白馬藏族博物館

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 題目（中文） 白馬藏族博物館 院 系 美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 專 業(yè) 環(huán)境與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) 學(xué)生姓名 xxxxxx 學(xué) 號(hào) xxxxxxxxxxxx 指導(dǎo)教師 xxxxxx 2013 年 5 月 目 錄摘要、關(guān)鍵詞21、 工程概況22、 總平面規(guī)劃設(shè)計(jì)21.設(shè)計(jì)理念22.設(shè)計(jì)宗旨23.設(shè)計(jì)構(gòu)思3三、綜合博物館設(shè)計(jì)31.平面布局32.材料使用33.設(shè)計(jì)元素34.色彩搭配4四、總結(jié)4致謝5 【摘要】：在甘肅南部的文縣、四川西北部的平武、松藩、南坪居住著一個(gè)古老的民族活化石白馬人。從白馬人的地域、遺傳、民族、語言、信仰、服飾、人文等等特色構(gòu)成的一部神奇魅力的獨(dú)立群體，多年來引起專家學(xué)者的注重

2、和研究，逐步認(rèn)定為是全國僅有的民族研究體，稱之為“中國白馬人”。他們的地域一般與中國的大熊貓棲居地相連。如國家級(jí)白水江自然保護(hù)去和王郎自然保護(hù)區(qū)所居的位置、地域相同。這里的人們將共同為保護(hù)其中于豐富資源、人文歷史、自然風(fēng)光，共同發(fā)展這里的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，開發(fā)利用旅游資源。深入研究“中國白馬人”文化責(zé)無旁貸，利民千秋，功在萬代的偉業(yè)。“中國白馬人”文化研究更是世界重視和注目的課題。【關(guān)鍵詞】：平武，白馬人，博物館一、 工程概況：白馬藏族博物館位于中國四川省平武縣的白馬藏族鄉(xiāng)，這里地處四川盆地西北部，是青藏高原東部邊緣的過渡地帶，嘉陵江的分支涪江上游地區(qū)，大自然早就的氣候環(huán)境，孕育出高山峽谷壯麗景觀。位

3、于省道s205旁，區(qū)位條件優(yōu)越，交通便捷。白馬藏族博物館規(guī)劃建筑面積約420平方米，實(shí)際面積約390平方米二、 總平面規(guī)劃設(shè)計(jì) 1、設(shè)計(jì)理念： 本博物館功能分區(qū)明確，便于使用，流線清晰，在整體的設(shè)計(jì)上參考“白馬人”的建筑，把現(xiàn)在的材料與科技融合到其中，讓他與環(huán)境相融合同時(shí)又不失現(xiàn)代感。充分展示游覽內(nèi)容的文化性、藝術(shù)性和觀賞行，滿足游人視覺、聽覺的要求，充分展示白馬藏族的歷史和文化。2、設(shè)計(jì)宗旨： （1）綠色環(huán)保：充分利用其珍貴的自然生態(tài)環(huán)境資源，協(xié)調(diào)基地及周邊環(huán)境的內(nèi)部聯(lián)系，突顯生態(tài)主題，將館區(qū)景區(qū)整合為一個(gè)有機(jī)的生態(tài)整體。 （2）承前啟后：注重從當(dāng)?shù)厣詈竦娜宋氖烦恋碇刑釤挸銎渚A，將文化、自

4、然的魅力融入到功能的建筑環(huán)境中，與現(xiàn)代的科技相結(jié)合，創(chuàng)造一個(gè)再現(xiàn)歷史的新的人文景觀。3、 設(shè)計(jì)構(gòu)思：平武縣的白馬藏族鄉(xiāng)是白馬人聚居地之一，白馬藏族博物館定位平武縣白馬藏族鄉(xiāng)，能夠讓人們更清楚的了解白馬人的生活，習(xí)俗等。三、綜合博物館設(shè)計(jì)1、平面布局：室內(nèi)外空間可交融流通，有利于博覽性內(nèi)外空間置換。平面布局用直線和曲線相結(jié)合增加了空間的流動(dòng)性及動(dòng)感。博物館入門空間由窄到寬，并運(yùn)用曲線給人一種向內(nèi)延伸的感覺,進(jìn)門墻體以圖文形式較少的白馬人的分布,和把白馬人的地理位置,進(jìn)門區(qū)域空間比較開闊而且不易造成擁堵還可以有充分的空間讓人觀看墻上的展示。進(jìn)入下一個(gè)區(qū)域是由一段弧形的將人很自然的帶入,在這個(gè)區(qū)域主

5、要展示白馬人的風(fēng)俗習(xí)慣，建筑特點(diǎn)和服裝文化等，這個(gè)區(qū)域運(yùn)用曲線和直線結(jié)合的方法，曲線給人以流動(dòng)的感覺，直線讓人感覺穩(wěn)重，這樣讓人感覺動(dòng)中不失穩(wěn)重，穩(wěn)重中又富有生氣。2、 材料使用：（1）室內(nèi)大量使用木材，木材以“杉木”主，一些地方配合使用胡桃木。因?yàn)椤鞍遵R人”的居住建筑大量使用杉木。這樣可以讓博物館與周圍的環(huán)境相融合，不至于有很大的反差。（2）“白馬人”的民居墻壁采用土質(zhì)，用一層土一層木板加以建成，現(xiàn)代原料中我們用硅藻泥作為室內(nèi)墻面涂料，可以與之相呼應(yīng)。硅藻泥，由純天然無機(jī)材料構(gòu)成，不含任何有害物質(zhì)及有害添加劑，材料本身為純綠色環(huán)保產(chǎn)品，而且有多種功能，是乳膠漆和壁紙等傳統(tǒng)涂料無法比擬的。硅藻

