《三相交流異步電動(dòng)機(jī)單按鈕啟?？刂啤方虒W(xué)案例

1、三相交流異步電動(dòng)機(jī)單按鈕啟?？刂平虒W(xué)課例常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 楊歡一、項(xiàng)目名稱確定：三相交流異步電動(dòng)機(jī)單按鈕啟停控制 4 課時(shí)二、課例背景介紹：可編程序控制器（ PLC）技術(shù)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的專業(yè)課，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán) 節(jié)的學(xué)習(xí)演練， 是掌握 PLC技術(shù)的根本。 本課程是以三菱 FX2N系列 PLC為核心， 采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng) 的課程模式，來實(shí)施和引領(lǐng)課堂教學(xué)。在 PLC項(xiàng)目 課程的實(shí)踐中，分別通過項(xiàng)目教學(xué)、理實(shí)一體、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、行動(dòng)導(dǎo)向等多種教學(xué) 方法，起到了很好的效果，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本課例是項(xiàng)目一三相交流異步電動(dòng)機(jī)的 PLC 控制中的任務(wù)四三相交 流異步電動(dòng)機(jī)單按鈕啟停

2、控制 。課程的實(shí)施是在可編程控制器實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的， 學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作一體化的綜合訓(xùn)練方式， 逐步學(xué)會(huì)三菱可編程序控 制器的相關(guān)知識(shí)和技能，并為后續(xù)課程打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定： 課程的總目標(biāo)：1、通過對本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉 PLC的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握PLC梯形圖、指令語句以及 SFC圖三種方式的編程方法，并能夠應(yīng)用三菱 FX2N 系列 PLC完成實(shí)際控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試及監(jiān)控。2、通過該項(xiàng)目課程的學(xué)習(xí)， 努力培養(yǎng)學(xué)生分析、 解決生產(chǎn)實(shí)際問題的能力， 提高學(xué)生的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)。 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力， 養(yǎng)成良好的思維和學(xué)習(xí) 習(xí)慣。3、積極發(fā)展好奇心和求知欲

3、，培養(yǎng)堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新、實(shí)事求是的科學(xué) 態(tài)度與科學(xué)精神，形成科學(xué)的價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。本課例的目標(biāo)：1、知道什么是時(shí)序圖，會(huì)畫出單按鈕控制電動(dòng)機(jī)啟停的時(shí)序圖。2、能運(yùn)用微分脈沖輸出指令（ PLS、PLF）、置位/復(fù)位指令（ SET/RST）進(jìn) 行簡單的編程。3、會(huì)根據(jù)控制要求熟練分配 PLC輸入/輸出點(diǎn)，并能畫出 PLC 電路原理圖 和安裝接線圖。4、能利用梯形圖和指令語句兩種方式完成該項(xiàng)目程序的編寫。5、能獨(dú)立完成三相交流異步電動(dòng)機(jī)單按鈕啟停 PLC 控制的安裝、調(diào)試和監(jiān) 控。6、努力培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于動(dòng)手的良好習(xí)慣以及團(tuán)隊(duì)合作、理論聯(lián)系 實(shí)際的能力。四、學(xué)習(xí)任務(wù)描述： 本

4、課例的學(xué)習(xí)任務(wù)是應(yīng)用三菱 FX2N-48MR PLC 來實(shí)現(xiàn)三相交流異步電動(dòng) 機(jī)單按鈕啟停的控制。 在傳統(tǒng)控制系統(tǒng)中通常需要使用一個(gè)啟動(dòng)、 一個(gè)停止按鈕 分別控制電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)和停止，在 PLC 的控制系統(tǒng)中這就要占用兩個(gè)輸入點(diǎn)， 而在 PLC 系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)法減少使用的輸入 /輸出點(diǎn)數(shù)就可以降低控制系統(tǒng)的成 本，提高經(jīng)濟(jì)效益。因此本項(xiàng)目是利用 PLC 技術(shù)來實(shí)現(xiàn)單按鈕控制電動(dòng)機(jī)的啟 停。在教學(xué)實(shí)施過程中 ,首先提出用單按鈕控制的原因 進(jìn)行控制系統(tǒng)分析 分 配 I/O 點(diǎn) 畫出 PLC 接線圖 編寫程序 調(diào)試和監(jiān)控，最終完成整個(gè)項(xiàng)目。五、學(xué)習(xí)內(nèi)容組織：在學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織上，首先由教師引領(lǐng)學(xué)生對所做

