中小學(xué)疫情防范期間線上教學(xué)工作方案

1、中小學(xué)疫情防范期間線上教學(xué)工作方案中小學(xué)疫情防范期間線上教學(xué)工作方案 *省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控期間線上教育 教學(xué)工作方案 正式發(fā)布, 我省將通過電視頻道、 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種方式, 在全省普通中小 學(xué)全面實(shí)施線上教育教學(xué)工作。線上教育教學(xué)將嚴(yán)格控制時(shí)間, 嚴(yán)格控制作業(yè)量。 小學(xué)一、 二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不 超過 60 分鐘, 不安排書面作業(yè)。教育教學(xué)形式:電視頻道直播、 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合線上教育教學(xué)怎么上? 我省方案明確, 采取采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的 形式進(jìn)行。 課程資源采取先錄后播, 在線學(xué)習(xí)以電視、 網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行, 教學(xué)互動(dòng) 以網(wǎng)絡(luò)為主。 各地根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生課程

2、開設(shè)情況 , 借助當(dāng)?shù)貜V播電視臺(tái)頻道資源開通教學(xué)欄 目或在當(dāng)?shù)匾呀ňW(wǎng)絡(luò)平臺(tái)基礎(chǔ)上結(jié)合第三方平臺(tái)開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) ,周一至周五每天定時(shí)播 放課程教學(xué), 并安排電視重播和網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播。 有條件的地方可將電視教學(xué)、 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與微課 教學(xué)等有機(jī)結(jié)合, 將網(wǎng)上優(yōu)秀資源與校本課程開發(fā)有機(jī)結(jié)合。線上教學(xué)采取 “ 雙師課堂 ” 的形式 , 即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相 結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。 在播放教學(xué)視頻的同時(shí) , 班級(jí)任課教師要同步聽課 , 課后做好線上答 疑、 作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。對(duì)確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生 , 學(xué)校要制定 “ 一人一案 ”, 精準(zhǔn) 施

3、策, 確保教育教學(xué)全覆蓋。 方案還強(qiáng)調(diào),要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、 農(nóng)村留守 兒童、 隨遷子女、 困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。初三、 高三繼續(xù)線上教學(xué)迎考初三、 高三畢業(yè)生面臨升學(xué)壓力, 我省方案明確 , 各地根據(jù)實(shí)際情況 , 可繼續(xù)通過線上教 學(xué)方式, 組織初三、 高三畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)和復(fù)習(xí)迎考工作。教育教學(xué)要求授課教師以特級(jí)教師等“名師” 為主線上教學(xué)誰來講? 方案明確, 省教育廳負(fù)責(zé)指導(dǎo)全省中小學(xué)在線教學(xué)工作, 統(tǒng)籌組織制作并 推送在線教學(xué)資源。 授課教師以我省特級(jí)教師、 正高級(jí)教師、 名師工作室成員、 教研員 和市、 縣(區(qū))骨干教師為主。 同時(shí), 從國家

4、教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、 中國教育電視臺(tái)、“學(xué) 習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)、 *基礎(chǔ)教育資源平臺(tái)等遴選、 推送優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,供各地和學(xué)校自主選 擇。娃上線上課, 家長手忙腳亂? 方案提出, 要加強(qiáng)對(duì)教師、 學(xué)生及家長的平臺(tái)使用指導(dǎo), 注重 線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類指導(dǎo) , 切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。 要發(fā)揮年級(jí)組、 班主任作用, 提前將電子教材、 教學(xué)計(jì)劃、 課程表傳送給每一位學(xué)生及家長, 組織并指導(dǎo) 學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)。 要組織教師通過電話、 校園平臺(tái)、 教師個(gè)人空間、班級(jí)空間、 微信 群和 qq 在線等多種方式提供輔導(dǎo)和答疑 , 及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問 題。學(xué)習(xí)時(shí)間小學(xué)一、 二年

5、級(jí)每天不超過 60 分鐘嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間, 我省方案明確, 小學(xué)一、 二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過 60 分 鐘, 每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過 20 分鐘 ;小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過 80 分鐘, 每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過 20 分鐘;初中七、八年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過 150 分 鐘, 每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過 30 分鐘;高一、 二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過 180 分鐘 , 每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過 30 分鐘。 同時(shí)強(qiáng)調(diào), 要增加課間休息次數(shù)、 延長課間休息時(shí)間, 注意用眼健康?！耙獓?yán)格教學(xué)進(jìn)度, 嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、 超進(jìn)度、 超難度、 超負(fù)荷教學(xué)?！?作業(yè)量不得向家長布置作業(yè)嚴(yán)

6、格控制作業(yè)量, 我省方案要求, 學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容, 布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。 要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量, 不得安排過多、 過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成 的作業(yè)。 小學(xué)一、二年級(jí)不得安排書面作業(yè), 其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過半個(gè)小時(shí);初中 不超過 1 個(gè)小時(shí), 高中不超過 2 個(gè)小時(shí), 不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、 上 傳學(xué)習(xí)視頻、 打印和批改作業(yè), 不得向家長布置作業(yè)。做好保障確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定順暢線上資源全部免費(fèi)學(xué)生在家上課 , 我省要求各基礎(chǔ)電信運(yùn)營企業(yè)要積極支撐各地教育部門開展試點(diǎn)應(yīng)用 , 根 據(jù)當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)情況、 服務(wù)能力、 學(xué)生分布等提前做好分析預(yù)判, 預(yù)先排

7、除風(fēng)險(xiǎn), 做好充分準(zhǔn) 備;服務(wù)開通后, 要暢通反饋渠道, 做好網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行分析檢測(cè)和障礙應(yīng)急處置工作, 保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn) 定順暢運(yùn)行。我省明確, 各學(xué)校推廣使用的線上教育資源面向?qū)W生全部免費(fèi) , 嚴(yán)禁各類搭車收費(fèi)行為, 學(xué) 習(xí)空間不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容 , 禁止進(jìn)行商業(yè)宣傳和誤導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)等活 動(dòng)。 我省還將建立激勵(lì)機(jī)制, 將線上教學(xué)工作計(jì)入教師工作量, 納入績效考核體系。 返校后銜接將對(duì)學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況全面摸底線上教學(xué)如何在返校后“無縫對(duì)接” ?方案要求各地教育行政部門要統(tǒng)籌做好線上線下教學(xué)管理工作 ,指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真研究和制訂 疫情解除后返校教育教學(xué)工作方案, 做好居家線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。 各