6、泥本身具有保溫、斷熱、防火阻燃、呼吸調(diào)濕、吸音降噪、消除異味凈化空氣、色彩柔和等作用和匠造藝術(shù)風(fēng)格的壁材，可塑性比較好而且在施工的過程中硅藻泥也是沒有味道。所以我們選擇硅藻泥作為墻面的涂料。（3）展臺(tái)及展柜的玻璃采用10mm鋼化玻璃，因?yàn)檎古_(tái)展柜是很容易讓人接觸到的地方要求安全性及強(qiáng)度比較高，鋼化玻璃安全性較高，當(dāng)玻璃受到外力破壞時(shí)，碎片會(huì)成回城類似蜂窩狀得碎小鈍角形狀不易對(duì)人體造成嚴(yán)重的傷害，而且鋼化玻璃的強(qiáng)度是普通玻璃的3-5倍，鋼化玻璃具有良好的熱穩(wěn)定性。3、 設(shè)計(jì)元素 “白馬人”的服裝獨(dú)具特色，在短衫以及坎肩背部的圖案以正方形與三角形組合的形式為主，其一為正方形的四角塔配四個(gè)修有花卉圖

7、案的小三角形格式，中間的正方形添加圓形團(tuán)花，我們把這種元素運(yùn)用到吊頂和展臺(tái)設(shè)計(jì)上，不僅突出了他的文化特點(diǎn)，而且是展臺(tái)和吊頂不單調(diào)，充滿了民族的氣息。面具部分做出折疊的那種感覺來源于中國傳統(tǒng)屏風(fēng)，具有裝飾性。4、 色彩搭配白馬藏族服飾的總體色彩構(gòu)成來看，白馬人崇尚青、白、紅三色，這種傾向也體現(xiàn)在白馬藏族服飾圖案的色彩搭配中。白馬藏族服飾總體以青、白、紅為基本色，黃、綠、藍(lán)、等其它色彩處于從屬地位。我們從中選擇紅、黃作為主色調(diào)，配以其他顏色進(jìn)行裝飾，身處其中，可以感受到色彩給予的視覺沖擊，而且之所以選擇這種顏色也是受中國傳統(tǒng)文化的的影響。在傳統(tǒng)文化里，紅色一直被視為是一種喜慶的正色，寓意著莊嚴(yán)、幸

8、福、吉祥。至于黃色，源于華夏民族對(duì)文明起源的追述。華夏文明起源于黃河流域，一望無垠的黃土高原，以及奔騰不息的九曲黃河，都使得黃色深深的印入了炎黃子孫的精髓之中。所以最后選用紅、黃作為主色調(diào)。4、 總結(jié)經(jīng)過三個(gè)月的努力，在老師與同學(xué)的指導(dǎo)幫助下，論文已經(jīng)完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而充實(shí)的畢業(yè)論文終于落下了帷幕。在這次論文的寫作過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和無盡的收獲。在老師我推薦下我們選擇了白馬藏族為主題做一個(gè)博物館，當(dāng)開題報(bào)告定下來的時(shí)候，我們立刻收集資料，然后面對(duì)浩瀚的書海不知如何下手，在圖書館轉(zhuǎn)了一圈有

9、一圈，都看不到有關(guān)于“白馬人”的資料，在網(wǎng)上可以收集到的資料也是非常少的，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，我終于對(duì)自己的設(shè)計(jì)方向和方法有了一定的掌握。經(jīng)過對(duì)稍有資料的仔細(xì)整理與分析，以及多次與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，和同學(xué)互相交流，在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，畢業(yè)設(shè)計(jì)也慢慢的成形。這次畢業(yè)論文的寫作過程時(shí)我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。在此我要向我的指導(dǎo)老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。致謝 時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間便是大學(xué)畢業(yè)時(shí)節(jié)，春夢(mèng)秋云，聚散真容易。離校日期已日趨臨近，畢業(yè)論文的完成也隨之進(jìn)入尾聲，從開始進(jìn)入課題帶論文的順利完成，一直離不開老師和同學(xué)們給我熱情的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠摯的謝意！本論文是

10、在我的指導(dǎo)老師丁文濤老師的親切關(guān)懷與細(xì)心指導(dǎo)下完成的，從課題的選擇到論文的最終完成，丁老師始終給予了細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持，并且在耐心的指導(dǎo)論文之余，丁老師仍不忘拓展我們的文化視野，丁老師宅心仁厚，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我們獲益匪淺，并將終生受用無窮，希望借此機(jī)會(huì)向丁老師表示衷心的感謝。感謝在我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間給予我諸多教誨和幫助的美術(shù)學(xué)院的各位老師，對(duì)他們表示誠摯的謝意。感謝和我一直生活4年得室友，是她們讓我們的寢室充滿快樂與溫馨，她們身上都有不同的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，“君子和而不同”，我們正是如此！愿我們以后的人生都可以充實(shí)、多彩與快樂。感謝我的朋友，感謝她們?cè)谖沂б鈺r(shí)給我的鼓勵(lì)，在失落時(shí)給我支持，感謝她們和我一路走來，讓我在此過程中倍感