xx年畢業(yè)班輔導(dǎo)員上半年工作總結(jié)范文

1、XX年畢業(yè)班輔導(dǎo)員上半年工作總結(jié)范文撰寫人：部 H： XX年畢業(yè)班輔導(dǎo)員上半年工作總結(jié)范文畢業(yè)了，作為畢業(yè)班輔導(dǎo)員的我，那也是收成的季節(jié)。回想三年來 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就仿佛仍在昨天。三年的師生共處，可以說有成功的 地方，也有不少缺憾，現(xiàn)在總結(jié)一下自己在畢業(yè)班班級(jí)管理中的得失， 希望在以后的學(xué)生管理生涯中能揚(yáng)長避短，取得更驕人的成績(jī)。一、結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際，深入開展思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確 的就業(yè)觀伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體制的改革，社會(huì)上各個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)越來越激 烈，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)同樣如此。輔導(dǎo)員作為與學(xué)生聯(lián)系最多，相 處時(shí)間最長，接觸最頻繁的管理人員，在開展學(xué)生指導(dǎo)就業(yè)工作中就需 要對(duì)學(xué)生進(jìn)行引

2、導(dǎo)。引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對(duì)當(dāng) 前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的高不成低不就，跳槽頻繁等現(xiàn)象進(jìn)行相應(yīng)的教育 指導(dǎo)，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。強(qiáng)調(diào)要用科學(xué)發(fā)展的 眼光，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待還處在實(shí)習(xí)期的現(xiàn)實(shí)困惑，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀 念和學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)他們與實(shí)踐接軌，以良好的心態(tài)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。法律J101班的彭萍萍、張芬，兩位學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)都不錯(cuò)，但是 到實(shí)習(xí)期來臨時(shí)，她們更多的是無助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受 到挫折，都會(huì)第一時(shí)間給我打電話，詢問解決之道。作為一個(gè)己經(jīng)在職 場(chǎng)上工作了7年的我來說，我更多的是告訴我的學(xué)生，要結(jié)合自身現(xiàn)有 的實(shí)際情況出發(fā)，切莫好高鴛遠(yuǎn)，尤其是家境也不富裕

3、的她們，要解決 實(shí)習(xí)期上的交通、而試服裝等各項(xiàng)費(fèi)用時(shí)，也讓她們明口了，畢業(yè)前最 重要的事，是先就業(yè)。而作為學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀學(xué)生，我也鼓勵(lì)她們多多學(xué) 第2頁共2頁習(xí)專業(yè)知識(shí)，抓住這最后一次進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這也是暫時(shí)緩 解就業(yè)壓力和心理壓力的一個(gè)關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律J101的 張芬也是光榮考取了華東政法學(xué)院的本科法律專業(yè)進(jìn)行再深造。二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)工作，不僅僅是輔導(dǎo)員的工作。還包括了就業(yè)指 導(dǎo)辦公室的指導(dǎo)、職業(yè)教育任課教師的教育，以及學(xué)校、系部開展的就 業(yè)指導(dǎo)和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學(xué)生，通過實(shí)踐和對(duì)用人崗 位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢(shì)

4、，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導(dǎo)。 通過對(duì)職業(yè)教育的課程學(xué)習(xí)，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，掌握 了就業(yè)的技巧。大三的職業(yè)教育指導(dǎo)課程要求和課程設(shè)置，對(duì)于大三經(jīng)常外出 而試需要請(qǐng)假的學(xué)生來說，無疑是比較嚴(yán)格的，但是我們班的H語、法 律學(xué)生，例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認(rèn)真聽取課程的知識(shí)和就業(yè) 形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。在大二的最后一個(gè)暑假里，輔導(dǎo)員便應(yīng)告訴學(xué)生們需要利用暑假的 時(shí)間安排各項(xiàng)任務(wù)，比如個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查，還 有家長對(duì)子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃，讓每位學(xué)生都提前做好心理準(zhǔn)備和 任務(wù)準(zhǔn)備。在假期，以及實(shí)習(xí)期間，我都堅(jiān)持與學(xué)生保持溝通和交流。 一個(gè)短信，一通電話，讓學(xué)

5、生們?cè)趽駱I(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵(lì)。 法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔(dān)任班級(jí)輔導(dǎo)員中，對(duì)于班級(jí)的 每個(gè)學(xué)生我都會(huì)通知，關(guān)心到位，連原本不親近，不擅長言辭的學(xué)生， 例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內(nèi)向的朱斌身上，我?guī)状螏退?推薦工作，但是都得到用人單位的反饋意見，希望重新派人頂替缺職。 在我知道這一情況后，便多多與朱斌交流，了解他的工作興趣和個(gè)人特 長，在第二次推薦工作時(shí)，我便能根據(jù)他的特長和專長介紹，這樣更能 讓學(xué)生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值?，F(xiàn)在他己在街道辦事處任職， 工作認(rèn)真、仔細(xì)，得到了同事們的夸獎(jiǎng)。三、明確職責(zé)，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo);感恩教育，提升社會(huì)影響力作為一名畢業(yè)班輔導(dǎo)員，

6、在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，輔導(dǎo)員一定要緊跟 時(shí)代的腳步，充分利用媒體等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一 個(gè)民辦高校的畢業(yè)班輔導(dǎo)員，要深知學(xué)生的就業(yè)與學(xué)校教育教學(xué)的重要 關(guān)系，無論是學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、出國、創(chuàng)業(yè)，我們都要為學(xué)生提供高效 優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，為學(xué)校 的教學(xué)改革，人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。大三，是學(xué)生的畢業(yè)季，是大家告別校園的時(shí)候。作為學(xué)生們?nèi)?的政治輔導(dǎo)員，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷。三年的榮譽(yù)與共, 三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導(dǎo)員勵(lì)志網(wǎng)，更應(yīng)該告訴 畢業(yè)的學(xué)子們一一“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀(jì) 念手冊(cè)”、由法律班團(tuán)支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”，我們用特殊 的方式替學(xué)生們保留校園的美好回憶，教育學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后銘記師長們 的教育，在社會(huì)舞臺(tái)上展現(xiàn)一名新僑學(xué)子的良好風(fēng)貌，提升學(xué)院社會(huì)影 響力。在XX月XX日離校當(dāng)天，我班級(jí)學(xué)生都悉數(shù)到場(chǎng)，按照學(xué)校的要 求，文明離校。四、工作中學(xué)習(xí)，總結(jié)中思考1、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學(xué)生就業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)還有待加強(qiáng)。我院 雖然在大三群體中有個(gè)別的職業(yè)測(cè)評(píng)，但是并沒有輔導(dǎo)和咨詢的時(shí)間， 在輔導(dǎo)服務(wù)水平上，還有待加強(qiáng)。2、學(xué)校在“三支一扶”、“鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵(lì)學(xué)生到基層 就業(yè)”等方而上，還缺少宣傳渠道和力量;缺少聘請(qǐng)企業(yè)HR或校外職業(yè) 規(guī)劃師為畢業(yè)班學(xué)生開展形