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1、噸的認識教案教學內(nèi)容：第77頁噸的認識、“試一試”和“練一練”，練習十七第1-4題。教學目標：1、認識質(zhì)量單位噸，初步建立某些物體1噸重的概念，直到1噸=1000千克，學會噸和千克之間的換算方法。2、培養(yǎng)學生的.推理能力。教學具準備：小黑板教學過程：一、復習舊知1.前幾節(jié)課，我們學習了長度單位，請同學們回憶一下，我們學過那些呢？2.這節(jié)課我們要學習的是質(zhì)量單位.首先請同學們回憶一下，我們已經(jīng)學過的質(zhì)量單位有哪些？二、教學新課1.教學噸的認識（1）平時當重量比較小時我們用克和千克作單位，但是當重量比較大的時候，比如說裝貨物的集裝箱，它的重量很大，如果用克或者千克作單位，就非常的麻煩，這就要求有一

2、種新的質(zhì)量單位，你能創(chuàng)造出一個新的質(zhì)量單位來嗎？（2）你很聰明創(chuàng)造出的這個質(zhì)量單位和科學家創(chuàng)造出的一樣，這節(jié)課我們就要來學習這個新的質(zhì)量單位“噸”，它和克、千克一樣是常用的質(zhì)量單位。（板書：噸）（3）你能說一說，在你平常生活中，聽說過哪些東西的質(zhì)量是用“噸”作單位的？（4）建立1噸的概念出示袋子圖。逐一出示袋子圖，說明1袋子大米重100千克。出示一個就讓學生100千克、200千克、300千克.地數(shù)，滿10張。提問：每袋100千克，10袋多少千克？（1000千克）（板書：1000千克）告訴學生：這10袋大米重1000千克，1000千克就是1噸。（標出1噸）板書：1噸=1000千克（5）做“練一練

3、”第1題讓學生填空。（6）教學“試一試”出示：3噸=（）千克5000千克=（）噸引導：1噸是1000千克，3噸是3個1000千克，所以3噸等于3000千克。提問：根據(jù)前面我們學過的單位間的換算方法，這道題目應該怎么想呢？（指名回答）（第2題先學生思考，再指名回答）（7）做練一練第2題。學生獨立完成，指名回答，說出怎么想的。三、組織練習1、練習十七第1題先分別看每個框里是什么物體，各有多少，再連起來說一說。（2頭牛重1噸，20袋水泥重1噸.）2、練習十七第2題學生獨立完成，集體訂正。四、課堂小結(jié)今天我們一起認識了噸，知道計量較重的或者較大物品的質(zhì)量，通常用噸作單位。1噸=1000千克，根據(jù)噸與千克之間的這種關系，我們可以把噸和千克進行換算，換算時只要想幾噸是幾個1000千克，或者想多少

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