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文檔簡介
1、2011學年度第一學期學校工作計劃一、工作回顧(一)取得的成績1、 校本教研扎實,獲得歷城區(qū)首批校本教研示范校。師德論壇增強了老師們的自信,如 何與家長溝通獲得了交流的技巧。2、 老師們的主人翁思想加強了,學習習慣打分、各種調查表填寫認真,教學質量明顯提 高。3、 “課堂觀察”作為一種新興事物開始走進我們,數學、語文、品生品社成功的進行了 展示。4、 這學期成功的開展了課堂開放活動。我們一共有專任教師29人,有26人開課,共計40 節(jié)。開課人數占全體教職工的 90 % ,這就是我們的自信!相信這個數字應該是歷城之最, 也是濟南之最。在活動中,有一半的家長朋友參與了活動,對老師的評價用了最美的詞
2、匯。5、 學校的音樂教學取得巨大的進步。課堂更加規(guī)范,興趣班提供了學習的平臺,家長開 放日的展示、六一的合唱比賽獲得了家長、少年宮的高度評價。體育教學在全區(qū)的會議上 獲得表揚,在全區(qū)的春季運動會獲得精神文明獎。6、 借助爭創(chuàng)“星愿卡”的活動,借助學習習慣示范班的評選,借助每天一日常規(guī)的檢查, 孩子的行為習慣得到了很大的改善。豐富的實踐活動開闊了孩子的眼界。家長進課堂成為 我們新的亮點。7、 學校的特色更加明顯?!坝貌┛腿轿还芾韺W?!背蔀閷W校的品牌。我們的學校、班 級、教師個人、學生個人博客內容豐富,成為師生的精神家園。在剛剛結束的全區(qū)干部暑 期的培訓班上做了典型發(fā)言,贏得一片贊譽。8、 學校
3、的后勤服務更加細致周到,為一線的教師提供了后勤保障。(二)學校問題分析1、 學校缺乏一個整體規(guī)劃,目標不明確,缺乏共同的愿景。關于學校如何發(fā)展、如何科 學的發(fā)展仍是擺在我們面前的問題。2、 學校的團隊精神、教師的ji情、責任仍留有空間。一個人的發(fā)展帶動了團隊,優(yōu)秀的 團隊又提升了團隊的水平。這就是真理!3、 干部、教師水平有待于進一步提高。老師們的水平參差不齊。4、 教學質量有待于提高。尤其是作業(yè)批改、上課等環(huán)節(jié)還需要加強。5、 學生的習慣培養(yǎng)還存在一定的問題,任重而道遠啊。6、博客作為學校的品牌,還需要做深、做細、做新,體現他無可替代的功能。二、指導思想以山東省普通中小學管理基本規(guī)范及課程實
4、施評估細則歷城區(qū)“創(chuàng)建和諧校園” 的精神為指導,以“讓教育創(chuàng)造幸福人生”為辦學理念,以“真”作為學校的靈魂,以 “精、細、實”為管理策略,喚醒ji勵全體師生幸福成長,促進學校的新發(fā)展。三、工作目標總體目標:我們提出了“高標準,嚴要求;明責任,抓細節(jié);重落實,求實效”的18字方 針,各項工作有布置、有檢查、有落實,“抓不落實的事,查不落實的人”“今天能做的 事決不拖到明天”要成為文苑人的信念。具體目標:1、 完成教學樓的改建工作。2、 爭創(chuàng)歷城區(qū) “行為習慣示范?!?。3、 加強校本課程的開發(fā),爭取下半年的爭創(chuàng)工作。4、 爭取在特色學校、校園文化等方面有所突破。5、 爭創(chuàng)山東省依法治校示范校。6、
5、 營造簡單的人際關系。讓寬容、欣賞、尊重、合作等思想走進文苑人的生活。7、 爭創(chuàng)讀書先進集體。四、工作要點1、建設一支勤于工作,敢于負責,團結協(xié)作,工作創(chuàng)新的班子隊伍。樹立四種觀念:“贏在執(zhí)行”的觀念、“管理就是服務”的理念、“以身示范”的觀念、樹立“合作共贏” 的觀念。繼續(xù)開展“心與心的交流” “讀書交流會”等活動,提高領導干部的素質。2、 全面提升教師的素質。開展教師職業(yè)道德教育,進一步加強師德檢查;開展師德論壇 對真的理解;開展“每月推出一位明星教師”或“明星集體”的活動。每位教師制定 自己的教育生涯規(guī)劃,開展讀書論壇,每周一次讀書心得發(fā)布會;繼續(xù)開展我校的“與名 家面對面共享教育智慧”
6、活動;繼續(xù)開展拜師活動;借助博客實現自我反思。3、 抓好五項教學常規(guī)管理。重視過程管理,將期中期末檢查及隨機抽查都落實好。立足 常規(guī),錘煉教師的“五課”功?!拔逭n”功指備課、上課、說課、聽課(觀課、課堂觀 察)、評課。尤其是加強評課的研究,以課堂觀察為切入點實現聽評課方式的轉變。進一 步研究學生的多元評價,借助評價提升學生的價值觀、學習觀。青年教師完成好每人一節(jié)錄像課的活動。學校將采取不定期課堂抽測、推門聽課等形式,落實向每節(jié)課要質量的理 念。繼續(xù)開展周二聽課日活動、教師自主約課活動,實現課堂的開放。爭取達到課堂教學 的規(guī)范率為100%,優(yōu)秀率為40%。爭取推出上市級及市級以上課的教師。4、 重點培養(yǎng)小學生的良好的學習習慣。培養(yǎng)合作、創(chuàng)新能力,注重加強各類高質量藝術 教育活動的開展,培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)和審美情趣。堅持上學期的教學習慣示范班的評選。5、 加強學科研究,開展學科過關活動。進一步做好教研室倡導的教研室、學校、教師三 級教研網絡的工作,做好教案展示、教研交流、教學資源庫一體化建設。加強對語文學科 “海量閱讀”的研究(經典、名篇達標)。繼續(xù)對學
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