓我感覺到肩上的擔(dān)子繁重。當(dāng)然一始終來我把學(xué)校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠懇切懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。要做一個好老師，一

2、個好班主任，這究竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)可望而不行及啊!業(yè)績始于打算，所以現(xiàn)在依據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小詳情初擬一個打算，使得日后的工作更具要求（規(guī)范）性與效率性。 一、班級狀況分析 從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體比較棒班風(fēng)主動健康向上，同學(xué)思維活躍，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓同學(xué)的成果，盡力提高教學(xué)質(zhì)量，順當(dāng)迎接學(xué)校畢業(yè)升學(xué)的嚴峻考驗。大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，堅持狠抓中間，促兩頭

3、，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，限度的營造一個團結(jié)、主動、先進的班集體。 二、思想訓(xùn)練工作 畢業(yè)班的全體老師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班同學(xué)訓(xùn)練的各個環(huán)節(jié)，仔細討論社會環(huán)境改變對同學(xué)成長的作用，盡力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段訓(xùn)練的詳細內(nèi)容，實施途徑和方法，增加德育工作的針對性和實效性。 1、抓好愛為主義訓(xùn)練，抱負與前途訓(xùn)練，要組織同學(xué)開展主題活動，訓(xùn)練同學(xué)把愛黨愛國的熱忱化為愛校、愛班、愛老師、愛起學(xué)、愛學(xué)習(xí)的詳細行動， 2、抓好養(yǎng)成訓(xùn)練。訓(xùn)練要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。在訓(xùn)練中準時發(fā)覺，把握同學(xué)思想的新改變。通過個別談心、起學(xué)幫忙，班隊活動等形式，讓同學(xué)明白自己所面臨的形勢，增加

4、同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性，盡力爭取優(yōu)異的成果回報老師的辛勤培育和父母的哺育之恩。 3、開展好心理健康訓(xùn)練試驗，老師要洞察同學(xué)心靈，關(guān)懷愛惜同學(xué);要有心理容量，克服心理偏見，寬容同學(xué)過錯， 4、強化家教工作。家教工作是培育訓(xùn)練同學(xué)全面進展所不行缺少的、重要的合成部分，特別是六班級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作，知道同學(xué)家長、家庭狀況，增進與家長的溝通，準時反映同學(xué)在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學(xué)校工作看法和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們訓(xùn)練教學(xué)工作的狀況及同學(xué)思想現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)起盡力訓(xùn)練同學(xué)。 三、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo) 六班級教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必需對教學(xué)工作做到有打算、有

5、步驟、有效果地進行。對教學(xué)工作的基本要求是全、嚴、實、精、活。全面關(guān)懷同學(xué)，面對全體同學(xué)、全面育人、全程育人;有嚴密的科學(xué)看法，對自己、對同學(xué)要嚴格的要求;從實際動身，踏踏實實，講求實效;工作精益求精，細心設(shè)計每一節(jié)課，細心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清楚，板書要精簡扼要;講課心情活躍昂揚，教法敏捷，同學(xué)應(yīng)有充分活動的時間。詳細做到： 1、仔細備課; 2、仔細上課; 3、仔細批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合同學(xué)實際，細心設(shè)計習(xí)題; 4、仔細輔導(dǎo)同學(xué)，輔導(dǎo)同學(xué)分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅持深淺取舍適度，講練精準到位，把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好抱

6、負與現(xiàn)實的關(guān)系。依據(jù)同學(xué)成果檔案，因人而異地進行輔導(dǎo)。對差生實行集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)起步走的方法，重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的把握。對成果較好的同學(xué)提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終滿足既保證及格率又有尖子生這個目的。 5、仔細進行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，細心支配。平?？荚嚒卧荚?、綜合性考試，從出題，進行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴厲仔細對待，準時查漏補缺，力求做到課課達標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。 6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，仔細討論復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學(xué)環(huán)節(jié)，盡力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)

7、效益。正確處理好教材與資料、力量與難度、練習(xí)與糾錯、要求（規(guī)范）與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系。一肯定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，依據(jù)大綱，確保學(xué)問點傳授無誤，要以教研組為核心，仔細擬肯定復(fù)習(xí)打算，組織同學(xué)對所學(xué)學(xué)問全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。仔細分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，削減復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性?？茖W(xué)規(guī)劃、細心支配復(fù)習(xí)教學(xué)的過程?？傮w目標(biāo)： 1、進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管制制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚發(fā)掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

8、 3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 5、爭取學(xué)科質(zhì)量有所突破。 6、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成果。 7、抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。 四、詳細措施 (一)思想訓(xùn)練： 1、肯定期召開班干部會議，準時知道班級狀況，做好班干部的培育工作。 2、多多知道關(guān)懷同學(xué)，盡力開導(dǎo)同學(xué)，努力做好心理專家和引導(dǎo)者。 (二)常規(guī)工作： 1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 2、每一個月?lián)Q一次座位。 3、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做

