古詩文誦讀活動方案

1、古詩文誦讀活動方案為了豐富校園文化生活， 陶冶學(xué)生情操， 提高廣大學(xué)生的綜合素 質(zhì)，我校擬舉辦“古詩文誦讀”活動，方案如下：一、指導(dǎo)思想：中華五千年文明源遠(yuǎn)流長， 博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃 子孫留下了寶貴的財富， 為弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神， 培養(yǎng)一代新 人，結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育和書香校園活動， 開展“古詩文誦讀” 活動， 努力將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、 高尚情操、 優(yōu)秀品格的人文 教育有機(jī)地融合 ,著力打造新時代的優(yōu)秀少年。二、活動目的：1、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，增加 自身人文素養(yǎng)。2、提高學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣和習(xí)慣。3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，更

2、好地營造學(xué)習(xí)氛圍。三、參加對象全校學(xué)生四、誦讀的內(nèi)容中小學(xué)生必讀古詩 70 首和三字經(jīng)論語百家姓增 廣賢文等中的優(yōu)秀句段。（各年級具體誦讀內(nèi)容見附頁）五、誦讀時間：每天早讀前 15 分鐘為我校早讀法定時間，由各班語文教師負(fù)責(zé) 組織。六、活動安排：第一階段：宣傳發(fā)動。 在師生中進(jìn)行宣傳發(fā)動，由學(xué)校組織語文 教師搜集整理部分經(jīng)典中華古詩文，作為誦讀重點(diǎn)篇目。第二階段：學(xué)習(xí)、誦讀。以班級為單位， ，廣泛開展誦讀活動， 開展比誦讀篇目多少、 比背誦篇目多少的競賽活動， 保證每位學(xué)生都 能學(xué)習(xí)更多的經(jīng)典古詩文。第三階段：組織校內(nèi)“古詩文誦讀”競賽活動。七、實(shí)施要求：1、想方設(shè)法，營造氛圍。全體語文教師積

3、極參與和投入該活動 的實(shí)施過程中，想方設(shè)法，為學(xué)校營造書聲瑯瑯的良好誦讀氛圍。2、保證時間，有所創(chuàng)新。閱讀活動要在時間上給予確保，更要 在方法上有所創(chuàng)新， 要通過小型而靈活多樣的方法不斷地激發(fā)學(xué)生的 誦讀興趣。建議語文老師在班內(nèi)開展“優(yōu)秀詩文朗誦會” 、“誦讀小小 擂臺賽”、“知識大考場”、“讀書小能手”等活動。在活動中，教師要 大膽創(chuàng)新，不斷探索，豐富讀書與積累的形式。讓學(xué)生讀準(zhǔn)讀通讀熟 的過程中，組織學(xué)生通過小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調(diào)動 學(xué)生閱讀的積極性， 采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背、 必背與自選篇目相結(jié) 合，配合學(xué)校開展活動，讓誦讀活動成為學(xué)生的最愛。3、爭取支持，深入開展。要著重面向家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳，爭 得家長的理解和更多支持， 多向家長征詢意見和