2021-2022學(xué)年九年級上冊人教版化學(xué)教學(xué)課件第3單元 課題3 元素

1、元素元素 九年級上冊九年級上冊 RJ 初中化學(xué)初中化學(xué) 第三單元第三單元 課題課題2 2 第第1 1課時課時 1.知道知道元素的元素的含義，了解含義，了解元素的分布；元素的分布； 2.知道物質(zhì)與元素、分子、原子、離子的關(guān)系，將知道物質(zhì)與元素、分子、原子、離子的關(guān)系，將對對 物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認識統(tǒng)一物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認識統(tǒng)一起來。起來。 學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標 新知新知導(dǎo)導(dǎo)入入 一些廣告常宣傳“含人體必需的營養(yǎng)元 素”，這里的“元素”是指什么呢？ 知識點1 元素新知探究新知探究 都含有都含有氧原子氧原子 O2 氧氣氧氣 CO2 二氧化碳二氧化碳 H2O 水水 質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)中子數(shù)

2、 氧原子A88 氧原子B89 氧原子C810 氧元素：質(zhì)子數(shù)都為氧元素：質(zhì)子數(shù)都為8的氧原子的氧原子 從下面的表格中你發(fā)現(xiàn)了什么從下面的表格中你發(fā)現(xiàn)了什么? ? 質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)中子數(shù) 碳原子A66 碳原子B67 碳原子C68 碳元素碳元素：質(zhì)子：質(zhì)子數(shù)都為數(shù)都為6的碳原子的碳原子 從下面的表格中你發(fā)現(xiàn)了什么從下面的表格中你發(fā)現(xiàn)了什么? ? 元素的定義元素的定義 把質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))為8的氧原子統(tǒng)稱為氧元素。 把質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))為1的氫原子統(tǒng)稱為氫元素。 把質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))為6的碳原子統(tǒng)稱為碳元素。 元素是質(zhì)子數(shù)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)即核電荷數(shù))相同的一類原子的相同的一類原子的總

3、稱?？偡Q。 對元素的理解對元素的理解 對一類原子的理解：核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）相同， 中子數(shù)不同的幾種原子。如氫原子（質(zhì)子數(shù)為1， 中子數(shù)有0、1、2）。 核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）相同，核外電子數(shù)不同的 原子和離子。如鈉原子和鈉離子。 1 不同元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同， 元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定。如氫的質(zhì)子數(shù)是1，氧 的質(zhì)子數(shù)是8。 元素是同一類原子的“總稱”，是一個宏觀概念， 因此元素只講種類，不講個數(shù)。 3 2 元素的性質(zhì)元素的性質(zhì) 在化學(xué)變化前后，原子的種類不變，元素的種類也不 會改變。 元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最 外層電子的數(shù)目有關(guān)。即元素的化學(xué)性質(zhì)主要由最

4、外 層電子數(shù)決定，最外層電子數(shù)相同的元素具有相似的 化學(xué)性質(zhì)。氦等除外 元元 素素原原 子子 區(qū)區(qū)別別 宏觀概念，只講種類， 不講個數(shù) 微觀概念，既講種類， 又講個數(shù) 適用適用 范圍范圍 描述物質(zhì)的宏觀組成描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成 聯(lián)系聯(lián)系 元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，原子是 元素的個體（即最小單位），元素和原子是總 體和個體的關(guān)系。 元素與原子的區(qū)別和聯(lián)系元素與原子的區(qū)別和聯(lián)系 元素的存在元素的存在 氧氧O 硅硅Si 鋁鋁Al 鐵鐵Fe 地殼中含量地殼中含量前四位前四位元素元素 生物細胞 （質(zhì)量分數(shù)） 海水中 （質(zhì)量分數(shù)） 地殼中 （質(zhì)量分數(shù)） 空氣中 （體積分數(shù)） 元 素 含 量 排 行

5、榜 氧硅鋁鐵 氧碳氫氮 氧氫氯鈉氮氧 非金屬 元素 金屬元素：元素名稱帶“钅”字旁（汞、金 除外），如鐵、銅等 氣態(tài)非金屬元素或稀有氣體元素：元 素名稱帶“氣”字頭，如氧、氦等 液態(tài)非金屬元素：元素名稱帶“氵” 字旁，如溴 固態(tài)非金屬元素：元素名稱帶“石” 字旁，如碳、硅等 元 素 的 分 類 元素的元素的分類分類 D 典例1 “含氟牙膏”中的“氟”指的是() A分子 B原子 C離子 D元素 解析：解析：含氟牙膏中的“氟”不是以單質(zhì)、分子、原子、 離子等形式存在的，這里的“氟”是指元素，與具體 形態(tài)無關(guān)。 典例2 （2020白銀中考改編）C919大型客機部分機身 采用了新型的鋁鋰合金。鋁鋰合金

