教師個(gè)人校本研修計(jì)劃書范本結(jié)尾

1、教師個(gè)人校本研修計(jì)劃書結(jié)尾Formulate objectives and tasks and daily work items man ageme nt, so as toenhance the initiative and make the work orderly.姓名：?jiǎn)?位：時(shí)間：編號(hào)：FS-DY-20274教師個(gè)人校本研修計(jì)劃書結(jié)尾說明：本計(jì)劃資料適用于擬定目標(biāo)與任務(wù)和日常工作事項(xiàng)管理，從而協(xié)調(diào)行動(dòng)，增強(qiáng)主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。 文檔可直接下載或修改， 使用時(shí)請(qǐng) 詳細(xì)閱讀內(nèi)容。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指針，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)

2、水平，積極創(chuàng)造條件，努力 構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精 良、樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、能夠適應(yīng)新時(shí)代要求的教師隊(duì)伍， 整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。二、目標(biāo)與任務(wù)1、加大教師職業(yè)道德教育力度， 按照上級(jí)對(duì)教師的具體 要求，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師 愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取”的精神。2、以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)， 按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn)及EEPO有效教育理論培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識(shí)更新與拓展。3、 加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用專題講座，教研論

3、壇，個(gè)人自學(xué)”等形式。進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)科研能 力，增強(qiáng)教師創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型、科研型轉(zhuǎn)變。4、建立健全有效合理的機(jī)制， 實(shí)施 青藍(lán)工程”，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為青年骨干教師”。三、培訓(xùn)原則1. 堅(jiān)持以校為本的原則， 即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)， 以學(xué)校 發(fā)展為本，立足自己，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高素質(zhì)，解決教育教 學(xué)實(shí)際問題。堅(jiān)持以人為本原則，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助 教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性，有利調(diào)動(dòng)教師積極性，使他們主動(dòng)參與，自我創(chuàng)新。2. 堅(jiān)持教、學(xué)、研”一體化原則，把培訓(xùn)落到實(shí)處，把 培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。四、具體措

4、施1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)與師德教育，教育并督促教師自覺遵守義務(wù)教育法、未成 年人保護(hù)法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等有 關(guān)法律法規(guī)。結(jié)合自身找差距，在教育、教學(xué)中約束自己， 規(guī)范自己，從而達(dá)到自修、自思、自我提高的目的。2、開展自主閱讀活動(dòng)。創(chuàng)建 學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)”讓自覺學(xué)習(xí)在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)， 讓學(xué)習(xí)成為教師自覺的內(nèi)在需要，形成教師自我需要的學(xué)習(xí) 研究之風(fēng)。本年要求教師以全縣教師EEPO輪訓(xùn)為契機(jī)，要求教師在校繼續(xù)學(xué)習(xí) MS-有效教育理論，切實(shí)掌握學(xué)習(xí)方式、 課型方式、備課方式、評(píng)價(jià)方式等理論及實(shí)踐知識(shí)，并做好 學(xué)習(xí)筆記。3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)

5、校是教師培養(yǎng)的主陣地。校本培訓(xùn)具有針對(duì)性強(qiáng)、實(shí) 效性高、受訓(xùn)面大等特點(diǎn)，因此校本研修是教師培養(yǎng)的主要 形式。（1）加強(qiáng)集體備課的管理， 提高集體備課實(shí)效。每周每 個(gè)備課組共同研討一節(jié)新授課，并由主備人付諸實(shí)施。具體 過程如下：一是由備課組長(zhǎng)確定集體備課的題目，由主備人 查閱相關(guān)的資料，形成集體備課初案；二是集體備課時(shí)間， 同組成員針對(duì)初案提出相應(yīng)的修改意見，由主備課人進(jìn)行修 改后下發(fā)至同組成員。三是主備人根據(jù)修改后的教案上一節(jié) 組內(nèi)成員公開課，以檢查集體備課教案的可行性。（2）加強(qiáng)教研組活動(dòng)的管理，提高研討的實(shí)效。按照 研培結(jié)合，以研促培”的工作思路，通過舉辦培訓(xùn) 講座，上研究課、觀摩課，開展