5、的項(xiàng)目進(jìn)行具體的分析， 要注意處理項(xiàng)目控制要求上的細(xì)節(jié)問題。 其次根據(jù)控制要求， 學(xué)生應(yīng)熟練地進(jìn)行 輸入 /輸出點(diǎn)的分配。根據(jù) I/O 分配表，學(xué)生立刻就能畫出 PLC 的電路原理圖以 及接線圖， 這是學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中必需掌握的知識(shí)和技能。 然后學(xué)生根據(jù)接線 圖認(rèn)真、細(xì)致地完成電路的安裝， 并學(xué)會(huì)用萬用表檢查電路的正確性， 至此 PLC 控制系統(tǒng)的硬件部分已經(jīng)完成。下一個(gè)環(huán)節(jié)便是程序的編寫， 程序的編寫對于學(xué)生而言， 難度比較大， 因此 必須在教師的引領(lǐng)下， 將編程所需要用到的細(xì)節(jié)知識(shí)補(bǔ)充完善后， 即學(xué)習(xí)相關(guān)的 指令后，學(xué)生才能獨(dú)立的完成程序的編寫。 在程序編寫的過程中， 學(xué)生應(yīng)熟練的 進(jìn)行

6、梯形圖與指令語句兩種編程方式，應(yīng)會(huì)進(jìn)行互換。在整個(gè) PLC 控制系統(tǒng)實(shí) 現(xiàn)的過程中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 讓他們能獨(dú)立的進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)試與監(jiān)控。 最后通過項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的最終結(jié)果， 對學(xué)生進(jìn)行合理的評價(jià)， 并對所做的項(xiàng)目進(jìn)行更 深入的拓展與提高。 具體可見下圖所示。 當(dāng)然也可以采取表格的形式， 見下面的 表格。序 號能力 訓(xùn)練 項(xiàng)目 名稱對應(yīng) 單項(xiàng) 任務(wù) 名稱擬實(shí)現(xiàn)的 能力目標(biāo)相關(guān)支撐 知識(shí)訓(xùn)練方 式手段 及步驟學(xué)習(xí)成果1項(xiàng)目一： 三相交流 異步電動(dòng) 機(jī)的 PLC控 制任務(wù) 四、 三相 交流 異步 電動(dòng) 機(jī)單 按鈕 啟停 的控 制1能獨(dú)立完成三 菱 FX2N-48MR 可編程序控制器 與計(jì)算機(jī)的通

7、信 連接以及輸入/ 輸出回路的連 接。2. 會(huì)使用 FXGP 編程軟件進(jìn)行程 序的編寫、 下載、 調(diào)試和監(jiān)控。1知道三菱 FX2N-48MR 可編程 控制器的輸入端子、 輸出端子及通信接 口。2進(jìn)一步熟悉 FXGP 編程軟件的使用方 法。3了解什么是時(shí)序圖 以及它的基本概念。4理解微分脈沖輸出課件演 示、講解操 作 演 示動(dòng)手操 作、點(diǎn)評概念講 解1.PLC 實(shí) 現(xiàn)三相交 流 異 步 電 動(dòng)機(jī)單按 鈕啟停的 控制。3. 能熟練應(yīng)用基 本邏輯指令以及 用梯形圖與指令 語句兩種方式進(jìn) 行 PLC 簡單程序 的設(shè)計(jì)。4、能運(yùn)用脈沖輸 出指令以及置位 /復(fù)位指令進(jìn)行 簡 單程 序 的編 寫。5、能獨(dú)立

8、完成該 項(xiàng)目的安裝、調(diào) 試與監(jiān)控。 6按操作規(guī)程進(jìn) 行操作并完成報(bào)指令( PLS、PLF)的 使用 方法。5理解置位 / 復(fù)位指 令( SET/RST )的使 用方法。實(shí)踐操 作六、教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)：1、通過教材的圖文并茂以及動(dòng)畫的演示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、通過介紹電動(dòng)機(jī)單按鈕啟停的控制、以及在生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用和演示控制系統(tǒng)的工作過程激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣3、通過指導(dǎo)學(xué)生完成整個(gè)項(xiàng)目的操作過程，使學(xué)生樹立自信心。4、在問題探究中使學(xué)生理解操作過程中遇到的問題，為學(xué)生完成獨(dú)立操作 打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。5、通過指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)激發(fā)學(xué)生潛力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的。 七、教學(xué)資源準(zhǔn)備：1 、元器件準(zhǔn)備：序號名稱型號規(guī)格數(shù)

