音樂計(jì)劃總結(jié)之六年級下音樂教學(xué)計(jì)劃

1、音樂計(jì)劃總結(jié)之六年級下音樂教學(xué)計(jì)劃 一、情況分析：本期任教六年級音樂，其中女生 人，男生 人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真，對音樂課很感興趣，且課堂氣氛活躍，上課紀(jì)律較好，但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳。二、教學(xué)任務(wù)及重點(diǎn)、難點(diǎn)：（一）唱歌教學(xué)：1. 學(xué)習(xí)適合中、高年級小學(xué)生演唱的中外歌曲，每學(xué)期能背唱23首。2. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自信的唱歌能力。3. 學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱，注意咬字、吐字。4. 學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音、斷音的演唱方法。5. 學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱、快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。6. 學(xué)習(xí)簡易的輪唱、二部合唱，注意聲部的和諧、均衡。對指揮做出正確的反映。（二）欣賞教學(xué)：1欣賞優(yōu)秀歌曲，了解女聲

2、的特點(diǎn)與分類2欣賞優(yōu)秀器樂曲，簡介常見的樂器和演奏形式3欣賞優(yōu)秀民歌、民間歌舞、民間器樂曲4結(jié)合欣賞簡介中外杰出的音樂家5初步了解速度、力度、節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)等在音樂表現(xiàn)中的作用6在聆聽音樂過程中，能說出樂曲名并記住音樂主題或主要旋律，每學(xué)期13首（三）活動(dòng)與練習(xí)教學(xué)：節(jié)奏接龍、即興演唱、旋律咬尾接龍、按節(jié)奏寫曲調(diào)、看圖寫歌詞、為曲調(diào)填詞、填終止音等。三、主要措施：1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲；2、注重學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、知識訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱；3、在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。4、每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時(shí)間

3、練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo)；5、合理安排時(shí)間進(jìn)行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識；6、通過律動(dòng)以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì)；7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革；8、利用多媒體開展教育活動(dòng)，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。9、以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實(shí)于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能四、教研課題：音樂課堂教學(xué)中生成問題歸因及對策。五、學(xué)研修活動(dòng)時(shí)間：每周四下午六、教學(xué)進(jìn)度 周次 內(nèi)容 課時(shí) 14 一、二、三課 8課時(shí) 58 四、五、六