現(xiàn)代漢語教學(xué)參考之六(復(fù)句分析)

1、現(xiàn)代漢語教學(xué)參考之六 （復(fù)句分析 ）第七節(jié)復(fù)句分析 1什么是復(fù)句 復(fù)句是包含兩個或兩個以上分句的句子。它有如下特征： 第一，一個復(fù)句是一個句子。它和單句一樣，有一個句終語調(diào)，在書 面上用句號、問號或嘆號表示。第二，每個復(fù)句， 都包含兩個或兩個以上分句， 這些分句或是主謂句， 或是非主謂句。第三，復(fù)句里的各個分句是相對獨(dú)立的，同時又是相互依存的。其獨(dú) 立性表現(xiàn)在，每個分句都有句子的性質(zhì)和地位，一個分句不是另一個 分句里的一個成分。其依存性表現(xiàn)在三個方面：一是分句與分句之間 總會產(chǎn)生一定的關(guān)系； 二是分句之間往往用特定的關(guān)聯(lián)詞語聯(lián)結(jié)起來； 三是根據(jù)表述的需要，分句的主語可承前省略，或蒙后省略。第四

2、， 分句和分句之間，有明顯的停頓，書面上用逗號、分號等表示。 2什么是關(guān)聯(lián)詞語關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句中用來聯(lián)結(jié)分句與分句，標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系 的詞語。它有如下特點(diǎn)：第一，作為聯(lián)結(jié)分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān) 系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。第二，關(guān)聯(lián)詞語性質(zhì)復(fù)雜，能在復(fù)句中起關(guān)聯(lián)作用的主要有以下幾類 詞語：一是連詞。連詞是用來做關(guān)聯(lián)詞語的主要詞類，但并非所有連詞都能 充當(dāng)關(guān)聯(lián)詞。有的連詞不能連接分句，不能連接分句的連詞當(dāng)然不能 做關(guān)聯(lián)詞；有的連詞能連接分句，但如果在某個句子中連接的不是分 句，它也不是關(guān)聯(lián)詞。二是副詞。某些副詞可充當(dāng)關(guān)聯(lián)詞。但如果在某個句子中連接的不是 分

3、句，它也不是關(guān)聯(lián)詞。 起關(guān)聯(lián)作用的副詞仍舊保留原有的修飾作用。 三是有些短語也可以充當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語，如 “一方面 ”、“另一方面 ”。 關(guān)聯(lián)詞語是在復(fù)句中才能確認(rèn)的，離開復(fù)句，就無所謂關(guān)聯(lián)詞語了。 3如何正確使用關(guān)聯(lián)詞語錯誤地使用關(guān)聯(lián)詞語，是出現(xiàn)語法錯誤的一個根源。要正確使用關(guān)聯(lián) 詞語，必須注意兩點(diǎn)：第一，要注意區(qū)別容易混淆的關(guān)聯(lián)詞語。下列 關(guān)聯(lián)詞語最容易混淆：一是“因為 ”和“為了”?！耙驗椤北硎驹颍?“為了”表示目的。但 “為了要 ” 也可表示原因。二是“不僅 而且”和“不是而是”、“既又”。前一組關(guān)聯(lián)詞語表示 遞進(jìn)關(guān)系，后兩組關(guān)聯(lián)詞語表示并列關(guān)系。三是“盡管”和“不管”?！安还堋北硎緱l件關(guān)

4、系，提出應(yīng)排除的條件，是以 無條件作為條件。 “盡管”轉(zhuǎn)折關(guān)系。 “不管”后邊常接疑問代詞或可供選 擇的幾項， “盡管 ”后邊不接這些，卻常與 “但是 ”配合使用。四是“況且 ”和“何況”。它們都表示遞進(jìn)關(guān)系，有時可以通用。 “何況”可 以用在反問句中，表示進(jìn)一層的意思； “況且”不能這么用。 “何況”前邊 的分句，常用“尚且”，組成“尚且何況”的格式；“況且”不能這么用。 五是“或者 ”與“還是”。選擇復(fù)句有的用 “或者或者”，有的用 “是還 是”。前者用于陳述語氣，后者用于疑問語氣。單用“或者”、單用“還是”， 區(qū)別也在語氣上。六是“既然”與“既”?！凹热痪汀庇糜谝蚬麖?fù)句，也可以寫成 “既

5、就”。 而“既也”、“既又”、“既更”卻不表示因果關(guān)系，而是說明兩事 并列。所以，用 “既”的句子要分清兩種不同的表現(xiàn)形式。 第二，要注意 關(guān)聯(lián)詞語的位置。有些關(guān)聯(lián)詞語既能放在主語前，也能放在主語后， 但有一定的條件；有些關(guān)聯(lián)詞語的位置則相當(dāng)固定。關(guān)聯(lián)詞語的位置 如果擺得不對，就會使句子不順暢，意思不清楚。關(guān)聯(lián)詞語配合運(yùn)用，有一定的規(guī)律，如 “一方面另一方面 ”這組關(guān)聯(lián) 詞語，如果分句主語相同，位置就比較自由；分句主語不同，只能出 現(xiàn)在主語前。又如“不但而且”這組關(guān)聯(lián)詞語，如果分句主語相同， “不 但”放在主語后；分句主語不同， “不但 ”放在主語前。4復(fù)句的類型 按照分句間的關(guān)系，復(fù)句可以分