9、量單位備注1安裝板600800mm1塊木板或鐵板2PLCFX2N-48MR1臺(tái)3導(dǎo)軌DIN0.4米4空氣斷路器Multi9 C65N D201只5熔斷器RT28-326只6接觸器NC309/220V1只7熱繼電器NR463（1-1.6A ）1只8三相異步電動(dòng)機(jī)JW6324-380V 250W 0.85A1只9控制變壓器JBK3-100 380V/220V1只10按鈕LA4-3H1只11端子D-202只12BV1/1.37mm210米主電路13銅塑線BV1/1.13mm215米控制電路142BVR7/0.75mm210米16M4*20螺桿若干只17緊固件M 4*12 螺桿若干只18 4 平墊圈若

10、干只194 彈簧墊圈及 4 螺母若干只20號碼管1.5若干米21號碼筆小號1支2、電工工具：尖嘴鉗、斜口鉗、剝線鉗、螺絲刀（ “+”、“一”字）3、儀表： MF47 型萬用表。八、教學(xué)過程實(shí)施（以 4 堂課為例）教學(xué)步驟 1：新項(xiàng)目的引入（教師講授） 在傳統(tǒng)的繼電器控制系統(tǒng)中通常需要使用一個(gè)啟動(dòng)和一個(gè)停止按鈕分別控 制三相交流異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)和停止。這樣在 PLC 的控制系統(tǒng)中就需要占用兩 個(gè)輸入點(diǎn)。而在 PLC系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)， 減少輸入/輸出點(diǎn)數(shù)就可以降低 PLC控制系統(tǒng) 的成本，從而提高經(jīng)濟(jì)效益。因此我們想能否用一個(gè)按鈕來控制電動(dòng)機(jī)的啟停 呢？答案是肯定的， 這就是今天所要學(xué)習(xí)的項(xiàng)目： 三相交

11、流異步電動(dòng)機(jī)單按鈕啟 ?？刂?。教學(xué)步驟 2：展示學(xué)習(xí)目標(biāo)（放幻燈片）1、知道什么是時(shí)序圖，會(huì)畫出單按鈕控制電動(dòng)機(jī)啟停的時(shí)序圖。2、能運(yùn)用微分脈沖輸出指令（ PLS、PLF）、置位/復(fù)位指令（ SET/RST）進(jìn) 行簡單的編程。3、會(huì)根據(jù)控制要求熟練分配 PLC輸入/輸出點(diǎn)，并能畫出 PLC 電路原理圖 和安裝接線圖。4、能利用梯形圖和指令語句兩種方式完成該項(xiàng)目程序的編寫。5、能獨(dú)立完成三相交流異步電動(dòng)機(jī)單按鈕啟停 PLC 控制的安裝、調(diào)試和監(jiān) 控。教學(xué)步驟 3：指出本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過程（放幻燈片）項(xiàng)目學(xué)習(xí)過程教學(xué)步驟 4：分析項(xiàng)目控制任務(wù)（教師引領(lǐng)，學(xué)生分析）1、任務(wù)要求介紹（1）按下按鈕 SB1

12、奇數(shù)次時(shí)，交流接觸器 KM1得電，電動(dòng)機(jī) M1啟動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。（2）按下按鈕 SB1偶數(shù)次時(shí)，交流接觸器 KM1失電，電動(dòng)機(jī) M1停止運(yùn)轉(zhuǎn)。（3）具有短路保護(hù)和過載保護(hù)。2任務(wù)要求分析 利用一個(gè)按鈕控制電動(dòng)機(jī)的啟停， 類似于開關(guān)型輕觸按鍵， 但它要求內(nèi)部必 須具有自鎖的功能。在第一次按下時(shí)置 ON并保持，第二次按下時(shí)翻轉(zhuǎn)并保持， 以后每按下一次按鈕都會(huì)進(jìn)行一次翻轉(zhuǎn)。 在整個(gè)的工作過程中， 電動(dòng)機(jī)的啟停頻 率是按鈕按下的頻率的一半， 因此要實(shí)現(xiàn)控制要求實(shí)際上只需將按鈕信號的頻率 進(jìn)行二分頻。教學(xué)步驟 5：根據(jù)項(xiàng)目控制任務(wù)，分配 I/O 點(diǎn)（學(xué)生分配，寫出輸入 / 輸出 分配表，教師點(diǎn)評）1、輸入 /輸

