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文檔簡(jiǎn)介
1、 主題活動(dòng):小不點(diǎn)大發(fā)明1. 主題來(lái)源: 大班幼兒對(duì)周圍世界充滿著好奇,不僅喜歡觀察、觸摸、擺弄、操作,還會(huì)想出種種問(wèn)題,表現(xiàn)出渴望認(rèn)識(shí)周圍世界和探索發(fā)現(xiàn)的積極愿望。他們常常會(huì)好奇地問(wèn):“什么是電腦???”“地鐵和火車有什么不同?”“手機(jī)沒(méi)有錢怎么能聽(tīng)到聲音呢?”等等。對(duì)發(fā)明家的故事、小實(shí)驗(yàn)有極大的興趣,又創(chuàng)造發(fā)明的愿望。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,人類生活水平的不斷提高,幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)、關(guān)注周圍各種各樣的交通工具、通訊工具,對(duì)他們有著強(qiáng)烈的好奇心和探索愿望。這個(gè)主題目的是引領(lǐng)孩子獲得不同種類的交通、通訊工具的經(jīng)驗(yàn)以及人們的關(guān)系。在動(dòng)手嘗試操作的同時(shí),讓幼兒了解他們的演變史,激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的愿望。2.
2、 主題目標(biāo):(1) 感知交通工具的豐富多彩,知道水上陸上、空中都有交通工具。(2)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種常見(jiàn)的交通工具的特征及主要用途。(3)能畫(huà)出各類交通工具的典型特征,大膽地想象和設(shè)計(jì)功能、造型各異的交通工具。(4)嘗試?yán)蒙钪械膹U舊物品進(jìn)行制作,大膽想象,感受發(fā)明創(chuàng)作帶來(lái)的成功喜悅。 3.主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò):1.陸地上的交通工具。2.天空中的交通工具。3.海上的交通工具。(1)交通工具大集合-1.科技館里有什么。2.我感興趣的。3.我來(lái)試著做一做。(2) 參觀科技館-1.紙盒制作的路上交通工具。2.紙盒制作的水上交通工具。3.紙盒制作的天上交通工具。(3) 有趣的紙盒制作-4. 搜集教學(xué)資源:A、墻
3、面環(huán)境:(1)收集各種交通工具、通訊工具的圖片等布置環(huán)境。(2)創(chuàng)設(shè)主題墻飾“小不點(diǎn)大發(fā)明”,展出幼兒的繪畫(huà)、手工等藝術(shù)作品。B、區(qū)域環(huán)境:角色區(qū):為角色游戲“飛機(jī)場(chǎng)”、“火車站”、“碼頭”提供飛機(jī)、火車、船的模型及及大積木若干,供幼兒選用。圖書(shū)區(qū):收集有關(guān)交通工具的書(shū)籍、科學(xué)家故事的書(shū)籍供幼兒閱讀,根據(jù)幼兒興趣提供有關(guān)資料。欣賞區(qū):收集玩具交通工具布置欣賞角;展覽由兒的小發(fā)明、小制作。益智區(qū):手機(jī)紙盒、易拉罐等廢舊材料,進(jìn)行造型活動(dòng)。C、家園共育:(1)在往、返幼兒園途中,家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察各種交通工具,并利用多種機(jī)會(huì)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)海上、空中的交通工具。(2)家長(zhǎng)幫助幼兒收集各種廢舊材料,為幼兒
4、的小發(fā)明做好準(zhǔn)備,并可和孩子一起設(shè)計(jì)制作。(3)收集、提供相關(guān)的圖片、音像資料。(4)家長(zhǎng)保護(hù)幼兒的好奇心,及時(shí)記錄幼兒的問(wèn)題,并帶領(lǐng)孩子一起到圖書(shū)館或上網(wǎng)查詢,幫助孩子獲得信息。家長(zhǎng)帶幼兒參觀科技館。5. 親師合作開(kāi)展活動(dòng)實(shí)錄:(1)交通工具大集合。(2)參觀科技館。(3) 有趣的紙盒制作。6. 主題活動(dòng)反思與評(píng)量:幼兒們通過(guò)此次主題活動(dòng)的開(kāi)展,感知交通工具的豐富多彩,知道水上、陸上、空中都有交通工具。并認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的幾種常見(jiàn)的交通工具的特征及主要用途。同時(shí)家長(zhǎng)們帶幼兒參觀科技館,也認(rèn)知了許多科技產(chǎn)品,滿足了他們強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望。幼兒利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)和參觀后的感受,能畫(huà)出各類交通工具的典型特征,大膽地想象和設(shè)計(jì)功能、造型各異的交通工具。同時(shí)也嘗試?yán)蒙钪械膹U舊物品進(jìn)行制作,大膽想象,感受發(fā)明創(chuàng)作帶來(lái)的成功喜悅。7. 主題網(wǎng)絡(luò)的反思檢討: (1)在此主題活動(dòng)里,幼兒只局限于一些常見(jiàn)的交通工具,還缺乏創(chuàng)新。還需要大膽的
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