運動會作文寫作[1]

1、重溫精彩瞬間 你覺得什么項目最精彩，說說它的精 彩處。 誰在運動會上的表現(xiàn)讓你激動（感 動）？ 運動會上還有哪些人和事值得寫一寫？ 習(xí)作七 我們的運動會 作文要求作文要求 開頭交代時間、地點。開頭交代時間、地點。 圍繞主題，敘寫自己看見的、聽見的、圍繞主題，敘寫自己看見的、聽見的、 感受到的。感受到的。 要有具體入微的細節(jié)描寫。要有具體入微的細節(jié)描寫。 要寫出最深刻（最難忘、最厲害、最要寫出最深刻（最難忘、最厲害、最 勇敢、最堅強、最快樂）。勇敢、最堅強、最快樂）。 體會。體會。 寫作指導(dǎo)：如果你要寫整個運動會的全過程。 1、運動會開始前。 2、運動會過程中有什么感人或令你有所覺悟的情 景（這

2、部分應(yīng)該要詳細描述，因為這是文章的靈 魂所在）。 3、寫一下運動會結(jié)束的情況。 4、發(fā)表一下你自己個人的感想和見解。 如果是寫運動會過程某一人物的，你應(yīng)： 1、用懸念法或諧趣法，引出人物。 2、主體部分側(cè)重寫人物的表現(xiàn)，一定要有細膩的 動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等，甚至可以借 助景物描寫，周邊人物的反應(yīng)描寫，側(cè)面烘托氣 氛，人物的性格、品質(zhì)、特點一定要突出、鮮明。 3、總結(jié)，畫龍點睛，突出人物的品質(zhì)，和你的感 悟。 如果是寫運動會過程某一情景時，你應(yīng)： 1、寫情景在哪個方面觸動你最深。 2、著重描寫細節(jié)的一點一滴，這很重 要。 3、充分發(fā)揮你個人的情感，最好把你 的內(nèi)心世界全搬進去。 探究合

3、作探究合作 交流互動交流互動 人美在精神語文老師經(jīng)典語錄 你認為這次的運動會中哪些比賽場面最緊張激烈, 最精彩感人?為什么? 800米長跑是對選手耐力意志的最大考驗!堅 持不懈的精神 跳高是對選手實力勇氣的最大挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)極限 的精神 4100米接力是班級團結(jié)拼搏精神的最佳體現(xiàn) 集體團隊精神 明確寫作角度明確寫作角度 以運動員的身份來寫作以運動員的身份來寫作 自己：賽前的心情（緊張、忐忑）、賽時自己：賽前的心情（緊張、忐忑）、賽時 （向前、堅持、超越）、賽后（向前、堅持、超越）、賽后 觀眾：鼓勵與支持（說的、做的）觀眾：鼓勵與支持（說的、做的） 以觀眾的身份來寫作以觀眾的身份來寫作 1.具體寫好一

4、場比賽具體寫好一場比賽 (1)運動員：運動員： 神態(tài)、動作、想象他們的內(nèi)心活動神態(tài)、動作、想象他們的內(nèi)心活動 (2)自己的心情與感受：尤其是自己班上的比賽自己的心情與感受：尤其是自己班上的比賽 (3)拉拉隊的表現(xiàn)，包括老師與同學(xué)：拉拉隊的表現(xiàn)，包括老師與同學(xué)： 可寫神態(tài)、動作、語言可寫神態(tài)、動作、語言 2.可由一組場景連綴成校運會花絮可由一組場景連綴成校運會花絮 確立文章主題確立文章主題 展現(xiàn)運動健兒們頑強拼搏的精神風(fēng)貌展現(xiàn)運動健兒們頑強拼搏的精神風(fēng)貌 表現(xiàn)同學(xué)們強烈的集體榮譽感，團結(jié)互助的精神表現(xiàn)同學(xué)們強烈的集體榮譽感，團結(jié)互助的精神 體現(xiàn)緊張、刺激的賽場特點體現(xiàn)緊張、刺激的賽場特點 展示運