13、出分配表 三相交流異步電動(dòng)機(jī)的單按鈕開關(guān)控制電路的輸入 / 輸出分配表如下所示。輸入輸出元件作用輸入點(diǎn)輸出點(diǎn)元件作用SB1啟/ ?？刂瓢粹oX0Y0KM電動(dòng)機(jī)啟?？刂艶R過載保護(hù)X1輸入/ 輸出分配表教學(xué)步驟 6：根據(jù) I/O 分配表， 繪制三相交流異步電動(dòng)機(jī)單按鈕啟停 PLC電路原理圖（學(xué)生單獨(dú)繪制，教師循回指導(dǎo)并點(diǎn)評）1、用三菱 FX2N-48MR型可編程序控制器實(shí)現(xiàn)三相交流異步電動(dòng)機(jī)單按鈕啟?？刂频碾娐吩韴D，如下圖所示。主電路與控制電路的繪制由學(xué)生獨(dú)立完成， 教師循回指導(dǎo)。PLC電路原理圖教學(xué)步驟 7：根據(jù) PLC電路原理圖，進(jìn)行元器件的布局，并繪制 PLC接線圖學(xué)生獨(dú)立布局，并繪制接線

14、圖）1、元器件的布局如下圖所示：元器件的布局2、PLC接線圖如下圖所示教學(xué)步驟 8：根據(jù) PLC接線圖，安裝電路，并用萬用表進(jìn)行檢測，并通電試 驗(yàn)，完成下列表格。（學(xué)生操作，教師循回指導(dǎo)）1、安裝好的 PLC控制系統(tǒng)如下圖所示。PLC 控制系統(tǒng)2、檢查布線。對照 PLC電路圖檢查是否掉線、錯(cuò)線；是否漏編、錯(cuò)編，接 線是否牢固等。3、用萬用表檢測電路。萬用表檢測過程見下表所示。如測量阻值與正確阻值不符，應(yīng)根據(jù)線路圖檢查是否有錯(cuò)線、掉線、錯(cuò)位、短路等。序號檢測內(nèi)容操作情況正確阻值測量阻值備注1檢測判別FU1 、FU2、 FU3 和 FU4 的好壞兩表棒分別搭接在 FU的 上下接線端子上均為 0R1

15、 檔、調(diào)零2測量 L1L2 之間的絕緣電阻合上斷路器，兩表棒分 別搭接在接線端子 XT的 L1和 L2 上R10k 檔、調(diào)零3測量 L1L3 之 間的電阻兩表棒分別搭接在接線端子 XT的 L1 和 L3 上TC初級繞 組的阻值R10 檔、調(diào)零4測量 L2L3 之間的絕緣電阻兩表棒分別搭接在接 線端子 XT的 L2和 L3上R10k 檔、調(diào)零5分別測量 L1、L2、L3與 PE之間的絕緣電阻兩表棒分別搭接在接線 端子 XT 的 L1、L2、L3 與 PE 上均為6測量 PLC 的各 輸入端子與 （COM）之間的 阻值分別動(dòng)作輸入設(shè)備，兩 表棒搭接在 PLC 各輸入 接線端子與（ COM）上均為

16、0R1 檔、調(diào)零7測量 PLC 的各 輸入端子與 電 源輸入端子（L） 之間的阻值兩表棒分別搭接在 PLC 各輸入接線端子與電源 輸入端子（ L）上均為R10k 檔、調(diào)零8測量 PLC 的輸 出端子 Y0 與公 共端子（ COM）0 之間的阻值兩表棒分別搭接在 PLC 的輸出接線端子 Y0與公 共端子（ COM）0 上TC次級繞 組和 KM線 圈 的阻值 之和R100 檔、調(diào)零4、通電試驗(yàn)，判斷 PLC是否運(yùn)行正常，并觀察 PLC的指示 LED燈是否和輸 入端一致。步驟操作內(nèi)容LED正確結(jié)果觀察結(jié)果備注1先插上電源插頭，再合上斷路器POWER點(diǎn)亮點(diǎn)亮LED點(diǎn)亮，說明 電源正常2撥動(dòng) RUN/S

