教師年度考核評語集錦

1、教師年度考核評語集錦該同志忠誠黨的教冇事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表，處處嚴(yán)格要求自己。在 思想上，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)差不多原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政 治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、 銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素 養(yǎng)，取得了顯著的工作成效。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng), 在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到

2、了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。在教學(xué)工作方而，擔(dān)任高 教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提髙，堅(jiān)持經(jīng)常看關(guān)于 教學(xué)的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，爭取機(jī)會多岀外聽課，從中學(xué)習(xí)別人 的長處，領(lǐng)會英中的教學(xué)藝術(shù)。平常虛心請教有體會的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材， 依照教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情形設(shè)計(jì)教案。一年來，認(rèn)課真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及 時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使 學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上，在 組織的 優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得第一需的好成績，在 第二位，下期的會考中成績也不錯(cuò)。作為班主任，對班級的治理努力做到規(guī)范化：加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班

3、隊(duì)活動(dòng), 增強(qiáng)班級的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成；加強(qiáng)了學(xué)生良好行為適應(yīng)的培養(yǎng)，與家 長聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生。向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找 準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確左自己的教學(xué)思路，為了 學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。上課 時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，注意調(diào)動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)的枳極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進(jìn)行而對面的輔導(dǎo)。 利用業(yè)余時(shí)刻認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)査找資料等等， 該同志擁護(hù)中國共

4、產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)差不多原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策, 熱愛社會主義，枳極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，自覺愛護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同 志，具有良好的道徳品質(zhì)和師徳修養(yǎng)。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù), 勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心 經(jīng)學(xué)?？己?，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。 XX老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書冇人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，杰出地完成 了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致

5、地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦, 與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛慎重、禮貌待人、以身作則、嚴(yán)于律己、 為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富，能吸取學(xué)科新知識、 新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求：-能依照課程特點(diǎn)選擇恰 當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授淸晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn) 突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，療奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性和主動(dòng)性得到提髙，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面 進(jìn)展。此外，XX老師還盡心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅(jiān)

6、持進(jìn)班聽 課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，通過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提 XX老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓舞的眼光看待每一個(gè)學(xué) 生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐，取 得了專門好的教學(xué)成效。為了適應(yīng)信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的 應(yīng)用軟件，短短的一年時(shí)刻里迅速把握了 Photoshop, illustrotar, flash, 3dmax等，足見英 用心之至。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長，X X老師也能夠與老師們通力合作, 在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。 XX老師思想端正、作風(fēng)

7、正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名體棄 教師，她能夠認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的 教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇 于創(chuàng)新的能力。作為食堂治理員，她肩負(fù)著全校師生安全飲食的重任。不僅認(rèn)貞學(xué)習(xí)相關(guān)法 律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行，也領(lǐng)先士卒，事事干在前而。確保師生吃的健康、舒心。 XX老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會踐行上級 精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提髙自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。而對性格各異，基 礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想方法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué)

8、。而對學(xué) 校的一次次接待任務(wù)，她靜心同意，細(xì)心預(yù)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生 在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。而對副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任和諧 好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級的日常教棄工作秩序井然，班級氛用積極和諧。 XX老師熱情、有能力、有耐心，是和諧氛用的奇異調(diào)劑師。和同事相處，她溫順?biāo)?朗，是大伙兒的好朋友：和學(xué)生相處，她耐心細(xì)致，是他們的好媽媽；和家長相處，她隨和 貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中，她 積極嚴(yán)肅，自覺自律：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動(dòng)投入，學(xué)以致用：教學(xué)實(shí)踐中，她嚴(yán)謹(jǐn)有序，不 斷反思總結(jié)，不斷提升：班主任工

9、作中，她循循善誘，細(xì)無聲地滋潤著每一個(gè)學(xué)生的心田。 因此，XX老師所帶的班級爽朗中不失穩(wěn)重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。學(xué)生、老師 都喜愛。 XX老師熱情、爽朗、踏實(shí)。一貫認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。本 學(xué)年，她不僅擔(dān)任著面點(diǎn)教學(xué)，政治教學(xué)，還承擔(dān)了職髙的晚課教學(xué)，可謂工作紛繁瑣碎。 然而，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責(zé)。白天，她教職高的學(xué)生 學(xué)面點(diǎn)，教預(yù)科的學(xué)生學(xué)政治；晚上，老師們都差不多回家預(yù)備晚飯，和家人共享美好時(shí)刻, 她卻把自己的小孩留在家里，組織住校的學(xué)生一起學(xué)按摩、學(xué)美容、學(xué)服裝美學(xué)作為副班主任，她主動(dòng)配合班主任和諧好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班