6、中鋁（Al）元素與 鋰（Li）元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ） A A質(zhì)子數(shù)不同 B核外電子數(shù)不同 C中子數(shù)不同 D最外層電子數(shù)不同 知識點2 物質(zhì)的組成、構(gòu)成新知探究新知探究 物質(zhì)的組成可從宏觀和微觀兩個方面進行描述，其中 元素是從宏觀上描述物質(zhì)的組成，原子、分子是從微 觀上描述物質(zhì)的構(gòu)成。 物質(zhì)的組成用元素描述，物質(zhì)的構(gòu)成用分子、原子 或離子描述，分子的構(gòu)成用原子描述。 構(gòu)成構(gòu)成得失電子得失電子 失得電子失得電子 元素元素 組成 氧氣、氫氣、水等 構(gòu)成構(gòu)成 分子分子 鐵、汞、氦氣等 硫酸銅、氯化鈉等 構(gòu)成構(gòu)成 構(gòu)成構(gòu)成 原子原子 離離子子 分解分解 自然界中多種多樣的物質(zhì) 物質(zhì)物質(zhì) 分子分子原子原子

7、 元素元素 組 成 構(gòu)成構(gòu)成 構(gòu) 成 分 解 得失電子 失得電子 宏觀概念 只講種類 不講個數(shù) 離子離子 構(gòu)成 微觀概念 既講種類 又講個數(shù) 典例3 二氧化碳(CO2)是植物進行光合作用的原料之一。 下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是() C A二氧化碳由碳元素和氧元素組成 B二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成 C二氧化碳分子由碳元素和氧元素組成 D一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成 解析：解析：元素只能用于描述物質(zhì)的宏觀組成。 典例4 將正確答案填寫在題中劃線處。 1.氧氣、氫氣、氨等物質(zhì)是由_構(gòu)成的； 2.鐵、汞、金剛石等物質(zhì)是由_構(gòu)成的； 3.氯化鈉、硫酸銅等是由_構(gòu)成的。 分子 原子 離

8、子 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 元元 素素 分子、原子、元素、離子與物質(zhì)之間的關(guān)系 概念 地殼中：氧、硅、鋁、鐵等 金屬元素、非金屬元素 元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)） 相同的一類原子的總稱 分類 含量 課堂達標課堂達標 1.下列關(guān)于物質(zhì)的組成與構(gòu)成的說法正確的是() A水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 B汞是由汞分子構(gòu)成的 C氧分子由氧元素組成 D二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的 D 水分子 原子 氧原子構(gòu)成 方法點撥方法點撥: 從宏觀角度講物質(zhì)是由元素組成的，可描 述為“某物質(zhì)是由某元素組成的”；從微觀角度講 物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的，可描述為 “某物質(zhì)是由某種粒子（分子、原子、離子）構(gòu)成 的”；

9、分子的構(gòu)成用原子來描述。 2.根據(jù)下列所給要求進行連線。 過氧化氫(H2O2) 由氫原子和氧原子構(gòu)成 過氧化氫分子 由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成 1個過氧化氫分子由氫元素和氧元素組成 3.下列關(guān)于元素的敘述中正確的是（ ） A質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子屬于同種元素 B同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同 C元素的種類取決于該元素原子的核外電子數(shù) D不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同 方法點撥：方法點撥：元素的種類是由質(zhì)子數(shù)來決定的，質(zhì)子數(shù) 相同的原子或離子屬于同種元素。 D 氫的質(zhì)子數(shù) 為1，中子數(shù) 有0、1、2 九年級上冊九年級上冊 RJ 初中化學(xué)初中化學(xué) 元素元素 第三單元第三單元 課題課題3 3

10、 第第2 2課時課時 1.了解元素符號所表示的意義，學(xué)會元素符號的正確了解元素符號所表示的意義，學(xué)會元素符號的正確 寫法寫法，記住，記住一些常見的元素符號；一些常見的元素符號； 2.認識元素周期表并能從元素周期表中得到一些信息認識元素周期表并能從元素周期表中得到一些信息。 學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標 新知新知導(dǎo)導(dǎo)入入 這都是什么物質(zhì)？ 我不認識！ 銅鋅鈣 知識點1 元素符號新知探究新知探究 國際上統(tǒng)一采用元素拉丁文名稱的第一個字母（大寫） 來表示元素，如果幾種元素拉丁文名稱的第一個字母 相同，就附加一個小寫字母加以區(qū)別。 書寫元素符號要規(guī)范 “一大二小”要分清 元素符號的寫法元素符號的寫法 1、由一個字