9、到人人有事干，事事有人干并制肯定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度 4、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，布滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。 5、出操做到靜、齊。 6、加強平安訓(xùn)練。圍繞這一主題進行消防、交通平安訓(xùn)練的起時，還要依據(jù)同學(xué)在校、在校外、在家庭這三個不起的場所，要對同學(xué)宣揚平安常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。 (三)學(xué)風(fēng)建設(shè)： 1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。 2、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。 3、加強對同學(xué)綜合力量的培育，主動培育同學(xué)的制造精神，開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽、讀書溝通會、辯論會等。 4、加強自主作業(yè)時的自主管制。 【六班級畢業(yè)班班主任工作打算

10、怎么寫二】 201x年是我擔(dān)當(dāng)學(xué)校六班級畢業(yè)班的班主任，這是我所帶的第一個畢業(yè)班。對于這群半大的孩子，我越來更加現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的知道更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不簡單。我盡力地接近他們，把自己融進孩子們的天地。六年了，我和我的同學(xué)建立了很深的感情。我真心的愛這群孩子，他們各有不起的特點，有的文雅，有的活潑，有的見解獨到，有的學(xué)問豐富，有的淘氣搗蛋，有的樂于助人 為了當(dāng)好班主任，為了能和同學(xué)融洽地生涯，學(xué)習(xí)在一同，我仔細制訂了工作打算，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的熬煉。 一、正班風(fēng)： 隨著班級的上升，同學(xué)的思想變得復(fù)雜多變，比較簡單受到新鮮

11、事物的作用，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的作用，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也作用了班級的風(fēng)氣。為此，我從本學(xué)期一開頭就比較注意整頓班風(fēng)，以身作則，用正確的思想去訓(xùn)練他們引導(dǎo)他們。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的同學(xué)我會跟蹤觀查，獨立談話，始終至其真的意識到自己的問題。班風(fēng)正了，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí)，才可以健康歡樂成長。 二、充分利用宣揚陣地：板報是宣揚的最有效，最始終接的途徑。我把板報交給同學(xué)，組織一批有力量并喜愛宣揚工作的同學(xué)，教會他們發(fā)揚各自特長，合理支配布局，把板報辦好。 三、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣：尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好，當(dāng)然不錯。但僅僅如此是遠遠

12、不夠的。我們需求培育同學(xué)有正確的尊師觀念，如:上課主動發(fā)言，開動腦筋;作業(yè)仔細完成，不懂就問;格式正確，布局設(shè)計合理;關(guān)懷班級衛(wèi)生，愛惜身邊的財物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培育。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清楚，準時回答問題。我還喜愛同學(xué)插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯留意文明，不大聲喧嘩，良好的行為要求（規(guī)范），是每個人必需遵守的，這一些我都覺得是尊師守紀的表現(xiàn)。 四、把握談心的尺度 作為母親，我了解，孩子需求激勵，需求信念。我經(jīng)常在不經(jīng)意的時候，發(fā)覺我的小女兒會由于我的一句贊美激勵而表現(xiàn)出興致勃勃的歡呼。相比較一下，每個同學(xué)都是家中的

13、寶，他們需求愛，需求激勵，需求贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位同學(xué)，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然，事物不是肯定的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包涵，有時也會嚴峻的批判，這就是把握談心的尺度了。特殊是對嚴峻犯錯的同學(xué)，要讓他了解自己的錯誤所造成的后果，并激勵他們下決心改正，給他們信念。 這六年來，我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成果，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。 回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生涯多姿多彩。讓我積累了閱歷，也熟悉了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的圓滿，但是假如有機會連續(xù)擔(dān)當(dāng)

14、班主任工作，我將連續(xù)仔細踏實得工作，當(dāng)好一個同學(xué)喜歡的班主任老師。 【六班級畢業(yè)班班主任工作打算怎么寫三】 一，自身做示范 德高為范。老師為人有其育人的特別功效，古人云其身正，不令而行;其身不正，雖令不從，我要求自己有這樣做人的威望，以人格的力氣，令同學(xué)飲佩，折服。并且力求自己以自身的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，主動的作用和訓(xùn)練同學(xué)，使他們健康地成長，在同學(xué)面前樹同一座做人的豐碑。 二，續(xù)培育小干部，發(fā)揮他們的能動力 首先，幫忙小干部樹立威信;其次，激勵小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;嚴格要求小干部在學(xué)問，力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面為全班同到模范帶頭作用，亦即以點帶

15、面;還培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學(xué)開展訓(xùn)練。 三，協(xié)調(diào)各種力氣，共起訓(xùn)練同學(xué) 要通過觀查，與同學(xué)談心，聽取各方看法，建立同豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有一全都的要求和看法，并時常起他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性，紀律性和進取心，亦即以面帶面。 四，賞識，要求（規(guī)范）相結(jié)合，通過各種形式加強班集體的建設(shè) 制肯定班級公約，多種形式開展各項評比活動，檢查，督促同學(xué)的每個方面，做到多激勵，少批判，使每個同學(xué)樹立自信，從心底里維護班集體榮譽和利益。;通過開展班隊會活動和綜合實踐活動，豐富同學(xué)生涯，增加同學(xué)的參加意識和正個班級的凝聚力。除此之外，要依據(jù)同學(xué)實際狀況肯定期聯(lián)絡(luò)同學(xué)家長，知道同學(xué)的實際狀況。在班內(nèi)除了建立學(xué)習(xí)小組，還要建立互幫互助小組，使同學(xué)從小養(yǎng)成樂于助