10、級的日常教療工作秩 序井然，班級氛圍積極和諧。對待英他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王 老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語淸晰”都喜愛找她傾訴談天。 XX老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎實(shí)實(shí)、盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中， 她認(rèn)真聽、認(rèn)真記、積極發(fā)言，總能按時(shí)髙質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研、進(jìn)修活動(dòng)中，她 以行動(dòng)珍愛著每一次提升自己的機(jī)會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)，力爭于己有提高， 對同事有奉獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。而對新接手的圖書室治理工作，她虛心請教，認(rèn)真記錄，點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致；她按時(shí)送取文件, 她泄時(shí)精心選擇報(bào)紙布宜學(xué)校的報(bào)刊欄，及時(shí)高效完成瑣碎卻費(fèi)時(shí)費(fèi)勁的工作?？傊磺幸源缶?/p>

11、為重，以工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)疑地完成了一個(gè)學(xué) 年的工作。 XX老師為人實(shí)在、純樸、踏實(shí)。不論是對待學(xué)習(xí)，依舊對待工作，她都扎扎實(shí)實(shí)， 從不張揚(yáng)，沒有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽講、認(rèn)真自學(xué)、認(rèn)真討論、認(rèn)貞抒寫；教 研活動(dòng)中，她虛心向?qū)W，靜心研究，糟心選題，細(xì)心完成任務(wù)；教學(xué)實(shí)踐中，她一點(diǎn)一滴地 實(shí)踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職髙遂生積存著詞匯，豐富著語境。作為學(xué)校報(bào)社的負(fù)責(zé)人， 她重視培養(yǎng)學(xué)生，手把手地耐心指導(dǎo)每一個(gè)成員，用一期期豐富多彩的校報(bào)見證著每一個(gè)小 記者的成長。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動(dòng)，進(jìn)行舶照與通訊的采寫，并及時(shí)上 傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？傊?，她的

12、工作，和她的為人一樣，實(shí)在、扎實(shí)。 XX老師一貫勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思 自己，在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如 饑似渴地學(xué)習(xí)吸取。為了確保教學(xué)質(zhì)雖:，她不但認(rèn)真鉆研教材，精心備課，還泄近耳聾學(xué)生, 向他們學(xué)習(xí)手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實(shí)處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺 捕捉力強(qiáng)的特點(diǎn)，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識 的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚(yáng)，不浮躁，扎扎實(shí)實(shí)。 XX老師溫雅、平和、踏實(shí)、細(xì)致。作為一需黨員教師，她能夠榜樣帶頭參與各種政 治學(xué)習(xí)活動(dòng)，

13、她尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事、待人真誠、熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們 的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參、查資料、找實(shí)例樂在貝中。由 于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的愛好點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍。作 為一劍對外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生查找合適的工作，聰慧地和用人單位恰談 協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，能夠揚(yáng)英所長。作為團(tuán)支部書記，她枳極開展團(tuán)的工 作，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了冬項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開拓了學(xué)生視野。因此 被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教冇教學(xué)、導(dǎo)師帶教工件中。思想上 忠于人民的教棄事業(yè)，教

14、書冇人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，杰岀地完成了本職崗位承擔(dān)的工作 量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善 誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛慎重、禮貌待人、以身 作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富， 能吸取學(xué)科新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求：能依 照課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授淸晰、 表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)訃合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的愛 好，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析

15、問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn) 了學(xué)生的全面進(jìn)展。此外，*粋老師還盡心對我校年輕教師和*進(jìn)行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅(jiān) 持進(jìn)班聽課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，通過一年的努力，我校*老師的教學(xué)水平有了顯著提 高.*老師在我校這一年的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評。該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)頁完成$ 項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提髙本組教師的業(yè)務(wù)水 平。關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，教育教學(xué)成效好，深受寬敞伙兒長和 學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。張琢同志年度考核評語張老師以飽滿的熱情、

16、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)、導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于 人民的教冇事業(yè)，教書冇人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，杰出地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和 工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘、 誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛慎重、禮貌待人、以身作則、 嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)貞，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富，能吸取 學(xué)科新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求；能依照課程 特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授淸晰、表達(dá) 準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)汁

17、合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的愛好, 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué) 生的全而進(jìn)展。此外，張老師還盡心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅(jiān)持 進(jìn)班聽課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，通過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。 張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評。該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)頁完成$ 項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提髙本組教師的業(yè)務(wù)水 平。關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，教育教學(xué)成效好，深受寬敞伙兒長和 學(xué)生的喜愛。

18、為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各 項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水 平。關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，教育教學(xué)成效好，深受寬敞伙兒長和 學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的重視，一直以來委以重任, 擔(dān)任髙三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任，樂于奉獻(xiàn)，把青春獻(xiàn)給黨的教冇事業(yè)；他師徳髙尚、默默 耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)岀滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了 完成上級、學(xué)校交給