5、動會的盛況展示運動會的盛況 建議：建議： 以運動員的身份來寫更容易寫出切身體會。以運動員的身份來寫更容易寫出切身體會。 一定要有細膩的動作描寫、心理描寫、神一定要有細膩的動作描寫、心理描寫、神 態(tài)描寫等，態(tài)描寫等，也也可以借助景物描寫，可以借助景物描寫，場面描寫，場面描寫， 周邊人物的反應(yīng)，側(cè)面烘托氣氛，周邊人物的反應(yīng)，側(cè)面烘托氣氛， 寫作提綱 構(gòu)思立意 一、文章議論部分 1、談一談自己對奧運會的認識理解 奧運會的實質(zhì)內(nèi)涵：集中體現(xiàn)了一種精神即奧運精神，它 是人類精神文明的重要組成部分，值得我們后人去傳承。 2、說一說學(xué)校舉辦運動會的活動目的 每一項活動的舉辦都有其特定的目的意義 大的目的：傳

6、承奧運精神 奧運精神的豐富內(nèi)涵：倡導(dǎo)和平 挑戰(zhàn)極限 團結(jié)拼搏 競爭合作 小的目的：豐富校園文化生活 展現(xiàn)學(xué)生的精神 活力 激發(fā)學(xué)習(xí)生活的興趣熱情 增強大家的運動保健意識 二、文章記敘部分 1、總寫略寫簡要概括地敘述我校舉辦 運動會的事情經(jīng)過. 2、分寫詳寫詳細具體地敘寫運動會的 幾個精彩片斷場面 由 面 到 點 典 型 選 材 2013年9月30日，弘橋小學(xué) 運動會拉開序幕，學(xué)校廣大 師生以高昂的熱情，飽滿的 精神參加了這次運動會。運 動會規(guī)模宏大、盛況空前、 精彩紛呈，給老師和同學(xué)們 留下了深刻的印象。 一切景語皆情語 運動會上大家的心情都是歡快舒暢,激動興奮的 環(huán)境(景物)描寫可以烘托運動

7、會緊張激烈的氣氛,也可烘托運動健兒豪 邁奔放的心情. 寫景的詞語:春暖花開,花紅柳綠,風(fēng)和日麗,彩旗飄揚,大樹參天 運動會上大家的心情都是歡快舒暢,激動興奮的 環(huán)境(景物)描寫可以烘托運動會緊張激烈的氣氛,也可烘托運動健兒豪 邁奔放的心情. 寫景的詞語:春暖花開,花紅柳綠,風(fēng)和日麗,彩旗飄揚,大樹參天 踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們 迎來了心儀已久的運動會。 運動場上運動場上 接下來，各項比賽開始了，你看男同學(xué)精 神抖擻，女同學(xué)英姿颯爽。跳遠的同學(xué)猛跑幾 步，腳用力一蹬地，身子一弓，向前一躍，像 猛虎撲食一樣騰空而起，然后輕輕落到松軟的 沙坑里。跳高的同學(xué)信心十足地站在起跑線上， 只見他

8、擺開雙臂，飛快地跑到橫桿前，騰空一 躍，像展翅飛翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鷹， 只聽“唰”的一聲，飛過欄桿，穩(wěn)穩(wěn)地落入沙 坑，運動場上響起一片掌聲。 運動場上：運動場上： 第一棒起跑線上，站著的是我們班的“飛毛腿”王迪。只見他臉繃得緊緊的，目光正視前方，豎起耳朵等待著裁判員老師起跑的槍聲。“砰！”幾乎是和槍聲同時，王迪緊緊地握著接力棒，一個跳躍式的起跑動作，開始了他的第一棒比賽的使命，他飛快地向著第二棒的起點奔跑。真不愧擁有飛毛腿的稱號，他奔跑時基本上看不到兩條腿相互交替的過程，看似如飛一般，把其他參賽的選手甩在了后邊?！凹佑?！加油！”在大家的鼓勵聲中，他順利地把接力棒交給了第二棒的高憶文。高

