幼兒園大班開學第一課教案(合集三篇)

幼兒園大班開學第一課教案(合集三篇)

幼兒園(英文/德文:kindergarten)，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、稚嫩園。以下是為大家整理的幼兒園大班開學第一課教案(合集三篇),歡迎品鑒!

第1篇:幼兒園大班開學第一課教案

活動目標：

1、在熟識歌詞的基礎上學唱歌曲《殺雞宰鴨》。

2、能依據(jù)歌詞創(chuàng)編找雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)、吃雞(鴨)等動作。

3、體驗生活中熱忱款待客人的歡樂情感。

活動預備：

1、熟識歌詞。

2、老師事先讓幼兒觀看捉雞(鴨)、殺雞(鴨)的過程豐富幼兒的感性閱歷。

3、鼓舞幼兒在爸爸媽媽殺雞(鴨)時做他們的小幫手。

4、老師帶領幼兒一起用掛歷紙制作廚師帽。

5、燉雞湯和紅燒鴨的實物，歌曲錄音帶、錄音機。

活動過程：

一、老師扮演廚師，導入活動

1、我是個廚師，今日我給大家做了兩道好吃的菜，你們想知道是什么菜嗎?讓我來唱給你們聽。

2、老師范唱一遍歌曲，在歌曲的結尾出出示兩道菜(燉雞湯和紅燒鴨)

(評：老師在開頭以廚師的身份導入，讓幼兒進入“廚師做菜”的情景，使幼兒在開頭就被深深的吸引住了，有利于活動的更深層的開展。)

二、幼兒學唱歌曲

1、廚師做的是什么菜?(燉雞湯、紅燒鴨)要做出這兩道香噴噴的菜需要做哪些預備工作呢?(找雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)、拔毛)

(評：在這一環(huán)節(jié)老師奇妙的將幼兒的生活閱歷和活動結合起來，)

2、幼兒與老師一起在音樂的伴奏下說歌詞。

(評：在這里消失音樂是為了讓幼兒在熟識歌詞的同時感受的歌曲旋律，為下一環(huán)節(jié)的填詞唱歌打下基礎。)

3、幼兒學唱歌曲

(1)放慢速度，讓幼兒試著在音樂的伴奏下填詞唱歌。

(評：在沒有范唱的狀況下，讓幼兒嘗試填詞主動學唱，是基于幼兒對唱詞曲調比較熟識)

(2)請幼兒用清楚歡樂的歌聲表現(xiàn)接待客人時的開心情感。

三、幼兒創(chuàng)編歌表演動作

1、引導幼兒回憶自己在生活中觀看到的找雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)、拔雞(鴨)毛、吃雞(鴨)的先后過程。

“在做這道菜地之前，我們先要學會找雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)等預備工作，你看!

2、引導幼兒說說：自己最喜愛哪句歌詞?為什么?你喜愛這句歌詞配上哪個動作?

3、引導幼兒發(fā)揮想象雙手按|×__×__|的節(jié)奏輪番做拔毛的"動作。請一些創(chuàng)編的較好的幼兒做示范表演。

4、啟發(fā)幼兒為第12小節(jié)創(chuàng)編各種表示興奮的動作。(興奮得跳起來、跳起了舞

5、引導幼兒大膽想象，共同爭論逐句創(chuàng)編1——12小節(jié)的歌表演動作。

(評：這一環(huán)節(jié)與幼兒的生活親密相關，創(chuàng)編拔毛時“橫拔”、“豎拔”、“兩只手輪番拔”等都是幼兒的創(chuàng)意。)

四、幼兒完整歌表演

1、幼兒隨音樂完整表演

2、幼兒戴上自制的廚師帽完整的表演一遍，要求幼兒按樂句做動作。

(評：這里讓幼兒體驗一下廚師做好一道菜時的成就感)

3、請幼兒找一個伙伴合著音樂依據(jù)自己的意愿做動作，對一些創(chuàng)編的較好的幼兒賜予確定。

活動延長：

老師與幼兒一起用雞毛和鴨毛做成美麗的毽子。

第2篇:幼兒園大班開學第一課教案

一、活動背景

因突發(fā)疫情，幼兒經受了一個特別的寒假這次疫情也應當成為我們思索幼兒教育的背景，成為幼兒教育實踐改革的催化劑。通過開學第一課，提高幼兒對病毒防護的熟悉，引導幼兒喜愛自然、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣非常有必要。

二、活動目標

1、將所學學問應用到日常生活中

2、熟悉新冠病毒的來源、傳播方式、感染癥狀；

3、知道預防新冠肺炎的正確做法和錯誤做法；

三、教學重點

2、重點考慮到幼兒的心理狀況，在回顧假期生活時，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的共享和爭論一日生活支配、喜愛做的事、學會的新本事以及與父母的共同活動等。潛移默化的讓幼兒在學習生活中學會面對危急、愛護自己。

1、依據(jù)幼兒的年齡特點，通過日常爭論、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關于疫情的活動內容，但有關諸如病毒的產生和危害、疫情的擴散和掌握等方面的內容不宜多，更不能進行學問灌輸。

四、活動過程

1、談話導入

原來我們已經是早早的開學了，可是今年卻由于有一種叫“新型冠狀病毒”的壞蛋，通過口沫等傳播途徑侵害我們的健康，所以我們度過了一個特別特別長的假期。在這個假期里，小伴侶都做了什么呢？有哪些好玩的故事呢？