17、TOP開關(guān)，打 置“RUN”位置RUN點(diǎn)亮點(diǎn)亮LED點(diǎn)亮，說明PLC運(yùn)行正常3撥動(dòng) RUN/STOP開關(guān)，打 置“STOP”位置RUN熄滅熄滅4按下 SB1X001點(diǎn)亮點(diǎn)亮LED點(diǎn)亮，說 明輸入 電路 正 常5按 下 FR 測 試 按 鈕 （Test ）X002點(diǎn)亮點(diǎn)亮6按 下 FR 復(fù) 位 按 鈕 （Reset）X003熄滅熄滅X003復(fù)位教學(xué)步驟 9：PLC 電路安裝檢查無誤后，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 （教師講授，學(xué)生分析、回答、解決問題）知識(shí)點(diǎn) 1、理解時(shí)序圖的概念，學(xué)生畫出三相交流異步電動(dòng)機(jī)單按鈕啟停的時(shí)序圖。如下圖所示。單按鈕控制電動(dòng)機(jī)啟停時(shí)序圖知識(shí)點(diǎn) 2、學(xué)習(xí)微分脈沖輸出指令（ PLS、

18、PLF）的用法。1）PLS：上升沿微分脈沖輸出指令，在觸發(fā)信號的上升沿時(shí)使操作元件 產(chǎn)生一個(gè)掃描周期的脈沖輸出。2）PLF：下降沿微分脈沖輸出指令，在觸發(fā)信號的下降沿時(shí)使操作元件 產(chǎn)生一個(gè)掃描周期的脈沖輸出。3）應(yīng)用舉例：學(xué)生根據(jù)梯形圖寫出指令語句，畫出左圖X1、 M0、 M1的時(shí)序圖。并根據(jù)右圖梯形圖判斷能實(shí)現(xiàn)三相交流異步電 動(dòng)機(jī)的什么控制。左圖右圖微分脈沖指令用法知識(shí)點(diǎn) 3、學(xué)習(xí)置位 /復(fù)位指令（ SET/RST）的用法（1）SET：置位指令，在觸發(fā)信號接通時(shí)，使操作元件接通并保持（置1）（2）RST：復(fù)位指令，在觸發(fā)信號接通時(shí)，使操作元件斷開復(fù)位（置0）。3）應(yīng)用舉例： 學(xué)生根據(jù)梯形圖寫

19、出指令語句， 并畫出 X0、X1、M0、M1、Y0 的時(shí)序圖時(shí)序圖梯形圖教學(xué)步驟 10：學(xué)生利用以上所學(xué)的 PLC 知識(shí)， 來解決三相交流異步電動(dòng)機(jī) 單按扭啟?？刂频木幊獭?（教師引導(dǎo)，學(xué)生編程）梯形圖1、梯形圖程序以及對應(yīng)的指令語句如下圖所示指令語句教學(xué)步驟 11：系統(tǒng)的調(diào)試與監(jiān)控（學(xué)生獨(dú)立完成）1、打開軟件 SWOPC-FXGP/WIN-C新建文件 選擇 FX2N系列 PLC 編寫梯形圖程序。如下圖所示2、將編寫好的程序?qū)懭?PLC，并啟動(dòng)程序監(jiān)控，如下圖所示3、在教師現(xiàn)場監(jiān)護(hù)下進(jìn)行通電調(diào)試，驗(yàn)證系統(tǒng)控制功能是否符合要求。將PLC的 RUN/STOP開關(guān)撥至“ RUN”位置后，按以下操作步

