![七年級語文教案:《為你打開一扇門》同步練習2_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/6/99aa156f-7bcb-4aaf-980b-21dc4b50bc89/99aa156f-7bcb-4aaf-980b-21dc4b50bc891.gif)
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1、為你打開一扇門同步練習2【同步達綱練習】(一)你(指文學)是廣袤的大地,是遼闊的天空;你是崇山峻嶺,是江海湖泊。你用彩色的文字,描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壯闊雄奇的,還是精微細致的,不管是繽紛熱烈的,還是深沉肅穆的,你都能有聲有色的展現(xiàn)。你使很多足不出戶的人在油墨的清香中游歷了五光十色的境界。你告訴人們,人生的色彩是何等豐富,人生的旅途又是何等曲折漫長。你把生活的帷幕一幕一幕地拉開,讓無數(shù)不同的角色在人生的舞臺上演出激動人心的喜劇和悲劇。你可以呼喚出千百年前的古人,請他們深情地講述歷史,也可以請出你最熟悉的同代人,講述人人都可能經(jīng)歷的日常生活。你吐露的喜怒哀樂,使人開懷大笑,也
2、使人熱淚沾襟1給下列加粗的詞語注音。廣袤( ) ?。?)幕 肅穆( )2結合文意解釋下列詞語。足不出戶_。五光十色_。3上文從哪兩方面展現(xiàn)了文學的什么作用?_4上文中的“你”即文學,作者把文學當成有感情的人來寫。你認為這樣寫好不好?請說說你的看法。_5文章語言生動凝練,意味深長。你最欣賞文中的哪一句話?請說說理由。_6你對文學肯定也有自己的體會吧,請用幾句話把你心中的文學描述出來。_7根據(jù)上文內(nèi)容,模仿畫線的句子的樣式,續(xù)寫一個句子(不能用文中原句)。_8從你讀過的文學作品中,各舉一個例子,具體說明文中加粗的兩種人對你的影響(要求寫出作品的名稱和人物的名字及對你的影響)。_(二)憶 讀 書冰 心一談到讀書,我的話就多了!我自從會認字后不到幾年,就開始讀書。倒不是四歲時讀母親教給我的商務印書館出版的國文教科書第一冊的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那幾冊
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