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1、優(yōu)秀教師師德師風(fēng)自查報告 平常根據(jù)師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?;仡櫼炎哌^的路,方方面面都有所提高,下面從幾個方面對師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析: 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng) 一年來,關(guān)懷國家大事,主動參與各部門組織的政治學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)切實增加了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和主動性。我始終.人民老師的神圣職責(zé),為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為老師的內(nèi)在理念和自覺行動,牢固樹立和落實.。 二、主動進(jìn)取,努力工作 一年來,本人到處嚴(yán)格要求自己。熱愛本職工作,堅持學(xué)習(xí)練習(xí)教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問,不斷提高自己的理論水平和綜合素養(yǎng)。不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問來更新自己,探究練習(xí)教學(xué)規(guī)律,提高練習(xí)科研水平。主動支持領(lǐng)導(dǎo)工作,講奉獻(xiàn)、吃苦耐
2、勞,不計較個人得失。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作瞧法和一絲不茍的工作作風(fēng),仔細(xì)地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。 三、注重舉止,為人師表 在平常的工作中,能夠根據(jù)師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅持原則,誠懇正直,言行全都,模范遵守.公德。修飾裝扮適合老師身份,做到了儀表端莊,干凈得體,具有優(yōu)良的職業(yè)審美情感。 四、存在問題 1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)沒有方案,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。 2、在工作中還不夠細(xì)致,有時也存在應(yīng)付。 3、在新課標(biāo)中探究不夠,教改方面動腦不夠。 4、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策,有明哲保身之想法。 三、存因剖析 1、在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面,主要是對其重要性熟悉不足。
3、覺得一名一般老師,只根據(jù)學(xué)校行政的布置往完成就好了。對專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)也是這樣,其實學(xué)問在不斷更新,自己應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)。存在這一問題,也是思想上熟悉不足。 2、工作中不夠細(xì)膩,也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。主要沒有充分利用好一切時間,各項工作的方案性、長久性、反饋性都不夠,說白了是主瞧不夠努力。 3、在新課標(biāo)實施中雖然有過一些嘗試,但沒有大膽實施,更沒有把它當(dāng)作課題來實施,而是一種突發(fā)的念頭,這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,對改革縮手縮腳,開拓精神不足,尤其是一些勝利的教學(xué)嘗試,更沒有用文字的形式登記來。 4、在教學(xué)上似乎有些想法,是否可以嘗試,但總不想往跟領(lǐng)導(dǎo)說,總認(rèn)為多一事不如少一事,領(lǐng)導(dǎo)喊我做,把它做好就行了,
4、其實仆人翁精神不夠。 5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理,人家也可以理解,自己也應(yīng)當(dāng)識相,最好把工作做得在中間位,好了已經(jīng)不行能,差了還難為情,想混同于一般老師,其結(jié)果確定會差,其實有悖于老師職業(yè)道德。 四、整改措施 1、肯定要給自己定法規(guī),堅持仔細(xì)學(xué),仔細(xì)寫體會,做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,有一個真誠而糊涂的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng),,并在日常練習(xí)教學(xué)活動中努力踐行。 2、要利用一切時間做好各項工作,做得扎實、有序,每個細(xì)小的工作要踏實做好。做同學(xué)的思想工作是無止境的,要有一種誨人不倦的精神,使每位同學(xué)獲得抱負(fù)的成績。 3、只有探究才會前進(jìn),在教學(xué)上要大膽實踐,敢于實踐,勇于探究,不斷探究、開拓。 4、爭做仆人翁,決不做局外人,只要對教學(xué)有利不管是否被接受,也要敢于提出,努力實踐,為學(xué)校出謀劃策,把學(xué)校當(dāng)作自己的家。 5、發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)的精神,有一份光發(fā)一份熱,決擔(dān)心于現(xiàn)狀,在平凡的工作中留下一串果斷的
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