高校教育管理“社會(huì)化”探討

1、高校教育管理“社會(huì)化”探討摘要：在素質(zhì)教育背景下，高校教育管理已被提出全新的要求，“社會(huì)化”模式被應(yīng)用其中，利于科學(xué)管理學(xué)生，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高教育管理質(zhì)量。因此，本文從不同角度入手客觀闡述了高校教育管理的“社會(huì)化”路徑及對(duì)策。 關(guān)鍵詞：高校；教育管理；“社會(huì)化”路徑；對(duì)策 一、高校社團(tuán)管理社會(huì)化 在素質(zhì)教育背景下，高校教育管理優(yōu)化完善的重要性不言而喻，傳統(tǒng)單一化教育管理形式已無法有效滿足時(shí)代發(fā)展的客觀要求，各方面出現(xiàn)的問題不斷顯現(xiàn)，急需要實(shí)行“社會(huì)化”管理，有效提高人才培育水平。在社會(huì)化教育管理中，社團(tuán)管理社會(huì)化便是其中之一。在日常管理中，高校學(xué)生社團(tuán)開展的各類實(shí)踐活動(dòng)是各專業(yè)學(xué)生不斷“展

2、示、鍛煉”自我的關(guān)鍵性手段，利于專業(yè)學(xué)生將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)靈活應(yīng)用到實(shí)踐中，將知識(shí)學(xué)“活”，在實(shí)踐中培養(yǎng)他們多方面技能，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。在學(xué)生社團(tuán)社會(huì)化管理方面，高校要采用多樣化形式，比如，網(wǎng)絡(luò)、媒體，大力宣傳學(xué)生社團(tuán)，促使領(lǐng)導(dǎo)乃至學(xué)生全方位正確認(rèn)識(shí)社團(tuán)，積極引導(dǎo)學(xué)生，主動(dòng)參與到所開展的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)中，要適當(dāng)增加在這方面的投入力度，優(yōu)化完善社團(tuán)相關(guān)設(shè)備設(shè)施，確保多樣化的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)順利開展，充分展現(xiàn)其多樣化作用。同時(shí)，高校要根據(jù)學(xué)生社團(tuán)各方面情況，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)社會(huì)化管理，充分發(fā)揮社團(tuán)多樣化優(yōu)勢(shì)，大力建設(shè)校園文化，形成良好的校園風(fēng)氣，在無形中不斷影響、感染專業(yè)學(xué)生，使其逐漸樹立正確的“三觀”，擁

3、有正確的價(jià)值取向，塑造健全的人格。 二、高校網(wǎng)絡(luò)管理社會(huì)化 在教育管理方面，網(wǎng)絡(luò)管理社會(huì)化是不可忽視的重要方面。在新形勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展，和高校學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活緊密相連。高校要高度重視學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)情況，多層次對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)思想教育，促使各專業(yè)學(xué)生全面、客觀認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，逐漸養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確辨別網(wǎng)絡(luò)中各類不良思潮，正確看待各類社會(huì)現(xiàn)象，樹立正確的價(jià)值取向。高校要結(jié)合自身各方面情況，大力建設(shè)校園網(wǎng)站，向?qū)W生傳播各類“積極、向上”的網(wǎng)絡(luò)思想內(nèi)容，要多層次引導(dǎo)他們正確篩選網(wǎng)絡(luò)中海量的信息，加以優(yōu)化利用。對(duì)于這方面來說，高校要大力監(jiān)控信息網(wǎng)絡(luò)，借助先進(jìn)的技術(shù)，動(dòng)態(tài)監(jiān)督校

