冀教版2021年二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考考試訓(xùn)練

1、冀教版2021年二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考考試訓(xùn)練班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。hi zi n ji tio o zu y yn jin hi yn zh shi bn wn 二、 形近字組詞。吵（_） 咬（_） 傍（_） 食（_）沙（_） 校（_） 旁（_） 浪（_）三、 讀一讀，我會(huì)連。我神州 可人畫 巍巍 圖強(qiáng)山川美 珠峰聳 炎黃 中華黃河奔 稱中華 繁榮 子孫長(zhǎng)城長(zhǎng) 長(zhǎng)江涌 奮發(fā) 昌盛四、 照樣子，寫一寫，再完成練習(xí)。1“炸”字的部首是_，這個(gè)字作偏旁時(shí)要把_變成_。2“車”的第三筆是_，“轉(zhuǎn)”的第三筆是_。五、

2、 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。云開(kāi)（_）（_） 微風(fēng)（_）（_） （_）天（_）地（_）（_）交加 云霧（_）（_） 寒風(fēng)（_）（_）（_）（_）大雪 電（_）（_）鳴六、 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“”，錯(cuò)的打“”。1“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?！边@里描寫的是廣闊壯麗的草原風(fēng)光。 （_）2“區(qū)”字共有四畫，第二筆是“豎折”。 （_）3“箏”“壯”“仗”“災(zāi)”，這幾個(gè)字的聲母都是“zh”。 （_）4坐井觀天是寓言故事，狐假虎威也是寓言故事。 （_）5“你們誰(shuí)也沒(méi)多吃一口，誰(shuí)也沒(méi)少吃一口?！闭f(shuō)明狐貍不僅熱心幫助小熊們分奶酪，還分得特別公平。 （_）七、 選詞填空。傳揚(yáng)表?yè)P(yáng)（1）老師常常（_）學(xué)習(xí)有進(jìn)步的

3、同學(xué)。（2）勝利的消息很快在村子里（_）開(kāi)來(lái)。激動(dòng)感動(dòng)（3）仙人被沉香的孝心（_）了，送他一把神斧。沉香拿著神斧，想到就要劈開(kāi)華山，見(jiàn)到媽媽，心里很（_）。黃黃的藍(lán)藍(lán)的尖尖的茂密的（4）星期天，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫，我先在紙上畫了一片（_）森林。又在森林的上方畫了（_）天空和幾朵白云，然后，我在森林中畫了幾只小鳥，（_）羽毛，（_）小嘴，可愛(ài)極了。最后，我給畫兒起了一個(gè)名字：小鳥的家。八、 句子模仿秀。1小松鼠、小刺猜和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。_快活地 _。2狐貍太太奇怪地問(wèn)：“這是誰(shuí)在我家門前種的花？真美?。　盻奇怪地問(wèn)：“_”3筍芽?jī)航K于鉆出了地面。_終于_。九、 閱讀短文，回答問(wèn)題。爭(zhēng)位

4、 有一天，我們幾個(gè)小伙伴一起玩耍（shu）時(shí)，一個(gè)小伙伴提出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“為什么眉毛長(zhǎng)在臉的最上面呢？”大家都被這個(gè)問(wèn)題難住了。后來(lái)，我們分別來(lái)扮（bn）演（yn）五官中的一個(gè)，爭(zhēng)先恐（kn）后地說(shuō)起來(lái)。我哈哈大笑，說(shuō)：“我是眼睛，眉毛憑（pn）什么在我的上面？我可以看東西，如果我不工作了，人們連走路都會(huì)困難?！绷硪粋€(gè)小伙伴說(shuō)：“眉毛算什么？鼻子才厲（l）害呢！我可以聞各種氣味，沒(méi)有我，人就會(huì)少一部分呼吸（x）功（n）能?！钡谌齻€(gè)小伙伴毫（ho）不示（sh）弱（ru）地說(shuō)：“五官中要算嘴最有用。我如果不吃東西，誰(shuí)也別想活。我應(yīng)該在最上面才對(duì)！” 提出問(wèn)題的小伙伴說(shuō)：“我是眉毛！其實(shí)我很有

5、用！有了我，主人才能更好看?！?話音剛落，大家就笑了?？磥?lái)，我們的五官，少了誰(shuí)都不行呀！它們各有作用啊！1用“_”畫出小伙伴提出的問(wèn)題。2“這下，大家都笑了?！边@句話中，“大家”指的是（ ）A嘴、眉毛、鼻子和眼睛B幾個(gè)小伙伴3下面這些五官的作用分別是什么？把序號(hào)填在（ ）里。眉毛（_） 眼睛（_） 鼻子（_） 嘴 （_）看東西，如果它不工作了，人們連走路都會(huì)困難。它可以使人更好看。吃東西，如果它不吃東西誰(shuí)也別想活。 聞各種氣味，有呼吸功能4從文中找出符合下列意思的詞語(yǔ)，圈出來(lái)。（1）爭(zhēng)著向前，唯（wi）恐落后。（2）一點(diǎn)也不向別人說(shuō)自己弱，一點(diǎn)也不示弱。5讀了這個(gè)故事，“我”和小伙伴明白了什么

6、？_十、 快樂(lè)寫話。請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面的四幅圖畫，發(fā)揮想象，編一個(gè)有趣的故事吧！要求：書寫端正，遇到不會(huì)寫的字可以用拼音代替。_答案1、孩子 更加 跳高 作業(yè) 眼睛 海洋 知識(shí) 傍晚2、吵鬧 咬住 傍晚 食物 沙子 學(xué)校 旁邊 浪花 3、4、炸 炸 炸 轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn) 1火 、 2一 |5、霧 散 習(xí) 習(xí) 冰 雪 風(fēng) 雨 繚 繞 刺 骨 鵝 毛 閃 雷 6、 7、（1）表?yè)P(yáng) （2）傳揚(yáng) （3）感動(dòng) 激動(dòng) （4）茂密的 藍(lán)藍(lán)的 黃黃的 尖尖的 8、魚兒在水中 游來(lái)游去 青蛙先生 燕子你為什么飛得這么低呀 小烏龜 爬到了大海邊9、1為什么眉毛長(zhǎng)在臉的最上面呢2A3 4爭(zhēng)先恐（kn）后 毫（ho）不示（sh）弱（ru）5我們的五官，少了誰(shuí)都不行，它們各有作用。10、示例：一只小鴨子一