“卑微”的理想

1、卑微”的理想在學(xué)習(xí)生字時， 正好講到 “理想” 一詞，于是隨口問道： “同學(xué)們，你們的理想是什么呢？”一男生立即站起來說： “我將來要當(dāng)飛行員，駕駛著飛船在太空中遨游。 ”一女生 說：“我想當(dāng)醫(yī)生，為病人解除痛苦。 ”有的說要當(dāng)科學(xué)家， 有的說要當(dāng)警察，還有的想自己開個面包店自己做老板 , 孩子們七嘴八舌，說出來的想法也各不相同。問到杰一一一個黑黑瘦瘦的小男孩時，他說：“我將來想去撿垃圾。 ”此話一出，全班頓時哄堂大笑，那笑聲幾乎 要把房頂掀翻。三年級的孩子還小，他們不懂得怎樣去維護(hù) 別人的自尊心，聽到好笑的話便有些肆無忌憚，絲毫不顧及 別人的感受。在全班學(xué)生的笑聲中， 杰顯得很尷尬， 臉一陣

2、紅一陣白， 站也不是，坐也不是。他可能沒料到自己的一句話會引來這 么多的笑聲。我知道學(xué)生不僅僅對杰的話感到好笑，還有一個原因是 因為他們都知道杰的爸爸就是收廢品、撿垃圾的，他們可能 在想，杰要子承父業(yè)吧。不光學(xué)生覺得好笑，我也覺得很不理解，在我看來，理 想是一個人對美好未來的向往，應(yīng)該是美好的，崇高的。即 使是成績很差的學(xué)生也有遠(yuǎn)大的理想，什么當(dāng)科學(xué)家呀，工 程師啊，老師、醫(yī)生等，再怎么說也沒有哪個人愿意去撿垃 圾呀，又臟又臭，除非是傻子。莫非杰有什么心理問題？但這是學(xué)生的真實想法，我不想指責(zé)杰的想法不對。我 制止住了學(xué)生的笑聲，示意杰坐下，繼續(xù)開始上課。課后跟一位任課教師談起這件事，想聽聽他

3、的想法。沒 想到他輕描淡寫地說，這孩子很懶，作業(yè)經(jīng)常不做，我們有 時就恨鐵不成鋼地說，你將來就跟你爸爸撿垃圾去吧?？隙?是聽了這樣的話，他就認(rèn)定自己將來只能撿垃圾了。會是這樣嗎？如果真的是這樣的話，那責(zé)任應(yīng)該在我們 教師，是我們平時不經(jīng)意的話語傷害了孩子，也誤導(dǎo)了他。 我決定找他談?wù)?。杰站在我面前，低著頭。我說：“老師想知道，你為什么說將來想去撿垃圾呢？”他不作聲，我又問：“你是不是認(rèn)為你將來只能撿垃圾，而不能干別的事情呢？”他仍然不 語，我只好安慰他：“老師只想聽聽你的真實想法，不會嘲 笑你的?！甭犃诉@句話，他才抬起頭，輕聲說：“老師，你前幾天不是說地球上的垃圾越來越多，環(huán)境越來越差嗎？我將

4、 來去撿垃圾，那么地球上的垃圾就會越來越少，環(huán)境也會變 好的?！蔽沂钦f過這樣的話，在學(xué)習(xí)狼和鹿一課時，我順帶 講到現(xiàn)在的環(huán)境問題，當(dāng)時我說了如果每個人都能自覺撿起垃圾的話，那地球上的環(huán)境會越來越好之類的話。盡管這樣，我還是覺得愕然，不敢相信這樣的話會出自 他之口。我原以為他的想法會和那位任課老師的一樣。我俯 下身子，輕輕地問道：“杰，你真的是這么想的嗎？”“嗯，我還想我要邊撿垃圾，邊告訴人們不要亂扔垃圾“那你上課的時候為什么不說呢？ ”我又問?！巴瑢W(xué)們都笑我，我就不敢說了。 ”我記起來，那天他欲言又止的樣子。他本來想說的，但 同學(xué)們不由分說地哄堂大笑讓他無地自容，也就失去了說的 勇氣。我望著眼前這個瘦弱的小男孩，為他小小年紀(jì)有著這樣 質(zhì)樸而崇高的理想而感動，他的理想或許沒有什么宇航員、 工程師遠(yuǎn)大，但卻是非常了不起的。我為當(dāng)時的做法內(nèi)疚， 如果當(dāng)時讓他說說為什么這么想多好啊。我拉著他的手，走向教室，我要讓