《回顧拓展八》教案設(shè)計(jì)與反思

1、回顧拓展八教案設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo)1積累語(yǔ)言，增強(qiáng)書面語(yǔ)言的表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在內(nèi)容選擇、順序的安排語(yǔ)言的使用上，能與他人有點(diǎn)不同，有新意。2讓學(xué)生積累更多的名人名言，并領(lǐng)會(huì)其深刻的含義。3培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)歸納總結(jié)本單元及本學(xué)期的寫作方法。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、交流平臺(tái)1一是交流學(xué)生從電影、電視、書籍、報(bào)刊等渠道了解到的異域風(fēng)情；二是交流本組課文表達(dá)上的特點(diǎn)；三是交流本學(xué)期自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的收獲、體會(huì)以及今后努力的方向與打算。本學(xué)期課文表達(dá)上的特點(diǎn)是我最喜歡的課文是_, 因?yàn)槲覐闹兄懒薩我最喜歡的人物是_, 因?yàn)槲覐乃砩蟔我印象最深的是_, 因?yàn)開我還有很多收獲_我

2、今后努力的方向與打算3自由組合，分小組進(jìn)行討論，并交流心德。4進(jìn)行交流評(píng)價(jià)。5各小組進(jìn)行補(bǔ)充。6交流完后辦一份“異域風(fēng)情”手抄報(bào)（或剪貼報(bào)、黑板報(bào)）。二、日積月累1自由讀名人名言。2介紹自己所了解的這幾個(gè)名人。3熟讀名人名言，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么。4交流自己對(duì)名言的理解。歌德的名言強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)的精神；雪萊的名言激勵(lì)人們用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活、工作、事業(yè)上的困難，遇事不悲觀失望；泰戈?duì)柕拿再濏灹藷o(wú)私奉獻(xiàn)的.精神；普希金的名言鼓舞人們要樂(lè)觀向上，積極生活，心平氣和地坦然面對(duì)一切。5比一比，看誰(shuí)讀得有感情，看誰(shuí)背得快。6你還讀過(guò)這幾位名人的哪些名言，讀給大家聽。三、趣味語(yǔ)文1閱讀趣味語(yǔ)文，想想講了什么。2交流自己的理解（有趣之處在哪里）。手表廣告言外之意是說(shuō)這家鐘表公司的產(chǎn)品質(zhì)量非常好；最短的科幻小說(shuō)給人留有無(wú)限的想象空間；交通告示幽默風(fēng)趣，富有人情味，提示司機(jī)注意交通安全市區(qū)內(nèi)限速30英里；超過(guò)60英里，要接受處罰；超過(guò)80英里，就會(huì)有安全隱患與生命危險(xiǎn)。3朗讀比賽。4最后交流一下各自了解或搜集的趣味語(yǔ)文材料。教師也可相機(jī)補(bǔ)充一些如：勞特公司在其生產(chǎn)的勞特牌膠水廣告上寫道：誰(shuí)能用手把勞特牌膠水粘到墻上的金幣掰下來(lái)，這塊金幣就歸他所有。再如：在美國(guó)西海岸一條公路的急轉(zhuǎn)彎處，有一幅標(biāo)語(yǔ)牌是這樣寫的：“如果你的汽車會(huì)游泳的話，請(qǐng)照直開，不必剎車?！痹陂L(zhǎng)島公路路口，有