6、競(jìng)賽活動(dòng)、專題活動(dòng)及常規(guī) 教研活動(dòng)，采取 實(shí)踐反思”同伴互助”等行之有效的方法 開展培訓(xùn)工作。（3）開展 我的智慧課堂”活動(dòng)，讓每一位教師每學(xué)期上 一節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)公開課，并利用教研活動(dòng)時(shí)間做好相應(yīng)的研討活動(dòng)，使每一位教師在上課中得到提高，在聽課、評(píng)課 中也得到提高。（4） 扎扎實(shí)實(shí)做好課題研究工作。問題即是課題”全 體教師要積極根據(jù)自身要求，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，擬定自己的課題，把課題研究真正與提高課堂教學(xué)效果結(jié)合起來，努力做 一個(gè)科研型的教師。要求教師堅(jiān)持寫學(xué)科教學(xué)論文，積極參 加省、市、區(qū)的論文、教學(xué)案例等評(píng)比活動(dòng)。在分配教學(xué)任 務(wù)、承擔(dān)科研課題等方面，優(yōu)先考慮重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，為他們 創(chuàng)造脫穎而出

7、的條件，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。(5) 積極鼓勵(lì)教師參加由縣教育體育局組織的各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動(dòng)，并加強(qiáng)管理，做到 學(xué)有收獲，學(xué)以致用”， 凡外出培訓(xùn)的教師，培訓(xùn)后在校園內(nèi)分享學(xué)習(xí)體會(huì)或上一節(jié) 示范課。同時(shí)，學(xué)校借助上饒市教研室組織的網(wǎng)上教研的契 機(jī)，讓教師與專家進(jìn)行零距離接觸，產(chǎn)生心靈智慧的碰撞， 開闊眼界，提升教師教育教學(xué)能力。(6) 充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源， 不斷充實(shí)，完善 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，要求教師實(shí)現(xiàn)四會(huì)”: 會(huì)文字處理，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料，會(huì)收、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技 術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，提高教師的應(yīng)用水平。4、狠抓基本功培訓(xùn)，促進(jìn)

8、教師素質(zhì)全面提升。結(jié)合學(xué)校三進(jìn)”工作，扎實(shí)抓好教師的 三字一話一畫 即 粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話和簡(jiǎn)筆畫”的基本功培訓(xùn)。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及，教師 的交流方式以及學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了極大的變化，但教師的漢 字書寫能力卻有所削弱。為了弘揚(yáng)祖國(guó)的書法藝術(shù)，提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校倡導(dǎo) 提筆即是練字時(shí)”的理念，以辦公 室為單位，要求全體教師每天利用10至20分鐘時(shí)間，進(jìn)行粉筆字、鋼筆字或毛筆字的練習(xí)，同時(shí)抓好教師書法興趣小 組的培訓(xùn)活動(dòng)，在全體教師中積極開展 三字一話一畫”匕賽， 促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提升。五、具體工作安排二、三月份：1、制訂培訓(xùn)計(jì)劃、各教研組工作計(jì)劃2、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，各學(xué)科教研組正常開 展研討活動(dòng)。3、EEPO有效教育理論培訓(xùn)（一）4、信息技術(shù)培訓(xùn)：ppt制作5、教務(wù)處組織人員參加應(yīng)家小學(xué)課改聯(lián)席會(huì)及同課異構(gòu)教研活動(dòng)6、全鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)和語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽7、課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)培訓(xùn)及上報(bào)四月份：1、EEPO有效教育理論培訓(xùn)（二）2、全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)和國(guó)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽3、信息技術(shù)培訓(xùn)（二）：ppt制作4、教師個(gè)人三字”練習(xí)。5、信息技術(shù)培訓(xùn)（三）：文字編輯及處理6、參加課改聯(lián)盟會(huì)教研活動(dòng)五月份：1、EEPO有效教育理論培訓(xùn)（三）2、青年教師教學(xué)研討課3、參加課改聯(lián)盟教研活動(dòng)4、信息技術(shù)培訓(xùn)（四）：文字編輯及處理5、教師個(gè)人普通話、簡(jiǎn)筆畫練習(xí)六月