圓明園教學(xué)設(shè)計(syh)

1、圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計橫街小學(xué) 沈月紅目標(biāo)預(yù)設(shè)1 能夠結(jié)合課文內(nèi)容和收集的資料理解重點詞語和句子的深刻含義。2把閱讀、感悟、想象結(jié)合起來，了解圓明園輝煌的過去，為第二課時感受圓明園的毀滅做好鋪墊。激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。學(xué)習(xí)重點了解圓明園昔日的輝煌景象。學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)作者描寫大場景的寫作手法。媒體運用1硬件媒體：計算機(jī) 投影儀2軟件媒體：視頻 文字 畫面 教學(xué)時間40分鐘教學(xué)過程*課前熱身1、播放視頻建國60周年大閱兵。2、說感受：同學(xué)們，什么感受？（自豪、激動、驕傲）3、總結(jié)：這是我們現(xiàn)在的中國。其實，我國地大物博，歷史悠久，在遙遠(yuǎn)的古代，我們的祖國就積

2、累了很多的財富和文化。 一、了解導(dǎo)入(5分鐘)1、引入：比如，在古老的中國，曾經(jīng)存在過這樣一個地方，它被外國人稱作“萬園之園”， “世界園林之王”。還有人把它稱為“東方的凡爾賽宮”， “東方幻想之都”。2、設(shè)問：你們知道這個地方是哪里嗎？ 3、引用：法國著名的大文學(xué)家雨果曾經(jīng)這樣評價圓明園，他說：在世界的某個角落，有著人類的一大奇跡，即使我們把所有大教堂的所有珍寶加在一起，也比不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館圓明園。4、板書課題：同學(xué)們，現(xiàn)在就舉起你們寫字的手，讓我們自豪的把它的名字寫下來。圓，圓滿無缺的圓，讀 再讀明，光明普照的明，讀 再讀園，皇家園林的園，園，世界園林的園。 一座，一座

3、圓滿無缺的皇家園林，一座光明普照的世界園林，它的名字就叫齊讀，再讀。 二、 字詞過關(guān)（5分鐘）昨天讓大家預(yù)習(xí)了這篇課文，現(xiàn)在就來見證你們效果的時刻。我們來闖關(guān)奪寶。第一關(guān):三、 進(jìn)入課文二三四自然段，感受輝煌（23分鐘）（一） 走近圓明園1、自讀2、3、4，出示提示。孩子們，圓明園究竟是一座怎樣的園林，它的里面到底有些什么東西？帶著這些問題,請你們自由的閱讀課文的第2、3、4自然段，看看你們都讀懂了什么！待會我們交流交流。（出示2、3、4自然段的文本）2、交流圓明園是一座怎樣的皇家園林?圓明園在北京的西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（1）舉世聞名是什么意思（2）全世界都知道她的名字，誰 圓明

4、園全世界都聽說過她的名字 誰 圓明園全世界的人都看到過她的名字 誰 圓明園（3）一起背背這句話。（二）走入圓明園1、感受布局精美孩子，我們的圓明園憑借什么舉世聞名？ 它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。（1）這一句你讀懂了圓明園的什么令它舉世聞名？（布局精美）（2）從哪里讀出來的？(眾星拱月)（3）畫一畫這樣的布局，注意要體現(xiàn)出你讀懂的內(nèi)容?？纯茨銈儺嫷膬?nèi)容，明白眾星拱月的意思了嗎？（4）用你的朗讀來展現(xiàn)圓明園布局之精美。2、感受建筑宏偉除了布局精美之外，還有什么也令圓明園舉世聞名？（1）你說說原因看？圓

5、明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（2）誰能幫老師完成板書？建筑宏偉（3）你有好方法嗎？你是怎么想到到后面去找呢？圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（4）那我再考考你們，這樣的句子在文中叫什么句？為什么？所以它的作用就是承上啟下的過渡作用。一起來讀一讀。3、那我們就先走進(jìn)圓明園，來欣賞它宏偉的建筑。（1）我請一個同

6、學(xué)來讀讀這段話，其它同學(xué)，用筆圈一下，看看作者一口氣用了多少個“有”字來描寫圓明園的建筑和景觀。（2）整整8個有，我們一個個去看一看圓明園有什么（指名8人接讀）（3）孩子，讓我們用心的去讀一讀，圓明園中這八個，金碧輝煌的，玲瓏剔透的，充滿詩意畫意的有吧。（4）圓明園中僅僅只有這八個有嗎？（無數(shù)個）你要找到依據(jù)，從哪里還讀出了有？等 很多 民族建筑，西洋景觀 天南海北 中外名勝 飽覽 漫步 （5）原來這么多地方都能表現(xiàn)這個有啊！想去這個地方嗎？ 進(jìn)去吧，生齊讀漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。（6）誰愿意帶領(lǐng)大家走進(jìn)著充滿幻想的圓明園。指名讀。（

7、7）你愿意離開嗎？ 誰還愿意帶領(lǐng)大家走進(jìn)圓明園。（8）你陶醉了嗎？只有置身于這樣一個境界里這樣一個世界里，你才會深深陶醉。讓我們一起來陶醉吧。生齊讀（9）我們再去看看圓明園。（讀好后放出音樂和圓明園的圖畫）小結(jié)：這就是我們的人間天堂圓明園，這就是我們的萬園之園圓明園，這就是我們建筑藝術(shù)的精華圓明園。4、感受文物珍貴圓明園美嗎？它可不單單美，他還有其他舉世聞名的地方，誰找到了？圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（1）這次板書誰來幫忙？文物珍貴（2）珍藏的是什么樣的文

8、物？（3）珍藏著多少這樣的文物呢？你是怎么讀出來的？上自。下至。往上從什么什么地方開始，往下倒什么什么地方結(jié)束。老師提醒大家注意這種句式。我們一起讀讀。（4）孩子們，這短短的一句話33個字，你知道匯聚的是什么嗎？它匯聚的是中華民族整整24個朝代3500年的最珍貴的歷史結(jié)晶??！試問，世界上有那座博物館、藝術(shù)館能像圓明園一樣囊括幾千年的珍貴文物和奇珍異寶。有嗎？（5）這就是園林藝術(shù)的瑰寶?。“鍟鍖毸?、 小結(jié)（6分鐘）（一） 理清思路好了，課文讀到了這，現(xiàn)在我們的思路漸漸清晰了。原來圓明園的舉世聞名是因為？ 布局精美 建筑宏偉 文物珍貴（二）抒發(fā)感受讀了這么多，你作為一名中國人，有什么感受想說的嗎?（自豪，驕傲，偉大）（三）直擊毀滅但是