小螞蟻旅游記歌唱活動教案

1、小螞蟻旅游記歌唱活動教案活動目標：1、初步學唱歌曲，能唱出歌曲里的跳音和連音。2、嘗試運用不同的體態(tài)動作來學習“ ”和“ 0 0 ”兩個節(jié)奏型。3、感受歌曲帶來的旋律美，分享合作帶來的樂趣，體驗團結的智慧力量?；顒訙蕚洌?、幼兒認識地球儀，并知道一些國家的名稱。2、地球儀、螞蟻紙偶、螞蟻頭飾若干。3、活動前幼兒進行過發(fā)聲練習?；顒舆^程： 1、聽著音樂，幼兒扮演成不同的爬行動物進入活動室。指導語：春天里，動物們都蘇醒了，看看什么動物爬過來了??！孩子們扮演成螞蟻、小蝸牛、螃蟹、蛇、蜈蚣等動物，隨著音樂爬進了活動室。2、以旅游為引子，讓幼兒說出不同的國家名稱，并用 “ ”和 “ 0 0 ”兩個節(jié)奏型

2、來進行節(jié)奏練習。師：如果你要去旅游，想去哪里？師：哦，真有意思，那加上節(jié)奏說一說：逛_啊游海南。師：節(jié)奏好像有了一點變化，可以換一個節(jié)奏嗎？（提出問題后，大家都在拍著手嘗試，覺得有一點難度）3、教師范唱歌曲。（1）教師范唱歌曲第一次，讓幼兒初步感受音樂的旋律和歌詞的趣味。先提出問題：小螞蟻想去旅游，怎么辦呢？師：那小螞蟻到底是怎么旅行的呢？你們聽！教師唱起歌曲，用歌曲來回答孩子們的疑問。（2）出示地球儀和螞蟻紙偶，邊操作邊演唱。師：那么，小螞蟻去了些什么地方呢？我們跟著小螞蟻一起去看看吧。教師出示地球儀和螞蟻紙偶，再一次范唱歌曲。4、幼兒學唱歌曲。（1）先學唱“逛北京，游巴黎”，“墨西哥索馬里

3、，菲律賓匈牙利”這兩句，把握歌曲的重點節(jié)奏型。然后，再學唱整首歌曲。師：我們把小螞蟻去過的地方用開始的節(jié)奏說一說吧?。?）將幼兒分成小組，以輪唱的形式，按地名一組一組地唱。（3）嘗試帶著情緒來演唱歌曲，將“逛北京，游巴黎”唱得連貫一點，而“墨西哥索馬里，菲律賓匈牙利”則要唱得輕快、跳躍一點。（4）結合體態(tài)律動邊唱邊跳，強化對歌曲的感受。帶著小螞蟻的心情，幼兒根據(jù)歌詞內容邊唱邊跳，通過不同的體態(tài)律動來鞏固對節(jié)奏的掌握，并更進一步感受了歌曲的趣味性。5、游戲：“小螞蟻旅游”。幼兒自由結伴，有的扮演小螞蟻，有的扮演成小螞蟻旅游路途中的山洞、拱橋和建筑，隨著音樂開始了小螞蟻的旅途，高漲的情緒表現(xiàn)出了旅游的愉快。此課例獲“