人教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試卷及答案

1、三年級(jí)科學(xué)下學(xué)期期末測(cè)試卷學(xué)校班級(jí)姓名座號(hào)分?jǐn)?shù)一、填空。（26 分）1、 綠色開(kāi)花植物有根、莖、葉、（ ）、（ ）、種子等器 官。植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要（ ）、土壤、適宜的（ ）和溫度等 條件。2、 蠶的一生會(huì)經(jīng)歷（ ）、生長(zhǎng)發(fā)育、（ ）、死亡四個(gè)階 段，這一過(guò)程稱為蠶的（ ）。3、 物體的（ ）程度，我們稱為溫度，物體的溫度可以用（ ）進(jìn)行測(cè)量。對(duì)一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得 熱量，溫度（ ）。4、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫（ ）。磁鐵同極相互排斥，異極相互 （ ）。指南針是利用磁鐵能（ ）的性質(zhì)制成的。二、判斷: （對(duì)的打，錯(cuò)的打）（20 分）：（ ）1、任何植物的莖上都有“節(jié)

2、”，它是莖最本質(zhì)的特征。（ ）2、植物種子萌發(fā)時(shí)，根的生長(zhǎng)方向一定是向上的。（ ）3、每一個(gè)鳳仙花果實(shí)里一般有 25 粒種子。（ ）4、蠶寶寶一生要蛻皮 3 次。（ ）5、蠶的一生變化：卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)。（ ）6、加熱能加快水的蒸發(fā)。（ ）7、溫度變化與水的形態(tài)變化有著密切聯(lián)系。（ ）8、零下 5 攝氏度可以寫(xiě)成5。（ ）9、磁鐵各個(gè)部分的磁性強(qiáng)弱相同。（ ）10、把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會(huì)增強(qiáng)。三、選擇正確答案的字母填在（ ）里（20 分）：1鳳仙花種子萌發(fā)后最先長(zhǎng)出來(lái)的是（ ）。a、根 b、莖 c、葉2、植物體各個(gè)部分所需的養(yǎng)料是由（ ）來(lái)完成運(yùn)輸?shù)?。a、根 b、莖 c、葉3下列動(dòng)物中，要經(jīng)

3、歷變態(tài)的是（ ）。a、貓 b、蒼蠅 c、金魚(yú)4下列動(dòng)物中，由媽媽直接生下來(lái)的是（ ）。a、貓 b、蒼蠅 c、金魚(yú)5測(cè)量人體體溫的體溫計(jì)的刻度一般在（ ）之間。a、0100 b、042 c、35426夏天，在棒冰周?chē)３？梢钥吹健鞍讱狻?，這是（ ）。a、棒冰周?chē)乃魵?b、棒冰里的水分變成的水蒸氣c、棒冰周?chē)乃魵饫鋮s形成的小水滴7在溫度為（ ）的地方，液態(tài)的水不能變成固態(tài)的水。a、0 b、1 c、48下列物體能被磁鐵吸引的是（ ）。a、塑料尺 b、一元硬幣 c、銅鑰匙9使用指南針觀察方向的時(shí)候，應(yīng)該（ ）放置指南針。a、水平 b、傾斜 c、垂直10使用溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)中的液柱面（

4、 ）。a、傾斜 b、齊平 c、偏高四、巧手連線處：（16 分）1、 紅薯的莖直立莖 2、根支持、運(yùn)輸作用鳳仙花的莖牽牛花的莖纏繞莖攀緣莖莖葉制造養(yǎng)料發(fā)育果實(shí)和種子葡萄的莖匍匐莖花吸收、固定作用五、科學(xué)探究室：（12 分）1、小明做了個(gè)小磁鐵，怎樣判斷這個(gè)小磁鐵的南、北極？請(qǐng)寫(xiě)出你的判斷方 法。（3 分）2、比較自己、爸爸媽媽、爺爺媽奶奶三代人身體變化的主要特點(diǎn)，填寫(xiě)在下 表中：(3 分)身體變化的主要特點(diǎn)自己爸爸、媽媽爺爺、奶奶六、在本學(xué)期中，你經(jīng)歷過(guò)的最感興趣的研究活動(dòng)是什么？通過(guò)這個(gè)活動(dòng)你 都有哪些收獲？（6%）附部分參考答案：一、填空1、 花、果實(shí)；陽(yáng)光、水分。2、 出生、繁殖；生命周期。3、 冷熱；溫度計(jì)；上升。4、磁極；吸引、指南北。二、判斷1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、選擇（20 分）：1、a 2、b 3、b 4、a 5、c 6、c 7、c 8、b 9、a 10、 b四、 巧手連線處：略五、 科學(xué)探究室：（9 分）1答：共有二種方法，只要寫(xiě)出一種得滿分。（1） 用線系住磁鐵的中間，把它掛在空中，等靜止下來(lái)，指南的一端是南 極，指北的一端是北極。（2） 用一塊已知南北極的磁鐵的一個(gè)極去靠近，如果相吸，磁極正好相反； 如果相斥，則磁極一樣。2身體變化的主要特點(diǎn)自己爸