《第1節(jié)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響》教案1

1、第1節(jié) 人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響教案 第1課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1、從多角度描述人口過(guò)度增殖的危害。 2、描述我國(guó)政府落實(shí)計(jì)劃生育政策的系列措施。 （二）能力目標(biāo) 1、通過(guò)閱讀和分析圖表數(shù)據(jù)，提高分析問(wèn)題的能力。 2、學(xué)會(huì)用圖表中的數(shù)據(jù)繪制成曲線(xiàn)圖或直方圖。 （三）情感目標(biāo) 根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，關(guān)注由于人口激增而造成的社會(huì)問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題等，激發(fā)學(xué)生關(guān)注人口問(wèn)題的熱情, 特別是對(duì)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的人口戰(zhàn)略的關(guān)注。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：人口過(guò)度增長(zhǎng)的危害，我國(guó)政府落實(shí)人口政策的措施。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)繪出直方圖進(jìn)行分析，認(rèn)同我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的基本政策。 三、教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 創(chuàng)

2、設(shè)情境導(dǎo)入新課： 據(jù)菲律賓媒體報(bào)道,2011年10月31日凌晨在馬尼拉一家醫(yī)院誕生的女?huà)氲つ菘ǎ?卡馬喬可能是世界上第 70億個(gè)寶寶。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文在接受美國(guó)時(shí)代雜志 采訪(fǎng)時(shí)表示，不管世界第70億個(gè)人口在哪里出生，都將誕生在一個(gè)充滿(mǎn)矛盾的世界， 這更喚起了全世界對(duì)人口問(wèn)題的關(guān)注。 新課講授： （一）分析人口過(guò)度增長(zhǎng)的危害 教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 91頁(yè)內(nèi)容，并引導(dǎo)其分析表格中的數(shù)據(jù)，思考： 問(wèn)題1:通過(guò)文字和數(shù)據(jù)，聯(lián)系我們生活現(xiàn)狀，分析一下人口過(guò)度增長(zhǎng)的危害有哪 些？那么，面對(duì)人口和環(huán)境的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該實(shí)行的人口戰(zhàn)略。 教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)：人口的過(guò)度增長(zhǎng)不僅對(duì)有限的自然資源越來(lái)越

3、 少，而且給個(gè)人生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成巨大的影響，如糧食短缺、交通擁擠、 住房緊張、水資源匱乏等，同時(shí)造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染和破壞，所以我們應(yīng)該實(shí)行 可持續(xù)發(fā)展的人口戰(zhàn)略。 教師引導(dǎo)學(xué)生分析表格數(shù)據(jù)，繪制對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)圖或直方圖，思考： 問(wèn)題5 :根據(jù)你畫(huà)出的曲線(xiàn)圖或直方圖，分析我國(guó)人口增長(zhǎng)的情況？ 問(wèn)題6 :根據(jù)你的所見(jiàn)所聞所感，說(shuō)說(shuō)國(guó)家實(shí)施計(jì)劃生育對(duì)家庭生活帶來(lái)的好處？ 教師總結(jié)： 從圖中我們得出，我國(guó)人口增長(zhǎng)情況是先急后緩，逐漸平穩(wěn)，主要是因?yàn)橛?jì)劃生育 的實(shí)施，為家庭帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)、情感、教育等方面的好處。 （二）課堂小結(jié) 1、人口過(guò)度增長(zhǎng)的危害：從自然資源、個(gè)人生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境三方面描述。 2、我國(guó)對(duì)人口增長(zhǎng)實(shí)施的具體措施：計(jì)劃生育，從基本國(guó)策上升為國(guó)家法律。 3、我國(guó)人口增長(zhǎng)的情況：從急到緩，增長(zhǎng)逐漸平穩(wěn)。 學(xué)生閱讀課本，自學(xué)第一 部分，小組