七年級地理教案：第二章了解地區(qū)第一節(jié)東南亞教學設計

1、第二章了解地區(qū)第一節(jié)東南亞教學設計本學期總第14課時本單元第1課時授課日期：3、29課題第二章 了解地區(qū) 第一節(jié) 東南亞課型新授課學習目標1、知識與技能：在地圖上找出東南亞的位置、范圍、主要國家及首都。說出東南亞的位置特點及在世界交通上的重要意義。2、過程與方法：通過分析河流的流向，分析地形的特點。3、情感態(tài)度價值觀：了解東南亞的氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響重點難點1、南亞的地理位置。2、學會讀圖分 教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊！ type=#_x0000_t75析、比較法的運用教具準備多媒體課件教學過程步驟科主任與科代表 活動復備一、激情導入二、自主學習l 一、如果我們在云南越過我國南面國

2、界，就到了一片極具熱帶風情的地區(qū)，“椰風海韻”是這里一道瑰麗的風景線，這就是東南亞。下面就讓我們一起走進東南亞。l 二 、（1）出示本節(jié)課的預習目標，由學生朗讀1、了解東南亞的范圍和國家，掌握東南亞聯(lián)系兩大洲、 溝通兩大洋的地理位置。2、掌握東南亞的自然環(huán)境：中南半島山河相間、南北縱列的地形；河口三角洲的分布，馬來群島多火山、地震。3、了解熱帶雨林氣候和熱帶 季風氣候的特征和分布，以及對當?shù)剞r(nóng)業(yè)的影響。（2）學生根據(jù)自 學指導，自讀課本，并在科代表的帶領下對問題進行討論。l 一、東南亞的范圍：包括 和 。二、地理位置（1）五帶位置：東南亞大部分位于五帶中的 帶；（2）海陸位置：東南亞位于 洲

3、的東南部，東南與 洲相望；東臨 洋，西臨 洋。三、地形特征：中南半島北部 ，高山和大河 延伸，形成 ， 的地表形態(tài)。河流下游科主任與科代表 活動復備三、激情互動四、魅力精講五、拓展應用成 。馬來群島大多數(shù)島嶼地勢 ， 很多， 較少。l 三、（1）組內(nèi)互動：科代表針對學習目標，組織本組成員進行討論。（2）組間互動：組內(nèi)選出本組無法解決的問題，請外組幫忙解決。（3）師生互動：學生討論和展示的過程中，可能存在的問題：1、識圖分析東南亞河流的流向與地形的聯(lián)系？2、比較分析中南半島和馬來群島的地理特征。3、解釋馬來群島多火山、地震的原因。解釋東南亞的位置、地形、氣候、河流與農(nóng)業(yè)之間的關系。東南亞位于亞洲東南部，主要位于低緯度，中南半島地形（山河相間、縱列分布）， 氣候以熱帶季風氣候為主，所以河流上游急，下游緩。馬來半島（山嶺多、平原少），氣候以熱帶雨林氣候為主，所以河流 的 水量較大