20、驟運(yùn)行，讓學(xué)生填寫下步驟操作內(nèi)容觀察內(nèi)容指示 LED接觸器電動(dòng)機(jī)正確結(jié) 果觀察結(jié)果正確結(jié)果觀察結(jié) 果正確結(jié)果觀察結(jié) 果1第一次按下 SB1Y000點(diǎn) 亮KM吸合運(yùn)轉(zhuǎn)2第二次按下 SB1Y000熄 滅KM釋放停轉(zhuǎn)3第三次按下 SB1Y000點(diǎn) 亮KM吸合運(yùn)轉(zhuǎn)4按 FR測試 按鈕Y000熄 滅KM釋放停轉(zhuǎn)5按下 FR復(fù)位按鈕，將 FR復(fù)位教學(xué)步驟 12：對學(xué)生所完成的 PLC項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量評價(jià)，具體評價(jià)方式如下表。（學(xué)生操作，教師評分）考核項(xiàng)目考核要求配分評分標(biāo)準(zhǔn)扣分得分系 統(tǒng) 安 裝1會(huì)安裝元件2按圖完整、正確及規(guī) 范接線3按照要求編號301元件松動(dòng)一處扣 2分， 損壞一 處扣 4 分2錯(cuò)、漏線每

21、處扣 2 分3反圈、壓皮、松動(dòng)，每處扣2分4錯(cuò)、漏編號，每處扣 1 分編 程 操 作1會(huì)建立程序新文件2正確輸入梯形圖3正確保存文件4會(huì)傳送程序5會(huì)轉(zhuǎn)換梯形圖301不能建立程序新文件或建立錯(cuò) 誤扣 4 分2輸入梯形圖錯(cuò)誤一處扣 2 分3保存文件錯(cuò)誤扣 4 分4傳送程序錯(cuò)誤扣 4 分5轉(zhuǎn)換梯形圖錯(cuò)誤扣 4 分運(yùn) 行 操 作1正確操作運(yùn)行系統(tǒng)，分析運(yùn)行結(jié)果2會(huì)編輯修改程序，驗(yàn) 證輸入輸出控制3會(huì)編輯修改程序，驗(yàn)證自鎖保持控制301系統(tǒng)通電操作錯(cuò)誤一步扣 3 分2分析運(yùn)行結(jié)果錯(cuò)誤一處扣 2 分3編輯修改程序錯(cuò)誤一處扣 2 分4分析驗(yàn)證結(jié)果錯(cuò)誤一處扣 2 分安全生產(chǎn)自覺遵守安全文明生產(chǎn)規(guī)程101漏接接

22、地線一處扣 5 分 2每違反一項(xiàng)規(guī)定，扣 3 分 3發(fā)生安全事故， 0 分處理時(shí)間4 小時(shí)提前正確完成，每 5 分鐘加 5 分超過定額時(shí)間，每 5 分鐘扣 2 分開始時(shí)間： 結(jié)束時(shí)間： 實(shí)際時(shí)間：項(xiàng)目評價(jià)表教學(xué)步驟 13：拓展與提高1、除以上編程方式外，還有其它編程方法嗎？如可不用SET/RST指令，而直接使用 OUT指令進(jìn)行線圈的驅(qū)動(dòng)。2、若要將按鈕信號的頻率進(jìn)行四分頻， 程序又該如何編寫呢？時(shí)序圖如下教學(xué)步驟 14：布置作業(yè)，完成課例報(bào)告 九、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)：1、評價(jià)內(nèi)容：檢查學(xué)生是否能獨(dú)立完成相應(yīng) PLC控制系統(tǒng)的安裝、 調(diào)試與監(jiān)控。 在實(shí)踐操 作的過程中， 檢查學(xué)生是否養(yǎng)成了文明、 規(guī)范操作的好習(xí)慣， 例如工具是否擺放 整齊，而不隨便亂扔等。2、評價(jià)方法：爭對不同的 PLC控制項(xiàng)目可分別以不同的角度來恒量學(xué)生的學(xué)習(xí)效果， 本項(xiàng) 目通過系統(tǒng)安裝、 編程操作、運(yùn)行操作以及安全生成這四個(gè)維度， 給學(xué)生以客觀、 公正的打分。詳細(xì)可見下表所示?？己隧?xiàng)目考核要求配 分評分標(biāo)準(zhǔn)扣 分得 分系統(tǒng)安裝1會(huì)安裝元件2按圖完整、正確及規(guī) 范接線3按照要求編號301元件松動(dòng)一處扣 2分， 損壞一 處扣 4 分2錯(cuò)、漏線每處扣 2 分3反圈、壓皮、松動(dòng)，每處扣2分4錯(cuò)、漏編號，每處扣 1 分編 程 操 作1會(huì)建立程序新文件2正確輸入梯形圖3正確