19、的任務(wù)，杓*老師全身心投入教科研工作。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評講、實(shí)踐”四結(jié)合，通過生動(dòng)爽 朗的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；通過討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生聰慧的火花；通過課內(nèi)外練 習(xí)，提高學(xué)生繪畫的差不多功：通過參加畫展觀摩和臨墓，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。 老師不惜犧牲個(gè)人休假日時(shí)刻輔導(dǎo)學(xué)生。每逢星期六、日，他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課 或帶學(xué)生外出寫生；每逢放晚學(xué)后，他以校為家，一直工作到傍晚6、7點(diǎn)鐘，盡心輔導(dǎo)學(xué) 生，是最后走岀校門的老師。濃濃師情，化作春風(fēng)細(xì)雨*老師善教樂教，善于與學(xué)生溝通 也是他成功的要領(lǐng)。他對學(xué)生有一顆真誠的心，深受學(xué)生

20、歡迎。他談笑風(fēng)生，和謁可親，平 易近人，深受學(xué)生喜愛。逢年過肖，粋*老師的學(xué)生都會邀請他聚會，濃濃師生情，化作春 雨，滋潤大地?；蛟S他愛好攝影，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外岀活動(dòng)，這是杯桿老師 能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段，也是與學(xué)生暢談人一輩子、理想，交流 感情的一種途徑。人們常說“和*老師青春常在、童心不老”。正是*老師善于與學(xué)生溝通 的真實(shí)寫照，也是杯*老師走向成功之路的法寶。 老師不僅在教學(xué)方而取得輝煌業(yè)績，而且在協(xié)助學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會工作表現(xiàn)杰岀。他 既教書又育人，還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作，為宣傳好學(xué)，他夜以繼日，不惜艷牲休假日時(shí)刻， 為學(xué)校做好宣傳廣告。徳瑜老師，一心撲

21、在教育事業(yè)上，舍小家為大伙兒，“捧著一顆心來, 不帶半根草疋”，深受上級、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師以及社會各界人士的尊敬，老師時(shí)刻保持 謙虛慎重、戒驕戒躁的作風(fēng)，時(shí)刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師徳風(fēng)范。 張粋同志年度考核評語張老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教療教學(xué)、 導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書棄人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，杰岀地完 成了本職崗位承擔(dān)的工作疑和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還 細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙 虛慎重、禮貌待人、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,

22、 教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富，能吸取學(xué)科新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符 合教學(xué)大綱要求；能依照課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做 到因材施教，講授淸晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，肖奏 適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問 題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面進(jìn)展。此外，張老師還盡心對我校年輕教師 進(jìn)行 指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，通過一年的努力，我校孫老 師的教學(xué)水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評。教師年度考核自我鑒左

23、思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。92年任教以來，一直 以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心三心”為動(dòng)力，全身心投入教冇教學(xué)工作，以良好的師徳形象, 獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在寬敞師生中贏得了良好的聲譽(yù)。工作中我不斷鉆研科學(xué)冇人的方法，探究教冇規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生， 以淳樸端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修徳修才。教冇工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的 教學(xué)三環(huán)節(jié)，而對有限的課時(shí)，我以改革精神探究提髙教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺 參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時(shí)刻里的教學(xué)效益。把提髙教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)， 把

24、課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)肖。課前精 備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方 法上，專門是認(rèn)真研究如何樣用最節(jié)約的時(shí)刻、最簡潔的方法讓學(xué)生把握最多的知識，并 促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)刻，集中精力，講淸 教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充 分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精, 方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格操縱作業(yè)數(shù)量。先后擔(dān)任三年時(shí)刻班主任工作。積極探究班

25、級治理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較 端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師徳，提髙業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力 把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時(shí)代青年。愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情形較差的有自 悲心理的學(xué)生予以鼓舞和關(guān)心，日常通過班會、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng) 學(xué)生樹立正確的世界觀、人一輩子觀、價(jià)值觀，鼓舞學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精 神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。教學(xué)中我認(rèn)確實(shí)調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜望求 教。不斷吸取別人的體會，以豐富自己，使自己成長進(jìn)

26、步的速度快，班級治理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、明白得、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一 起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生制造期望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對 好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓舞學(xué)生超 過教師，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓舞學(xué)生的制造性；長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。 注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革 課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽 等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng) 了教學(xué)

27、直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普颯歡迎。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫 實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提髙應(yīng)用能力方而作出了可赍的探究。學(xué)習(xí)是手段，制造才是目的。在教冇學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，進(jìn)展智力，造就新型人才為 目的。以思維能力及制造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和 社會實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全而滲透制造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探究中小學(xué)生制造 性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生制造潛能的途徑等方而取得了突破性研究成果。學(xué)生思維能力及制造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力：二是提高學(xué) 生的參與意識：三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目同意、深入摸索、敢于否左、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良 心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生制造性思維能力。學(xué)生思維力、制造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué) 生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)爽朗的氣氛，讓學(xué)生愉快摸索、主動(dòng)探究、大膽質(zhì)疑，敢于 標(biāo)新立異。采納“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一 個(gè)自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此 境域中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的制