花城版音樂七上第5單元黃梅戲《天仙配》選段《夫妻雙雙把家還》教案

1、黃梅戲天仙配選段夫妻雙雙把家還教案教學目標：1、初步了解黃梅戲的部分知識。2、初步掌握黃梅戲的唱、念表現(xiàn)手段；鍛煉學生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。3、能夠有感情地演唱夫妻雙雙把家還片段，并能夠適當表演。4、通過本課學習，培養(yǎng)學生對黃梅戲唱腔的感受能力，激發(fā)學生熱愛民族音樂的 感情。教材分析：黃梅戲是安徽省的主要地方戲曲 劇種，原名“黃梅調(diào)”或“采茶戲”。流行于安 徽、湖北、江西、江蘇等地。他的起源大約可以追溯到清朝乾隆年間，但形成一 個完整的劇種，是十八世紀后期在皖、鄂、贛三省毗鄰的黃梅縣形成的，其中一支逐漸東移到安徽省懷寧縣為中心的安慶地區(qū)，與當?shù)孛耖g藝術(shù)相結(jié)合，用當?shù)卣Z言歌唱、說白，形成了自己的特

2、點，被稱為“懷腔”或“懷調(diào)”，這就是今日黃梅戲的前身。主要劇目有：天仙配、夫妻觀燈、打豬草等。b5E2RGbCAP 黃梅戲打豬草由“二小”組成，人物是陶金花、金小毛，一個打豬草一個看 竹筍。陶金花在打豬草時.拔草用勁過大，不小心碰斷了金小毛家兩根竹筍，慌 忙用草將筍蓋上，這時，在樹上看筍的金小毛看見了，認為她有意偷筍，踩破了 她的籃子。小姑娘哭著拉他去見媽媽，要他賠籃子。金小毛無奈，將舅母讓他買 鹽的二百文錢賠她，她知道底細后不要金小毛賠了，說：“只要心意好，人好水 也甜”，金小毛又把斷了的竹筍一起送她，陶金花提不動，又幫著她送到家里。 一路上邊走邊唱盤歌對花，什么花都問遍了，終于回到家中，金

3、花媽媽不在 家，金花打了三個雞蛋，泡一碗炒米招待小毛，小戲在歡樂的氣氛中結(jié)束了。plEanqFDPw在封建禮教統(tǒng)治森嚴的情況下，男女青年這種自由交往具有反封建的意義，劇中 所表現(xiàn)的青春的活力、逗趣的語言和優(yōu)美的曲調(diào)，使人如沐春風，具有親切感人 的魅力。打豬草的可貴之處就在于毫無造作，從唱詞到表演都再現(xiàn)了生活的 真情，猶如田野吹來的風，清涼爽快，沁人心脾 DXDiTa9E3d夫妻觀燈中 的王小六和王 妻，兩人在正月十五去看燈，只見人山人海 , 各種 花燈造型惟妙惟肖 , 場面好不熱鬧。一路上夫妻倆說說唱唱，歷數(shù)各種燈名，描 述各種觀燈人的不同神態(tài)， 十分生動風趣， 整場戲表現(xiàn)了表年農(nóng)展豐收后的喜

4、樂 心情和生活情趣。觀眾看了有親切感。 RTCrpUDGiT天仙配 本片根據(jù)同名黃梅 戲改編。云海深處，玉帝的小女兒七仙女在仙宮過 著孤單寂寞的日子。一天，大姐等姐妹七人去撥開云霧，見到人間男女婚嫁、勤 勞耕作的生活， 十分羨慕。 七仙女看到為葬父而賣身為奴的董永忠厚老實， 遂生 愛慕之情。下凡后，七仙女與董永結(jié)為夫妻。 為贖丈夫， 兩人同去傅員外家做工。 做工期滿， 夫妻返家過著幸福的生活。 天庭知道七仙女私自下凡， 將七仙女捕回 天庭，董永痛不欲生。這個美麗的民間傳說故事敘述了七仙女下凡的曲折經(jīng)歷， 融合了人民追求幸福生活、 向往美滿愛情的善良愿望， 以及對封建專制統(tǒng)治者的 仇恨和控訴。

