2021年三年級上冊音樂教學(xué)計劃范文（精選3篇）

1、modern marriage is not a product of emotions, but more of the crystallization of competition. choosing a spouse is actually a competition in disguise for employment, and xiaosan is the original partners biggest competitor.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）三年級上冊音樂教學(xué)計劃范文（精選3篇） 三年級上冊音樂教學(xué)計劃1一、教材分析及排意圖本冊教材定的思路是“以審美為中心，以（音樂）

2、文化為主線，以（音樂）學(xué)科為基點。加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。從教學(xué)理念上強調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”?！懊嫦?qū)W生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個性發(fā)展?！北窘滩墓卜志艂€單元。主要內(nèi)容按聆聽、表演、編與活動幾大塊安排。在聆聽方面首重傾向于聲樂作品在聆聽優(yōu)秀的中外聲樂作品中了解一些關(guān)于人聲的知識及聲樂的演唱形式。在表演方面增加學(xué)箋個性發(fā)展，潛移默化地對學(xué)生進行音樂知識的滲透。并使所學(xué)的樂理知識在實踐和創(chuàng)造中得以運用和創(chuàng)新。在多彩的音樂活動中培養(yǎng)學(xué)生的表演能力，創(chuàng)新能力和感受能力。運用多元化的評價體系。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)音樂的習(xí)慣。二、學(xué)段目標、保持學(xué)生對音樂的興趣，

3、使學(xué)生樂于參加音樂活動。、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。、培養(yǎng)樂觀的和友愛精神。三、具體目標、感受與鑒賞對自然和生活中的各種音響感受好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反映。能聽辨不同聲音的女聲和男聲，能夠區(qū)別齊唱和合唱。在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同。能夠聽辨旋律的高低快慢。聽辨不同情緒的聲音，能用語言作簡單描述。能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年首。、表現(xiàn)演唱目標； 樂于參加各種演唱活動； 知道演唱的正確姿勢膠呼吸方法并能在唱歌實踐中初步掌握和運用。 能夠用自然的聲音，準確的節(jié)奏

4、和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。 能夠?qū)ψ约汉退说某Ｗ骱唵卧u價。 背唱首曲子。綜合性表演： 能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣了。 在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個角色。 能夠?qū)ψ约?、他人的表演進行簡單的評論。識讀樂譜： 早已經(jīng)學(xué)會歌曲學(xué)唱樂譜。 結(jié)合學(xué)習(xí)的歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用的記號。 能夠識讀簡單樂譜。、音樂與相關(guān)文化： 關(guān)注日常生活中的音樂。 喜歡從廣播、電視、磁帶、等傳媒中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。四、教學(xué)措施、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加強聽、視、動結(jié)合。、突出音樂課的審美性，采用愉快教學(xué)法。、精心設(shè)計教學(xué)方法，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。、面向全體，發(fā)展

5、個性。、采用多元化的評價，讓考試變得輕松。三年級上冊音樂教學(xué)計劃2一、指導(dǎo)思想新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心，把培養(yǎng)興趣作為重要理念。本學(xué)期要實現(xiàn)以下目標：激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和參與音樂藝術(shù)實踐活動的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的友愛精神，群體合作能力，及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識，音樂技能。唱歌教學(xué)是音樂教學(xué)的基本內(nèi)容之一，也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的音樂表現(xiàn)形式?，F(xiàn)行的各類教學(xué)內(nèi)容中，歌唱教學(xué)占去課堂教學(xué)的大部分時間，其他教學(xué)領(lǐng)域也大都配合歌曲的學(xué)習(xí)進行。二、教學(xué)目標和要求1、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再

