《趣味文字》教案02-1

1、趣味文字教案 一、教學(xué)目的； 1、在了解變體美術(shù)字知識，了解變體美術(shù)字筆畫、筆順與書寫方法。 2、學(xué)習(xí)變體美術(shù)字的變化規(guī)律與美化方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與表現(xiàn)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)字的興趣。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 1、了解變體美術(shù)字基礎(chǔ)知識，掌握變體美術(shù)字的變化規(guī)律與美化方法。 2、提高學(xué)生想象能力和表現(xiàn)能力，感受趣味美術(shù)字的樂趣。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 1、學(xué)生能否了解變體美術(shù)字的構(gòu)成方式與變化規(guī)律。 2、學(xué)生能否對學(xué)習(xí)的美術(shù)字變化知識進(jìn)行靈活運(yùn)用。 四、學(xué)情分析： 變體美術(shù)字廣泛運(yùn)用于我們的日程生活當(dāng)中，比如電視上、街頭廣告上、商品包裝上都有 很多。學(xué)生對這一知識已經(jīng)有了一定的了解，我們在上課時(shí)

2、正好可以利用這一點(diǎn)，通過欣賞生 活中的各種變體美術(shù)字激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后讓學(xué)生總結(jié)各種變體美術(shù)字的特點(diǎn)，感受變 體文字的趣味性。引導(dǎo)學(xué)生掌握變體美術(shù)字的基本書寫方法，提高對美術(shù)字裝飾和美化效果。 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和表現(xiàn)事物的內(nèi)力。 五、教學(xué)過程： （一）課前準(zhǔn)備 1、學(xué)具：記號筆、水彩筆、熒光筆 2、教具：各種變體美術(shù)字商品包裝、變體美術(shù)字卡片。 （二）課堂教學(xué) 1、引導(dǎo)階段 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：什么是美術(shù)字？ 美術(shù)字是有圖案意味或裝飾意味的文字，其字體醒目、美觀、易認(rèn)，是開展宣傳、教育活 動(dòng)不可缺少的工具。 出示部分學(xué)生作品讓學(xué)生欣賞品評其優(yōu)缺點(diǎn)。 師在黑板上演示“冰”字的三種變化方法，讓學(xué)生比

3、較基本美術(shù)字與變體美術(shù)字的不同 之處。（第一種是黑體字，第二種是頭上加了冰的效果，第三種是筆畫卷曲變化的效果。 學(xué)生比較得出后面兩種更夸張更活潑更富于變化。 師導(dǎo)處課題這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：變體美術(shù)字 2、發(fā)展階段 認(rèn)識變體美術(shù)字及特點(diǎn)： （課件展示） 變體美術(shù)字是運(yùn)用豐富的想象力把文字的筆畫進(jìn)行變形、加工、裝飾而成的，使之更加夸 張、突出、醒目、美觀。變體美術(shù)字在藝術(shù)上有較大的自由變化，所以它的特點(diǎn)是：既形象、 又簡潔、美觀、生動(dòng)、有趣等。 變體美術(shù)字的分類 1）、筆畫變化：改變筆畫的長短或粗細(xì)，使之更有裝飾性。 2）、字形變化：改變字的外形，使之更有造型感。 3）、結(jié)構(gòu)變化：將某筆畫

4、進(jìn)行夸大或縮小來求新穎的效果。 4）、形象：根據(jù)文字含義運(yùn)用形象圖案來裝飾字體。 5）、立體：利用透視原理畫出字的三維效果，使之具有空間感。 課件按類別展示不同變化的變體美術(shù)字讓學(xué)生欣賞 引導(dǎo)學(xué)生分析其特色和藝術(shù)感，感受它的趣味性。如：形象體： “花果”運(yùn)用花朵和水果 來代替某些筆畫，提升了花、果的趣味性既形象又生動(dòng)。字形變化： “流水”采用是一條不平 靜而具有運(yùn)動(dòng)感的線，具有節(jié)奏感使人聯(lián)想到水的波浪。筆畫變化：如： “蟲兒飛”采用直線 和曲線相結(jié)合，增添文字的趣味性，以蝴蝶翅膀裝飾更加美觀。結(jié)構(gòu)變化：運(yùn)用半圓形的筆畫 具有活潑感，如“兒童樂園”的、書寫方法聯(lián)想到兒童的木馬玩具可以搖動(dòng)的，有快樂感。 課件演示不同商品包裝上的美術(shù)字讓學(xué)生欣賞，以此激發(fā)學(xué)生對不同變化的變體美術(shù)字的 創(chuàng)作欲望。 、變體美術(shù)字創(chuàng)作： 1） 、課件展示“蟲兒飛”、“跳跳豆”兩組文字讓學(xué)生發(fā)揮想象力進(jìn)行設(shè)計(jì)。 “蟲兒飛” 要設(shè)計(jì)出蟲兒的可愛與飛的感覺， “跳跳豆”要設(shè)計(jì)出豆的活潑與跳躍的感覺。 2）、引導(dǎo)學(xué)生同桌討論交流你所選的文字將應(yīng)用什么形式來改變？ 3）、學(xué)生起稿設(shè)計(jì)文字，突出趣味性。 、作業(yè)分組進(jìn)行展