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文檔簡介

1、職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師教案（首頁）層次中專班級科目打擊樂活動(dòng)任課教師課題打擊樂活動(dòng)五只小青蛙授課日期第 周星期 四201 年 月 日教具多媒體、音樂播放器課時(shí)4授課方式引導(dǎo)、作業(yè)布置教學(xué) 目 的 與 要 求1.激發(fā)學(xué)生對打擊樂的興趣，體驗(yàn)樂器演奏帶來的快樂2.培養(yǎng)學(xué)生的傾聽辨別能力和根據(jù)音樂故事情節(jié)進(jìn)行樂器的匹配的能力。3.讓學(xué)生體驗(yàn)合作帶來的快樂。重點(diǎn)讓學(xué)生共同合作進(jìn)行樂器匹配難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的傾聽辨別能力和根據(jù)音樂故事情節(jié)進(jìn)行樂器的匹配的能力。教學(xué) 后 記審閱教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：（4 分鐘） 1、教師放音樂，做身體動(dòng)作，要求學(xué)生注意聽注意看。提問：老師在音樂的什么地方做了什么動(dòng)作？2、學(xué)生跟著教師一

2、起做身體動(dòng)作，唱完整首歌。二、認(rèn)識樂器，一共三種樂器：雙響筒，響板，沙錘（ 2 分鐘） 各種樂器演示一遍，看看可以怎么發(fā)出好聽的聲音。三、分組合作：（5 分鐘）全班 20人，分為 3組，有一個(gè)組為 6 人，另外兩組 7人，分配樂器，小組合作 為五只小青蛙進(jìn)行配樂。限時(shí) 4 分鐘。要求： 1、每個(gè)組員都要參與。 2、由一位組員把配好的方案在時(shí)間限制內(nèi)貼好 到黑板上。 3、請每個(gè)組把自己配好的方案聽著音樂演奏出來。四、展示與評價(jià)：（6 分鐘） 每小組展示一段，隨后其他兩個(gè)小組進(jìn)行評價(jià)，每組展示與評價(jià)兩分鐘。五、教師點(diǎn)評：（2 分鐘） 教師進(jìn)行解說，三個(gè)比較特殊的地方的配樂方案，教師統(tǒng)一一個(gè)方案，全班一 起來演奏。六、小結(jié)與作業(yè)：（1 分鐘） 這節(jié)課，我們用了雙響筒、響板、以及沙錘三種樂器來為五只小青蛙來進(jìn) 行配樂，在數(shù)青蛙的地方用了雙響筒，青蛙吃蟲子的地方用沙錘，而青蛙的叫 聲用了什么啊？沙錘！真棒！老師布置一個(gè)任務(wù)，想一想，在我們之前接

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