護理科護士個人工作計劃

1、護理科護士個人工作計劃這篇關于護理科護士個人工作計劃范文的文章，是 特地，希望對大家有所幫助！一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質（一）、按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案 抓好護士的“三基”及?？萍寄苡柧毰c考核工作1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的 考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎 護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。2、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內?？评碚撆c技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核23次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究 實效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o士打下扎實的基礎。3、基本技能考核：屬于規(guī)范

2、化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽 考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度 的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規(guī)的 執(zhí)行情況。（二）、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)1、組織學習醫(yī)院服務禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理 文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識后在全院 范圍內開展提升素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施計 劃。安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護 士社交禮儀及職業(yè)服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用 “”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織

3、寓教寓 樂的節(jié)日晚會。（三）、更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o理技術水平。隨 著護理水平與醫(yī)療技術發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組 織學習?？浦R，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可 通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護 理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部 分護士外出進修、學習，提高學術水平。二：加強護理管理，提高護士長管理水平（一）、年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更 新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養(yǎng)，當今 社會人群對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護 士長感情溝通交流等.（二）、加強護士長目標管理考核 ，月考評與年終考評相 結合

4、,科室護.理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。（三）、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護 理質量交叉大檢查，并召開護士長工作經驗交流會，借鑒提高護理管理水平三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效（一）、繼續(xù)實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發(fā) 提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室 質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質 量管理的意識，提高護理質量。（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制， 護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評?？荚u方式以 現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn) 護理工作中的問題，提出整改措施。（三）、進

5、一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強 對每份護理文書采取質控員一護士長一護理部的三級考評 制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的 缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文 書評比評出集體二、三名。（四）加強護理過程中的安全管理：1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每 月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的 歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原 因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復 出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調二次核對的執(zhí)行到位，加 強對護生的管理，明確帶教老師的

6、安全管理責任 ，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。3、強化護士長對科室硬件設施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設備的完好。四、深化親情服務，提高服務質量（一）、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎上，進一步規(guī)范護理 操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。（二）、注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回 訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調查表等， 獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對 護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。五、做好教學、科研工作（一）、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教 教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。（二）、各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經常 檢查帶教老師的帶教態(tài)度、 責任心及業(yè)務水平，安排小講課， 了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。（三）、護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科 室檢查帶教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優(yōu) 秀帶教老師評選活動。（四）、增強科研意識，力爭年內引進或開展新技