大班優(yōu)秀社會的活動教案

1、大班優(yōu)秀社會的活動教案作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的大班優(yōu)秀社會的活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。獨特的我幼兒自信心的強弱，是建立在評價的基礎上：幼兒自我評價，又是建立在自我認知的基礎上。在自我認知過程中，教師應重視評價對幼兒的影響，要多用正面的的評價。課題生成：幼兒社會性的目標是形成完整的自我。認識自我是自尊心、自信心、進取心以及一切積極個性特征形成的基礎。上都有他的特長是值得大家認識和學習的。本活動從引導、欣賞自己的優(yōu)點上切入，通過積極的自我評價，改善自信心?；顒幽繕耍?通

2、過觀察、比較、自我介紹、特長展示等活動，使幼兒形成積極的自我評價，增強幼兒的自信心。活動準備： 電視機、實物投影儀、教師和幼兒小時候的照片、布、 針等。活動過程：1、通過玩游戲請你猜猜他是誰，引導幼兒觀察、每個人都有自己的特點。(1)引起幼兒玩游戲的興趣?！袄蠋熯@兒收集了許多我班小朋友小時候的照片，看著照片你能猜出他是誰嗎?”教師介紹游戲名稱與玩法?！袄蠋熀托∨笥岩黄鹜?zhèn)€有趣的游戲，游戲的名字叫請你猜猜他是誰，老師把小朋友小時候的照片放在實物投影儀上，映在電視屏幕上，大家猜猜他是誰?”(2)引導幼兒制定游戲規(guī)則?！澳阌X得大家應該遵守哪些規(guī)則才能使游戲玩得更有趣?” 幼兒自由發(fā)表意見。(3)引導

3、幼兒開展游戲“請你猜猜他是誰?”教師在投影儀上依次展示本班幼兒和教師小時候的照片，引導幼兒根據相貌猜測。“他是誰?你是怎么猜出來的?”“他有什么特點?”教師小結：每個人的相貌都各不相同，沒有哪兩個人會長得一模一樣。2、通過自我介紹、特長展示，引導幼兒發(fā)現并大膽展示自己的長處，初步形成積極的自我評價。“我們每個人不光相貌各不相同，而且每個人身上都有他獨特的長處是值得大家認識和學習的?！?1)教師自我介紹并展示特長。現場快速裁剪制做(兒童)吊帶裙，并用別針別好，請一幼兒做模特展示。(2)鼓勵幼兒大膽講述并展示自己的特長?！罢l愿意把自己獨特的優(yōu)點介紹給大家?”幼兒依次在集體面前展示自己的特長，如：唱歌、舞蹈、武術、自我服務等。3、向客人老師作自我介紹，和客人老師交朋友。 “今天還來了許多不認識你的客人老師，你能禮貌大方向客人老師做一下自我介紹嗎?”(1)討論并回答“你認為應該從哪些方面作自我介紹呢?(2)幼兒自由尋找客人老師作自我介紹，了解客人老師情況，和客人老師交朋友。(3)教師小結：老師衷心地祝愿大家能夠交更多的朋友，小朋友要好好學習，發(fā)揮自己的特長，將來為祖國、為人類做貢獻?；顒友由欤?、幼兒在