語(yǔ)文人教版九年級(jí)下冊(cè)中考作文的布局謀篇教案

1、中考作文的布局謀篇教案大隴初中 趙寶2017 5 18教學(xué)目標(biāo)合理安排文章的結(jié)構(gòu)，提高作文等次。目的要求掌握作文的開頭、結(jié)尾的常用方法。重點(diǎn)難點(diǎn)安排好首尾（第一教時(shí)） ；過(guò)渡，安排好詳略。教學(xué)過(guò)程第 1 教時(shí)一、導(dǎo)入開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。元代喬夢(mèng)符把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說(shuō)文章的開頭要像鳳頭一樣美麗動(dòng)人; 明代的謝榛則認(rèn)為“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹”，意思是文章開頭要像燃放爆竹一樣，清脆響亮，貫通全篇，給人以先聲奪人之感。正是因?yàn)殚_頭處于文章的醒目處，就好比樂(lè)曲定調(diào)，成功與否直接影響整個(gè)作品的得失。二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何合理安排文章的開頭。（一）我們通過(guò)事例體會(huì)如何開好頭：投影出示：中

2、考佳作紀(jì)念 開篇這樣寫道：歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛(ài)的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念小組交流、匯報(bào)體會(huì)。投影小結(jié) ： 這篇優(yōu)秀的散文，作者能根據(jù)話題提示，準(zhǔn)確、深刻的把握題意點(diǎn)明主旨。并且選擇“紀(jì)念”猶如拾起“沙灘上一顆顆貝殼”為組織材料的線索，引起下文，很快勾起讀者的閱讀興趣。（二）. 作文開頭有哪些方法1. 開篇點(diǎn)題實(shí)例：也許生活是一杯小燒酒，它充滿了熱烈與辛辣；也許生活是一杯苦丁茶，他充滿了淡淡的苦澀。但無(wú)論如何，我們享受了生活，就應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)它所帶給我們的一些酸甜苦辣。學(xué)會(huì)承擔(dān)

3、你從這個(gè)開頭中學(xué)到了什么？第一，點(diǎn)題的句子應(yīng)在開頭一段的后半部分。第二，點(diǎn)題時(shí)可通過(guò)映襯句來(lái)引出自己所要記敘的話題。第三，最好直接運(yùn)用文章題目里的字來(lái)點(diǎn)題。這樣不容易使主體部分的內(nèi)容偏離題目。第四，開頭要力求簡(jiǎn)潔，直接切入主旨。2、開頭要對(duì)應(yīng)主體文章的開頭還要起到對(duì)應(yīng)主體、總領(lǐng)全文的作用，即為下文的內(nèi)容作一個(gè)總的概述，或者作結(jié)構(gòu)上的領(lǐng)起。例：掌聲是一種鮮活的語(yǔ)言，它表達(dá)了無(wú)窮無(wú)盡的意義。為自己鼓掌，那是一種自信；為失敗而鼓掌，那是一種鼓勵(lì)；為英雄鼓掌，那是一種欽佩；為祖國(guó)的強(qiáng)大而鼓掌， 那是一種喜悅 文章的這個(gè)開頭，首先點(diǎn)明了文章的寫作內(nèi)容一一掌聲；然后進(jìn)步分析了它的含義。點(diǎn)明主旨一一詮釋掌聲

4、。我們看開頭的部分：為自己、為失敗、為英雄、為祖國(guó)這四個(gè)方面的詮釋和下文有什么關(guān)系。我們可以發(fā)現(xiàn) 一一文章開頭不僅起到點(diǎn)題的作用，還為下文的內(nèi)容作了結(jié)構(gòu)上的安排。3、美化開頭，要用好修辭開篇使用修辭方法，以引起讀者對(duì)所要面對(duì)的事物或觀點(diǎn)的興趣，使文章一 開始就新穎動(dòng)人，富有吸引力。同樣能使你的文章熠熠生輝.1）反復(fù)擬人例：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了.春析：作者運(yùn)用了反復(fù)的修辭，寫出了盼春的心切。運(yùn)用擬人，把春天人性化，并且把東風(fēng)一一這一春天的使者，比喻成人的腳步，在一開篇就給讀者帶來(lái)欣喜，輕快地感覺(jué)。2）用比喻，增強(qiáng)開頭的形象性。例：陽(yáng)臺(tái)內(nèi)邊緣，峽市止退潮，-打石:愜巾所心口子是