9、憶文也不示弱，抓住接力棒，扭頭就沖著第三棒的同學(xué)快速跑去 寫一個運動員起跑瞬間寫一個運動員起跑瞬間 3、要準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)剡\用動詞要準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)剡\用動詞 說時遲，那時快。那個說時遲，那時快。那個摔摔倒在地上的倒在地上的 運動員，手一運動員，手一撐撐，腳一，腳一踮踮，猛地，猛地爬爬了起來。了起來。 左腳尖左腳尖頂頂住起跑線，膝蓋一住起跑線，膝蓋一彎彎，穩(wěn)穩(wěn)地，穩(wěn)穩(wěn)地蹲蹲 著著。兩手就像兩根木柱。兩手就像兩根木柱插插在地上，整個身在地上，整個身 體微微前體微微前傾傾，那架勢，就像一只起，那架勢，就像一只起飛飛的雄的雄 鷹。鷹。 這短短的幾句話中，用了這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、摔、撐、踮、 爬

10、、頂、彎、蹲、插、傾、飛爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛”等等10個動詞，個動詞， 把賽場上運動員起跑的預(yù)備姿式描寫得準(zhǔn)把賽場上運動員起跑的預(yù)備姿式描寫得準(zhǔn) 確而逼真。確而逼真。 4、“嘭嘭”，又是一聲槍響，瞬間，運，又是一聲槍響，瞬間，運 動員們像離弦的箭飛射出去，眨眼間他動員們像離弦的箭飛射出去，眨眼間他 已經(jīng)抬起腿越過第一個人，接著越過第已經(jīng)抬起腿越過第一個人，接著越過第 二個，第三個二個，第三個他很快就把其他人遠他很快就把其他人遠 遠地甩落在后面了。其他的運動員再怎遠地甩落在后面了。其他的運動員再怎 樣努力，也不可能超過領(lǐng)先好幾米的他。樣努力，也不可能超過領(lǐng)先好幾米的他。 他知道冠軍已經(jīng)屬于

11、他了，接近終點線他知道冠軍已經(jīng)屬于他了，接近終點線 的時候，他飛起來的時候，他飛起來向前沖刺向前沖刺勝勝 利了！霎時間全場觀眾起立歡呼，興奮利了！霎時間全場觀眾起立歡呼，興奮 不已。不已。 三，文章的議論總結(jié)部分 1，活動的意義在于與會成員的全身心的投入 和參與 2，成功的喜悅要靠大家來分享 3，成功要靠大家的共同努力和艱辛付出 體會多多 不止這些 同學(xué)們集思廣益,足智多謀,會有更深刻的體會 見解 一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛一根小小 的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒， 演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動人心的時 刻，一直回蕩在我們心中！ 你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。

12、你 的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧， 追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。 跑吧，追吧你比虎猛比豹強。 暢所欲言 各抒己見 誰是運動競技場上的強者英 雄?(就事論事) 誰又是人生競技場上的強者英 雄?(延伸推廣） 有人說人最大的對手就是自己 圣人說勝人者力,自勝者強 海燕說讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧! 挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,超越自我! 參考體會 1、愛拼才會贏 2、挑戰(zhàn)極限 演繹人生 3、薪火相傳 生生不息 1.我們的運動會我們的運動會 盡管比賽項目很多，可就牽動人心的要數(shù)盡管比賽項目很多，可就牽動人心的要數(shù)400米比賽。我米比賽。我 班的小嘉同學(xué)也參加了。班的小嘉同學(xué)也參加了。 只

13、聽只聽“砰砰”地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那 樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等 待最佳的超越時機。顯然早待最佳的超越時機。顯然早已已胸有成竹，其他人也不甘示弱，胸有成竹，其他人也不甘示弱， 緊追不舍，后面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍緊追不舍，后面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍 咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，小嘉仍然精神抖擻，咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，小嘉仍然精神抖擻， 速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運動員都急速度不但絲毫沒