5、在美麗動人的七仙女和勤勞忠厚的董永這兩個形象身上， 集中了勞 動人民的高尚品格， 體現(xiàn)了真善美的和諧統(tǒng)一。 該片的一些經(jīng)典性唱段， 飲譽長 久，流傳不衰。音樂和舞蹈、特技和神話描寫的自然結(jié)合，為本片添加了濃郁的 藝術(shù)氣氛。該片參加 1954 年華東區(qū)戲曲會演，曾獲劇本獎、導(dǎo)演獎、音樂獎和 優(yōu)秀演出獎。飾演七仙女、董永的演員嚴鳳英和王少舫，均獲演員一等獎。本片 還曾獲 1956 年文化部頒發(fā)的優(yōu)秀舞臺藝術(shù)片二等獎。 【5PCzVD7HxA 教學重點： 通過學唱黃梅戲、創(chuàng)編等手段初步了解黃梅戲這個劇種。 教學難點： 黃梅戲裝飾音的演唱教具準備： 電子琴、道具、自制課件，微機室，表演臺 課前準備：1

6、、學生課前通過各種渠道去了解黃梅戲知識及其中天仙配夫妻觀燈相 關(guān)內(nèi)容。2、教室里面放一些戲曲演員的用品。戲服，戲冠等創(chuàng)設(shè)出情境。 教學過程： 課前在教室里播放對花 發(fā)放歌譜一、組織教學 師生問好二、欣賞夫妻觀燈 5 分鐘1、說內(nèi)容 師：這節(jié)課老師先給同學們看一段視頻?？赐旰蟾嬖V老師這段唱的什么 ?（ 生答：看花燈時十分熱鬧擁擠，描寫不同觀燈人的神態(tài) ）師：說的真好 ! 圖片正月十五元宵 節(jié)看花燈是中國傳統(tǒng)的節(jié)日活動，老百姓在 元宵節(jié)的晚上全家都要到街上看花燈猜燈謎。 雖很擁擠， 但阻擋不了人們看花燈 的熱情 ! 顯示歌詞，帶學生讀一讀 jLBHrnAILg2、說表演 師：你覺得演員表演得怎么樣

7、 ?（真實活潑 ）我們也站起來表演看燈人的神態(tài)，比 比誰學的像。 （ 師生表演 ）3、引出課題 師：同學們表演的比老師好 !你們知道它是什么戲嗎 ?這是黃梅戲夫妻觀燈 的 片段。（ 生答，老師出示課題 ）師：你會唱黃梅戲嗎 ?你了解它嗎 ?（ 生答） 師：我們安徽有天下聞名 的黃山和黃梅 戲，并稱“二黃”。做為安徽人，你們感 到驕傲嗎 ?我們更要了解安徽的文化，當有外地朋友來，你可以自豪地向他介紹 咱們安徽的黃梅特色啊。對不對。那我們趕快進入今天的學習吧。 xHAQX74J0X三、黃梅戲方言特色 教師邊演示邊介紹 5 分鐘 師：黃梅戲原名“黃梅調(diào)”。 清朝 乾隆年間開始 就流行于安徽、湖北、江

8、西等 地。其中一支逐漸東移到安徽省以懷寧縣為中心的安慶地區(qū)， 用安慶地區(qū)方言去 唱和說。咱們同學有會說安慶話的嗎 ?老師會說但說的不是特別地道，我給你們 請兩位小老師。 LDAYtRyKfE（ 觀看視頻打豬草 ）師：他們說什么呢？這是黃梅戲打豬草中的A對面，在戲曲中這叫“念白”， 老師給你們解釋。 教師解釋后教學生說陶金花的“念白” 2Zzz6ZB2Ltk 師：老師來演金小毛，同學們演陶金花。 （ 教師和學生表演 ） 師：同學們說黃梅戲念白還真是像模像樣的呢 !說明大家很聰明 !很有語言天分 !四、欣賞樹上的鳥兒成雙對并學唱第一段 20 分鐘1、介紹背景 初聽師：黃梅戲最為 大家熟悉的演 員或者是劇目你們知道有哪些嗎 ?最為大家熟悉的 天仙配 中的兩位主角嚴鳳英和王少舫老師可以說是黃梅大師。 下面三位是繼 他們之后的杰出的表演藝術(shù)家 dvzfvkwMI1黃梅