2、爭論環(huán)節(jié)

（1）為了戰(zhàn)勝新冠病毒我們做了什么呢？

同學發(fā)言，主要是在家做了什么？家人做了什么？

（2）新冠病毒從哪里來？是怎么傳播的？

老師小結：新冠病毒來自于野生動物，主要通過口、鼻、眼進入人體。有飛沫傳播和接觸傳播。在人說話、打噴嚏、咳嗽、吐痰的時候會產生飛沫，感染者的飛沫中可能帶有病毒。

老師小結：對的，我們許多小伴侶說不要出門，有的說要勤洗手，有的說要多熬煉身體……你們都說得

非常好，讓我們來總結一下，預防新冠肺炎的正確做法有哪些呢？

3、預防新冠肺炎的正確做法

（1）外出正確做法

1、做好個人衛(wèi)生：打噴嚏要遮擋，不隨地吐痰。外出期間不揉眼睛，不用手接觸五官和面部。

2、戴口罩：在新冠肺炎高發(fā)期間盡量不出門，假如必需外出肯定要戴防病毒的口罩，比如醫(yī)用口罩、N95型口罩。

3、避開人員密集場所：避開在人員密集場所逗留。

4、說話時保持肯定距離：新冠病毒主要通過飛沫傳播。

5、洗手與消毒：外出回家之后，第一件事就是仔細把手洗潔凈，最好把鞋子和衣服脫下來放在固定的地方，可適量噴灑酒精消毒。

摘除的口罩不直接扔：先用開水消毒后再丟到指定的垃圾桶……

除了我們剛才說的以外，小伴侶還知道哪些預防新冠肺炎的正確做法呢？

（2）在家正確做法

室內通風：常常開窗通風，讓室內空氣清爽，這樣可以對人體呼吸道起到愛護作用。

多喝水：水能夠潮濕喉嚨，可以有效預防呼吸道感染，還能促進新陳代謝，有助排出體內的毒素和垃圾，增加免疫力。

勤洗手：有些病毒可以在人體外不同物質的表面生存一段時間，我們的手會常常接觸各種物品，所以勤洗手特別重要。

不吃野生動物：野生動物身上可以能帶有病毒。

消失發(fā)熱、干咳等癥狀準時看醫(yī)生。

五、戰(zhàn)勝病毒小衛(wèi)士

小伴侶們，現(xiàn)在你們都是合格的小衛(wèi)士了，以后我們肯定要做好個人防護。回到家后還要把我們今日學到的學問講給爸爸媽媽聽，讓他們也成為愛護自己和家人健康的衛(wèi)士!

第3篇:幼兒園大班開學第一課教案

一、活動目標

1.通過活動關心小班幼兒理解長大的概念。

2.關心幼兒建立良好的健康、平安行為習慣。

二、活動重點

關心幼兒明白健康、平安對于自身成長的重要意義。

三、活動過程

1.升旗活動

小班幼兒還不能理解愛國之情，因此升旗過程中只需要告知幼兒站立、不亂跑、不說話即可。全園齊唱國歌，看著國旗緩緩上升，幼兒會在這種氛圍中漸漸浸染，了解國旗與國歌，這也是一種成長的方式。

2.園長發(fā)言

3.游園活動

小班幼兒剛剛上學，對幼兒園里的一切都布滿著奇怪???。老師帶著幼兒游園時，可以為他們介紹下各個區(qū)域都是做什么用的，以后在各個區(qū)域都將開展什么活動，通過給幼兒建立一個預期，讓其對以后的幼兒園生活布滿期盼。

誕生前三年，家是幼兒的平安地帶。上了幼兒園，他們需要適應，除了家，幼兒園將是他們一天內待的時間最長的地方。漸漸適應群體活動、對幼兒園建立初步的歸屬感，是孩子們成長的一個社會性表現(xiàn)。

4.班級談話

老師可以跟幼兒講一講自己在家都做了什么有意思的事，來到幼兒園以后自己需要做哪些事情。通過生動描述來帶動幼兒心情，為他們制造交往的機會，讓他們自我表達，相互熟識，體會交往的樂趣。

5.樹法規(guī)

在幼兒們變得活潑后，老師可以適時地轉移話題。進入幼兒園就代表著長大了，長大就需要遵守幼兒園里的法規(guī)，而這些法規(guī)是為了確保自己的健康、平安，只有這樣，才能像中班、大班的小哥哥小姐姐們一樣，長得又高又快。

溫馨提示：孩子第一天上幼兒園，盡量以安撫心情為主，法規(guī)點到為止即可。

幼兒園小班常規(guī)如何建?除了一日常規(guī)，還需要教育小班幼兒針對新冠的基礎防疫學問。

首先，要引導幼兒對病毒的熟悉和想法，如病毒來了不要怕。

其次，帶著幼兒學習下面的視頻，引導幼兒保持良好的衛(wèi)生習慣，以預防病毒的侵入。

6.總結

小伴侶們，今日是你們第一天上幼兒園。

升國旗時，你們有

發(fā)現(xiàn)國旗是什么樣子的嗎?你們有記住我們的國歌怎么唱嗎?在游園的時候，你有發(fā)覺幼兒園與家里有什么不一樣嗎?有沒有你特殊感愛好的`地方，或是特殊想去嘗試的玩具呢?老師跟大家講的在幼兒園里應當遵守的一些規(guī)章，你們有記住嗎?

你們看，雖然我們僅來了半天，但是這