6、次強調(diào)正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。2、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。3、在音樂課的教育教學(xué)中，力求把“唱”、“聽”、“認”、“寫”、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì)。4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)言準確而且清晰。5、培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力。如節(jié)奏感、旋律感、和聲感、音色感等。6、培養(yǎng)學(xué)生的音樂分行能力。其中，既包括了音樂表演中的分行性能力及音樂活動中的即興表演能力，也包括了音樂創(chuàng)作的初步能力。7、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操及樂觀向上的生活態(tài)度。如熱愛祖國、熱愛集體、遵紀守法、尊老愛幼、熱愛生活、熱愛勞動等。8、培養(yǎng)學(xué)生

7、的精神，群體意識及合作能力等。9、掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識及音樂基本技能。如歌唱知識與歌曲技能，演奏知識與演奏技能，音樂創(chuàng)作知識與音樂創(chuàng)作技能、音樂鑒賞知識與音樂鑒賞技能等。三、教學(xué)措施1、認真?zhèn)湔n，認真學(xué)習(xí)音樂新課標，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標明確，重難點突出。2、認真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合學(xué)生的認識規(guī)律，教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，

8、加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。6、唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱。在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格，進而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段，來表達音樂的情感與風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生體驗表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點對歌曲進行處理。啟發(fā)鼓勵學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進行創(chuàng)造性嘗試，并對自己的和他人的演唱作出評價，避免簡單的按照教師的指示反復(fù)進行機械的訓(xùn)練。三年級上冊音樂教學(xué)計劃3一、上學(xué)期期末考試成績分析三年級有2個班，從抽測成績來看，一班比二班的成績好一點，主要

9、表現(xiàn)在兩個方面的原因，一是對學(xué)生檢查的力度不夠，存在與個別學(xué)生的身上，需要背唱的歌曲還不熟練。二是對學(xué)生的表演方面要求的過低，對學(xué)生放的太厲害，應(yīng)該有的放矢，抓住主流，這樣學(xué)生的成績才能提上去。二、本學(xué)期教學(xué)工作目標：（一）知識目標：1、學(xué)唱13首歌曲，要欣賞15首樂曲，面向全體學(xué)生，師生參與的音樂活動有2個課時的內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)生認識音名和唱名，并能準確的演唱。3、引導(dǎo)學(xué)生認識3/4、4/4拍號的含義，強弱規(guī)律以及指揮圖式。（二）能力目標：1、引導(dǎo)學(xué)生樂于參與各種音樂演唱活動。2、能自信的、有感情的演唱歌曲，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造。3、能積極參與音樂活動，對探索音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。（

10、三）情感目標1、體驗不同情緒的音樂能夠自然的流露出相應(yīng)表情或動作做出體態(tài)反應(yīng)。2、體驗并說出音樂情緒的相同與不同。三、教學(xué)重點、難點：1、教學(xué)重點：學(xué)唱13首歌曲，學(xué)習(xí)1個音樂情景劇森林的故事，還要欣賞15首樂曲，面向全體學(xué)生，師生參與的音樂活動有2個課時的內(nèi)容。2、教學(xué)難點：（1）引導(dǎo)學(xué)生認識音名和唱名，并能準確的演唱。（2）引導(dǎo)學(xué)生認識音符和休止符，并能準確的掌握它們的時值。（3）引導(dǎo)學(xué)生認識重音記號、頓音記號、換氣記號，并能知道它們的作用。四、教學(xué)措施（一）針對教學(xué)重點和難點采取的教學(xué)措施：1、采取各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境里，學(xué)習(xí)更多的知識。2、教學(xué)中要尊重學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要注意師生的互動，建立和諧的師生關(guān)系，便于知識的掌握。3、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重小組學(xué)習(xí)的方式，給學(xué)生留出發(fā)揮自己才能的空間。（二）教學(xué)常規(guī)中采取的教學(xué)措施1、備課方面：（1）認真鉆研、熟悉音樂教材，掌握每課的重點與難點，明確每課的教學(xué)目標與教學(xué)內(nèi)容的基本要求。（2）根據(jù)教學(xué)目標和內(nèi)容，結(jié)合實際情況，合理安排教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生體驗到音樂課的內(nèi)在