5、織布eu:的仃.一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶，每天從墻上飄落，幻化成粉，彌漫在每 一個(gè)鮮嫩而生動(dòng)的角落。一一讓心情打一個(gè)盹3）用排比，增強(qiáng)開頭的氣勢(shì)。例：它曾是千年的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢； 它曾是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士終身恪守的行為規(guī)范，也曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣；它 太簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子都能叫出它的名字；它又太復(fù)雜，復(fù)雜得讓有些人將它遺 失得無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)影無(wú)蹤 它就是誠(chéng)信。4）引用，營(yíng)造氛圍，引發(fā)共鳴。名人名言，詩(shī)詞歌賦，俗語(yǔ)諺語(yǔ)，往往具有很強(qiáng)的哲理意韻和啟示作用。在中考作文中選擇與主題有密切關(guān)系的名人名言，詩(shī)詞歌賦，俗語(yǔ)諺語(yǔ)開頭，可以

6、為文章主題的出現(xiàn) 營(yíng)造一種哲理氛圍，使文章中心突出，耐人尋味，發(fā)人深思。開頭引用名言警句、諺語(yǔ)俗語(yǔ)、歌曲詩(shī)詞等，既富含文采，又易于引發(fā)讀者的共鳴。這是提升作文檔次的一種有效手段.引用古詩(shī)詞。例：生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。 生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。生命就是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無(wú)奈與感傷?；谜荚?shī)詞。例： 樂(lè)觀就是那直上青天里的一行白鷺樂(lè) 觀 就是 那沉 舟側(cè) 畔 的萬(wàn) 點(diǎn) 白 帆樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草生命就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少門前流水尚能西的超脫與豁達(dá)。樂(lè)觀就是那化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。5）設(shè)問(wèn)

7、開篇（激趣引思）對(duì)：朋友，當(dāng)你看見一對(duì)對(duì)垃圾高如小山，一條條小河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何？我那時(shí)是氣憤的想大聲呼叫：“請(qǐng)關(guān)注人類的生存環(huán)境！ ”（中考滿分作文我關(guān)注人的生存環(huán)境開頭）4、繪景傳情法如果你選擇記敘文，又想給文章涂染文學(xué)色彩，你可在開頭營(yíng)造意境，借景傳情，做 到切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。這既為下文帶情化的敘寫作好了鋪墊，又能緊緊地吸引住閱卷老師 的目光。例：窗外，朦朧的月光照在那棵老樹上，仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對(duì)此情景，我的思緒又飄向了遠(yuǎn)方賞析：景物描寫，環(huán)境的渲染，使開頭極富情味5、運(yùn)用題記題記是指寫在題目下面.正文之前的文字.巧用題記開篇，既起到了提綱挈領(lǐng)的作用， 又能揭示文章主旨，給人耳目一新的感覺(jué)。巧妙擬寫題記，能為你樹起一道亮麗的風(fēng)景線， 使文章錦上添花.例：今夜，星光燦爛！浩瀚的天際中劃過(guò)一顆流星 ，我默默地許下了一個(gè)心愿，愿世界永遠(yuǎn)和平題記給伊拉克女孩的信擬寫題記請(qǐng)注意：應(yīng)展示主要內(nèi)容，揭示文章內(nèi)涵。一要開宗明旨，簡(jiǎn)潔明了。一語(yǔ)言精美，富有文米。小結(jié)：開篇的原則和注意事項(xiàng)開篇的原則：簡(jiǎn)潔生動(dòng)優(yōu)美開篇的注意事項(xiàng)： 開篇要為內(nèi)容和中心服