6、為聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句兩大類。 聯(lián)合復(fù)句的特點(diǎn)是，在語義上，各分句之間不分主次；在結(jié)構(gòu)上，有 兩個以上分句在同一層次上。聯(lián)合復(fù)句往往通過語序或關(guān)聯(lián)詞語來表 示分句間的并列、連貫、遞進(jìn)、選擇等幾種關(guān)系。偏正復(fù)句的特點(diǎn)是，在語義上，兩個組成部分有主從，正句是全句的 意義中心；結(jié)構(gòu)上，即使全句包含兩個以上的分句，也總是可以先分 成偏正兩個部分。偏正復(fù)句一般是偏句在前，正句在后；有時偏句在后，則帶有一種追述、補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)的意味。偏正復(fù)句一般要用關(guān)聯(lián)詞 語來表示分句之間的因果、假設(shè)、條件、轉(zhuǎn)折、讓步等幾種關(guān)系。 學(xué)習(xí)本節(jié)，要求能識別各種類型的復(fù)句。5如何區(qū)分單句和復(fù)句 復(fù)句是由兩個或兩個以上的分句（由單句充

7、當(dāng)）構(gòu)成的句子，單句與 復(fù)句應(yīng)該界限分明。（1）從構(gòu)成材料上看， 單句是由句子成分構(gòu)成的， 復(fù)句是由分句構(gòu)成的。（2）從表述關(guān)系上看，單句只有一個表述中心，一種表述關(guān)系。再簡 單的復(fù)句也至少有兩個以上的表述中心和表述關(guān)系。（3）從關(guān)聯(lián)詞語上看，關(guān)聯(lián)詞語上是復(fù)句的標(biāo)志，單句一般不用關(guān)聯(lián) 詞語，只有個別的使用。（使用關(guān)聯(lián)詞語的只在主語和謂語的前面出現(xiàn)） 但有許多語言現(xiàn)象還是值得注意。第一，兩可現(xiàn)象。并列結(jié)構(gòu)作謂語的單句與并列關(guān)系的復(fù)句就很難區(qū) 分，例如 “我們愛祖國，愛人民 ”，可以分析為單句：主語是 “我們”，謂 語是并列結(jié)構(gòu) “愛祖國，愛人民 ”；也可分析為并列關(guān)系復(fù)句，即把 “愛 人民”看作

8、是一個分句，主語承前省略了。這種情況按哪一種分析都可 以，因為無論是分析為單句還是復(fù)句，都不影響對句子意義的理解。 第二，兩難現(xiàn)象。比較下面四個句子： A為了他，我才改變原來的決定。B為了身體健康，我每天參加早操。 C因為這個緣故，他昨天沒有來。D因為天氣不好，我沒有出門歷來認(rèn)為“為了”是介詞， “因為”是連詞。按這種觀點(diǎn)，很難說明 B、C 兩句是單句還是復(fù)句。我們認(rèn)為 “為了”、“因為”兼屬連詞和介詞。在 A、 C 兩句中，它們是介詞，全句屬單句。在 B、 D 兩句中，它們是連詞， 全句屬復(fù)句。6如何分析多重復(fù)句 分析多重復(fù)句應(yīng)注意以下三點(diǎn)： 第一，切分復(fù)句要憑借關(guān)聯(lián)詞語，缺少關(guān)聯(lián)詞語的，可

9、以補(bǔ)上再進(jìn)行 切分。例如下句括號里的關(guān)聯(lián)詞語就是添加的。速度是應(yīng)該追求的， | （但是）如果片面地強(qiáng)調(diào)速度 | ，（而且）影響 質(zhì)量， | 那就錯了。第一層有 “但是 ”，屬轉(zhuǎn)折關(guān)系；第二層有 “如果就”，屬條件關(guān)系； 第三層有 “而且”，屬遞進(jìn)關(guān)系。第二，必要時可以逐層檢查直接成分的含義，看是否完整，是否符合 原意，例如：因為我們是為人民服務(wù)的，所以我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評指出。 這個復(fù)句有三個分句，第一次在第一、二分句與第三句之間切分行不 行呢？不行， 因為“因為我們是為人民服務(wù)的， 所以我們有缺點(diǎn) ”在意義 上講不通。必須在第一分句與第二、三分句之間切分，意思才完整。 練習(xí) 分析下列多

10、重復(fù)句 （1）如果我們真心為人民服務(wù)，沒有一點(diǎn)私心念，那么， 并列條件 即使我們犯了錯誤，也不會害怕別人批評。讓步（）如果把人 類的飲食男女這些機(jī)能同其他社會活動割裂開來，并使它們成為 唯一的終極目的，那么，它們的性質(zhì)就和一般動物并列條件所具有的沒有什么差別了。（）盡管我仰慕某些科學(xué)家的大名，但我并不因認(rèn)為他們是萬 轉(zhuǎn)折能的，因為他們不可能掌握真理的全部，而他們的權(quán)威有時甚 因果遞進(jìn) 至阻礙了他們的進(jìn)步。（）掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好 聲氣，教人活潑并列因果不得；只有孔乙己到店， 才可以笑幾聲 ,所以至今還記得。并列條件因果（）如果我們只重視讀寫作理論，而不重視寫 作實踐，并列或雖然注意了寫作實踐，但卻忽視有關(guān)的理論知識， 選擇轉(zhuǎn)折忽視通過閱讀文學(xué)史上的名篇佳作獲取營養(yǎng)，那么都不利并列條件于寫作水平的提咼。（6）這幾天一直刮著北風(fēng)，I I丨又下那么