14、有減慢，反而越來越快。后面幾位運動員都急 紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點的臨近，紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點的臨近， 拉拉拉拉隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最后隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最后 30米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見一班的一位運動健將明米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見一班的一位運動健將明 顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個，又超過了一顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個，又超過了一 個個.已經(jīng)同小嘉并駕齊驅(qū)了，只剩下最后十多米的較量，究已經(jīng)同小嘉并駕齊驅(qū)了，只剩下最后十多米的較量，究 竟誰勝誰負

15、？這時，竟誰勝誰負？這時，拉拉拉拉隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā) 不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼 睛。最后，小嘉第二個沖出終點。睛。最后，小嘉第二個沖出終點。 400米的跑道，米的跑道，400的角逐，的角逐，400米的較量，這不僅是力與米的較量，這不僅是力與 美美的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮 譽。譽。 金秋十月，丹桂飄香。在這秋高氣爽的日子里,我們學(xué)校迎來了一年一度 的校運動會。這是我是第一次參加運動會，心中

16、滿是無比的興奮與期待。 運動會終于開始了。簡短的開幕式，精彩、激烈、緊張的比賽都在我的 心中留下了深刻的印象。 最令我記憶猶新的是接力跑，因為我也參加了這個項目。比賽開始了， 只聽“砰”地一聲槍響，第一棒的羅璐同學(xué)像一支離弦的箭一般沖了出去， 只見她準(zhǔn)確無誤地把棒子傳遞給了下一個同學(xué)劉佳夢，她又傳給了下一個同 學(xué)，這時，我們已經(jīng)超過2班了。到了，馬上到我了。這時，我的心里像揣了 一只小兔子似的，“通通”直跳，我緊張極了，生怕掉了棒，終于，前一個 同學(xué)把棒傳給了我，我一點也不敢猶豫，抓起棒就跑。在炮的路上，我聽見 了同學(xué)們在為我加油，這樣，我就更不能給班級丟臉了，我使出吃奶的勁向 前跑去，把棒遞

17、給了下一個同學(xué)?！昂簟?，我長長地吁出了一口氣。接著， 我和同學(xué)們一起，幫剩下的幾名同學(xué)加油。到最后一棒啦，這時，我們依然 遙遙領(lǐng)先2班，最后一棒是陳子豪同學(xué)，他的手臂上系著一根代表沖刺的紅領(lǐng) 巾，他飛快地往前跑去，他的腳下向像生了風(fēng)一般，又與2班拉開一段距離。 啊，他到達了終點，那一刻，我們?nèi)喾序v了起來。不過，我們的成績還要 和其他班比一下。 有一種勝利叫堅持，最振奮人心的就是400米跑了。400米，對于我來說 是一個遙遠的數(shù)字，想到它都會覺得顫栗。然而對于站在起跑線上的每一位 女運動員來說，這將是她們將要面臨的比賽。比賽開始了，羅璐沖在了最前 邊，我負責(zé)為她送水。我每隔一圈就為她擰開蓋子，

18、把水遞給她，并不時地 為她加油。終于，她來到了終點，在她跨入終點的那一霎那，她癱坐在了地 上，這時我的心中不由得一顫，到底是一股怎樣的力量將她推上了400米這一 個漫長又富有挑戰(zhàn)性的賽道呢？突然，我明白了，是堅定的毅力和無比巨大 的勇氣！啊，運動員們，我們?yōu)槟銈凃湴?，我們?yōu)槟銈冏院溃?通過這次運動會，我明白了一個道理：我們的人生道路就像是運動場， 需要的是拼搏和勇氣，才能帶著我們跨越心勝利的終點線。 2.我們的運動會 3.我們的運動會 “加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們學(xué) 校正在舉行一年一度的小學(xué)生運動會。 隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動人心的400米終于拉開了序幕。只見跑道上同學(xué)們個個 精神抖擻，運動員有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹 一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。 韓霞同學(xué)是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的希望。同學(xué)們在操場 上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個個喊的面紅耳赤，運動員也爭先恐