11、母表示的元素符號要大寫。 2、由兩個字母表示的元素符號， 第一個字母要大寫，第二個字母要小寫。 碳碳氧氧 鎂鎂 鋁鋁 銅銅 氯氯 OCMgAlCuCl 常見元素符號的書寫常見元素符號的書寫 氫 氦 碳 氮 氧 氟 氖 鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 H He C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl 氬 鉀 鈣 錳 鐵 銅 鋅 銀 鋇 鉑 金 汞 碘 Ar K Ca Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I 鈣 錳 氯 氫 鐵 硅 CA mn cL h Fe SI 改正：Ca Mn Cl H Si 找一找，下列元素符號的書寫有錯誤的嗎，錯在哪里？ 元素符號的意義元

12、素符號的意義 表示一種元素 表示該元素的一個原子 表示這種物質(zhì) 元素符號元素符號 的意義的意義 宏觀 微觀 由原子構(gòu) 成的物質(zhì) 部分元素符號部分元素符號有三種有三種意義意義 表示一個鐵原子 表示鐵元素 Fe 表示鐵這種物質(zhì) 具有三種意義的元素符號有： Cu、Fe、Hg等金屬元素金屬元素、稀有氣體元素稀有氣體元素以及 C、P、S、Si等固態(tài)非金屬元素固態(tài)非金屬元素。 表示一個碳原子 表示碳元素 C 表示碳這種物質(zhì) 典例1 “中國芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅，其 結(jié)構(gòu)類似于金剛石。下列有關(guān)硅的說法正確的是( ) D A屬于金屬元素 B元素符號為SI C硅元素是地殼中含量最多的元素 D單質(zhì)硅由原子

13、構(gòu)成 硅是“石”字旁， 屬于非金屬元素 Si 氧 典例2 用符號表示或?qū)懗龇柕囊饬x。 （1）H：_；_。 （2）2H：_。 （3）2個銅原子：_。 （4）鐵元素：_。 氫元素一個氫原子 兩個氫原子 2Cu Fe 超市里的商品為什么 擺放的那么整齊？ 化學(xué)元素也可以分門 別類整理嗎？ 知識點2 元素周期表新知探究新知探究 門捷列夫和元素周期表 元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化 學(xué)的重要工具，為尋找新元 素提供了理論依據(jù)，啟發(fā)人 們在元素周期表的一定區(qū)域 內(nèi)尋找新物質(zhì)（如半導(dǎo)體材 料、農(nóng)藥、催化劑等）。 元素周期表的結(jié)構(gòu)元素周期表的結(jié)構(gòu) 20 Ca 鈣 40.08 元素符號 相對原子質(zhì)量 原子序數(shù) 元素

14、名稱 （1）每一格：包含原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相 對原子質(zhì)量。原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。 （2）橫行（周期）：共有7個橫行，每一個橫行叫做一 個周期，共7個周期。 （3）縱列（族）：18個縱列，每一個縱列叫做一個族 （8、9、10三個縱列共同組成一個族），共16個族。 （4）編排原則：按原子序數(shù)由小到大的順序。 金屬元素金屬元素稀有氣體元素稀有氣體元素 核電荷核電荷數(shù)數(shù)118的元素原子結(jié)構(gòu)的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖示意圖 非金屬元素非金屬元素 根據(jù)根據(jù)上述示意圖，你能得到什么信息？上述示意圖，你能得到什么信息？ 每一橫行，從左到右，核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）依次 增加，最外層電子數(shù)依

15、次增加由1增至8（第一周 期為2），電子層數(shù)相同。 每一橫行開頭，都是金屬元素（第一周期除外）， 靠近尾部的是非金屬元素，結(jié)尾的是稀有氣體元素。 每一縱列，從上到下，電子層數(shù)依次增加，最外層 電子數(shù)相同（He除外）。 1 2 3 典例3 下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元 素周期表的是（ ） B A拉瓦錫 B門捷列夫 C道爾頓 D阿伏加德羅 典例4 下圖是硫元素在元素周期表中的部分信息，請 在框中填寫出其各部分表示的意義。 16 S 硫 32.06 元素符號是S 元素名稱是硫 硫的相對原子 質(zhì)量是32.06 硫的原子序 數(shù)是16 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 元元 素素 符符 號號 書寫“一大二小”

16、 元素周期表 宏觀意義：表示一種元素 微觀意義：表示該元素的一個原子 由原子構(gòu)成的物質(zhì)：表示這種物質(zhì) 結(jié)構(gòu) 意義 規(guī)律 課堂達標課堂達標 1.“2O”表示的含義是() A A2個氧原子 B1個氧分子 C氧元素 D氧氣 O2 OO2 2.下列符號中，既有宏觀意義，又有微觀意義的是( ) A. Fe2 B. Fe3 C. Fe D. 2Fe 解析：解析：Fe2 表示亞鐵離子， Fe3表示鐵離子，2Fe表示 2個鐵原子，都只有微觀意義；Fe表示鐵元素、鐵這種 物質(zhì)，同時又表示1個鐵原子，既有宏觀意義，又有微 觀意義。 C 3.如圖是鏌元素的信息，下列有關(guān)說法錯誤的是( ) B 原子序數(shù) 115 漢語拼音