江西省九江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

江西省九江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.活動(dòng)中涉及到很多文言詩詞，請(qǐng)你填寫完整。

【走進(jìn)祖國(guó)山水】蒙古大草原上：那些小丘的線條是那么_______，就像只用綠色渲染，不用_____那樣，到處________，輕輕流入云際。奔涌的黃河岸：“九曲黃河萬里沙，______”；風(fēng)雨變幻的西湖邊：“_________，白雨跳珠亂入船”。

【走近詩人生活】伯牙與子期為友：伯牙鼓琴志在太山，子期曰“善哉乎鼓琴，_______”。子期死，伯牙以為________。孟浩然與故人交好：“______，把酒話桑麻”；湖陰先生與山水為友：“_________，________”。2）.請(qǐng)根據(jù)拼音把這段話補(bǔ)充完整，并用修改符號(hào)修改畫線部分句子。

時(shí)光總是匆匆nuó

yí（

）著腳步，zhǎ

yǎn（

）間，zhìqì（

）未脫的我們已邁上新的jiē

tī（

），雖然有過huáng

kǒng（

），有過pái

huái（

），但依然一路向前，勇登xiǎn

jùn（

）的山巔，領(lǐng)略大好風(fēng)光。我們已經(jīng)即將畢業(yè)，怎能不舍朝夕相處的老師和同學(xué)。3）.積累填空。

暢游詩海，可覽盡春日美景：天街小雨潤(rùn)如酥，__________________；渭城朝雨浥輕塵，__________________；__________________，花重錦官城，春色滿園關(guān)不住，__________________。詩中景恰似“水是眼波橫，__________________”；詩中情正如“__________________，脈脈不得語?！痹娭兄揪褪恰癬_________________，要留清白在人間?！?）.在下面句子中填入和“吐露芬芳”意思相同但說法不同的詞語。

武勝的春天真美啊，各種花兒欣然怒放。艷麗的桃花吐露芬芳，熱情的杜鵑花_________，美麗的海棠花_________，處處花香醉人。5）.日積月累，美好情感心中留。

美景入目入心：深藍(lán)的天空中掛著一輪______，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的______；友情難以忘懷：鍾子期死，伯牙______，終身不復(fù)鼓琴，以為______；

民族精神永不泯滅：惟有民魂是值得寶貴的，惟有______，中國(guó)______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他的缺點(diǎn)在這次活動(dòng)中暴露無遺。B．他在競(jìng)賽中技高一籌，戰(zhàn)勝了對(duì)手。C．一聲巨雷驚天動(dòng)地，隨后大雨傾盆而下D．罪犯被判死刑，真是死得其所。2）.“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對(duì)他說呢?……”這句話屬于對(duì)人物哪個(gè)方面的描寫?（

）A．神態(tài)描寫B(tài)．環(huán)境描寫C．語言描寫D．心理描寫3）.下列句子使用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．“你看，醬油我下班帶回來了?！眿寢寷_我笑了笑，好像猜著了我的心思。B．甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。C．路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。D．我覺得好像雨點(diǎn)兒都特別愛往我的雨衣上落。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面的句子，照樣子描寫人物的外貌和神態(tài)，展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。

例：我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.回憶學(xué)過的課文，把課文題目、作者國(guó)籍(朝代)、作者名字連起來。

《稻草人》

丹麥

格林兄弟

《賣火柴的小女孩兒》

中國(guó)

葉圣陶

《刺猬漢斯》

德國(guó)

安徒生

《石灰吟》

中國(guó)

史鐵生

《秋天的懷念》

中國(guó)(明朝)

鄭燮

《竹石》

中國(guó)(清朝)

于謙

《老人與海》

美國(guó)

海明威2）.古人對(duì)月亮有著獨(dú)特的感情，請(qǐng)將下列描寫月亮的詩句和相應(yīng)的作者連起來。

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。2）.將下列詞語按一定的順序排列。

（1）元

清

唐

明

宋

_______________________________________

（2）圓明園

皇家園林

長(zhǎng)春園

園林

_______________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.毛澤東主席所寫的《菩薩蠻·大柏地》中“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”這一詩句中描寫的色彩包含了“五彩”。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩詞，完成下列各題。竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1．這首詩的作者是__________代著名書畫家、文學(xué)家___________（人名）。

2．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩是一首題畫詩，題于作者自己的《竹石圖》上B．一個(gè)“咬”字使竹人格化，是個(gè)主動(dòng)的，需要付出力量的動(dòng)作C．“千”“萬”兩字寫出了竹子那種堅(jiān)韌無畏、從容自信的神態(tài)。D．本詩借物抒情，表現(xiàn)了竹子那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：

的我

要求：1．把題目補(bǔ)充完整。要體現(xiàn)人物特點(diǎn)，如堅(jiān)強(qiáng)的我……

2．通過一件具體的事例，介紹人物特點(diǎn)

3．習(xí)作中不出現(xiàn)真實(shí)姓名

4．字?jǐn)?shù)在400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.實(shí)用性閱讀

閱讀圖文材料并作答。

圖一：楷書四大家之一柳公權(quán)作品。其楷書筆畫緊密穿插，使寬綽處特別開闊，筆畫細(xì)勁，棱角峻厲。圖二：行書名家趙子昂作品。其行書行筆靈動(dòng)飄逸，字體外形俊美，清麗靈動(dòng)，氣韻典雅率真。(1)以上兩幅作品，你最欣賞哪一幅？寫寫你的理由。（只用材料中的詞句不得分）

___________

(2)你認(rèn)為練字有什么益處？請(qǐng)分點(diǎn)有條理地表達(dá)。

___________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.以下是昆明市博物館的活動(dòng)宣傳語，用“√”選出其中加點(diǎn)字的正確讀音。

博物館是連接過去、現(xiàn)在和未來的橋梁。和我一起步入昆明市博物館，去看博物館的館藏“活起來”、寶藏“炫起來”。

（1）館藏（A．zàng

B．cáng）

（2）寶藏（A．zàng

B．cáng）2）.下面的語句分別體現(xiàn)了“京味兒”語言的哪個(gè)特點(diǎn)？請(qǐng)進(jìn)行選擇。（填序號(hào)）

A．引用老北京俗語

B．帶有地域色彩的方言詞語