4、園網(wǎng)站，避免其中出現(xiàn)各類不良思想，動(dòng)態(tài)監(jiān)督學(xué)生使用校園網(wǎng)情況，避免出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)暴力，違規(guī)操作校園網(wǎng)等行為。此外，高校要根據(jù)專業(yè)學(xué)生思想素質(zhì)，定期開展多樣化的網(wǎng)絡(luò)思想教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化教育，具備較高的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展。 三、高校實(shí)踐活動(dòng)管理社會(huì)化 在教育管理過程中，高校要注重實(shí)踐活動(dòng)管理社會(huì)化，要站在客觀的角度，全方位正確認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)各專業(yè)發(fā)展方向、教學(xué)情況、人才培養(yǎng)目標(biāo)等，定期開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如，支教活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查，為各專業(yè)學(xué)生提供更多參與教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在親身實(shí)踐過程中全方位正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握優(yōu)缺點(diǎn)，隨時(shí)了解社會(huì)不同行業(yè)以及領(lǐng)域動(dòng)態(tài)變化，做好職業(yè)生

5、涯規(guī)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。在此過程中，高校要堅(jiān)持具體問題具體分析的原則，根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)開展中存在的各類問題，進(jìn)行針對(duì)性解決，并將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)巧妙融入到所構(gòu)建的教學(xué)體系中，根據(jù)各專業(yè)教學(xué)情況，科學(xué)設(shè)置學(xué)分，促使各專業(yè)學(xué)生積極、主動(dòng)參與到所開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，使其盡早更好地融入到社會(huì)這個(gè)大集體中，不斷促進(jìn)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)以及技能，為日后順利畢業(yè)或者深造學(xué)習(xí)提供有利的保障。此外，在實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)化管理方面，高校要注重對(duì)各專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，結(jié)合當(dāng)下出臺(tái)的創(chuàng)業(yè)政策等，對(duì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，促使學(xué)生畢業(yè)后有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，能夠順利走上工作崗位，在平凡的工作崗

6、位上充分展現(xiàn)自身各方面價(jià)值。高校要多鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)之后到西部、基層工作，樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，順利就業(yè)，充分展現(xiàn)自身多樣化價(jià)值。 四、高校公寓管理社會(huì)化 在管理社會(huì)化過程中，高校要重視公寓管理的社會(huì)化，要對(duì)各院系公寓管理者提出針對(duì)性要求，定期實(shí)地調(diào)查負(fù)責(zé)區(qū)域各方面情況，詳細(xì)、準(zhǔn)確記錄學(xué)生公寓各方面情況，匯總、整理的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)化的學(xué)生公寓管理計(jì)劃。高校要制定可行的責(zé)任制，明確各院系公寓管理者的權(quán)力、職責(zé)，將教育管理內(nèi)容巧妙融入到學(xué)生公寓管理中，全方位科學(xué)管理學(xué)生公寓，要采用公選形式，讓專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生參與到公寓管理中，充分挖掘他們各方面潛能。同時(shí)，高校要優(yōu)化利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建學(xué)生公寓管理平臺(tái)

7、，學(xué)生可以在其中提出自己的需求、公寓管理要求等，確保公寓管理者深入了解各專業(yè)學(xué)生需求以及管理中存在的問題，優(yōu)化調(diào)整公寓管理內(nèi)容，科學(xué)開展公寓管理工作。 五、結(jié)語 總而言之，在新形勢(shì)下，高校要與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想觀念，全方位正確認(rèn)識(shí)教育管理“社會(huì)化”，從不同角度入手加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)、公寓、實(shí)踐活動(dòng)等多方面社會(huì)化管理。以此，最大化提高教育管理整體質(zhì)量，培養(yǎng)大批高素質(zhì)專業(yè)人才，促使新時(shí)期高等教育事業(yè)走上健康穩(wěn)定發(fā)展的道路，擁有更加廣闊的發(fā)展前景。 參考文獻(xiàn) 1胡寶琴.基于人力資源管理視角的高校教育管理改革J.黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2017,01:4-6. 2楊麗媛.高校教育管理的問題解讀與對(duì)策探究J.四川文理學(xué)院學(xué)報(bào),2013,0