廣東物理中考總復(fù)習(xí)——綜合題專題(2013.05.26)講解

1、廣東物理中考的綜合能力題專題班別 姓名 第1種類型：閱讀理解題中考物理的閱讀理解題，也叫做信息給予題，是在近5年的汕頭中考題中都出現(xiàn)過(guò)的新題型，它是聲、光、電、力、熱等知識(shí)的拓展和延伸，通過(guò)閱讀，理解，思考和分析，從中篩選出有關(guān)的信息，然后應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。解題技巧：1、閱讀信息：通過(guò)閱讀，了解信息的主要內(nèi)容，理解材料涉及的物理知識(shí)。2、發(fā)揮聯(lián)想：將背景中的信息，轉(zhuǎn)化為熟悉的物理現(xiàn)象，物理知識(shí)，排除與問(wèn)題無(wú)關(guān)的干擾信息。3、提煉信息：結(jié)合問(wèn)題，提煉出信息中的解題信息4、解決問(wèn)題：把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地利用物理知識(shí)解題。習(xí)題1、美國(guó)建筑師凱文朔普費(fèi)爾設(shè)計(jì)出了一種能漂

2、浮在水中的城市（如圖1所示），漂浮城市裝有動(dòng)力裝置，可以移動(dòng)該漂浮城市三角形建筑的主體結(jié)構(gòu)是中空的，強(qiáng)風(fēng)能從中通過(guò)，可以確保當(dāng)颶風(fēng)來(lái)臨時(shí)，把颶風(fēng)對(duì)建筑的破壞降至最低該漂浮城市高達(dá)360m，占地270萬(wàn)平方米，可容納多達(dá)4萬(wàn)居民酒店、商店只要是普通城市有的，這里都一應(yīng)俱全漂浮城市的表面安裝有太陽(yáng)能電池板，接收太陽(yáng)能的功率為8.0108W（1）若三角形建筑空洞的面積為2.0104m2，某次颶風(fēng)正好垂直于空洞的表面吹入，1s鐘流入空洞的空氣質(zhì)量是1.92106kg，該地的空氣密度是1.2kg/m3則颶風(fēng)的風(fēng)速是 m/s（2）若電池板吸收的太陽(yáng)能只用來(lái)提供推動(dòng)漂浮城市前進(jìn)所需的能量，漂浮城市在平靜的水

3、面上沿直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變從某一時(shí)刻開(kāi)始，漂浮城市受到水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖2-甲所示，漂浮城市的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖2-乙所示從第50s鐘到100s鐘內(nèi)牽引力做的功為 J漂浮城市在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為 習(xí)題2、納米陶瓷作為高新科技應(yīng)用廣泛貼于“神舟七號(hào)”飛船外表面的“太空”納米陶瓷，具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能，且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點(diǎn)，采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀，具有金屬刀無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)：刀刃鋒利，能切割鋼鐵等物質(zhì)，能削出如紙一樣薄的肉片；硬度高，其耐磨性是金屬刀的60倍；完全無(wú)磁性；不生銹變色，健康環(huán)保

4、；可耐各種酸堿有機(jī)物的腐蝕；為全致密材料，無(wú)孔隙，不玷污，易清潔，納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀(jì)、新材料的綠色環(huán)保概念，是高新技術(shù)為現(xiàn)代入奉獻(xiàn)的又一杰作（1）“神舟七號(hào)”飛船發(fā)射升空過(guò)程中，與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時(shí)，飛船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷且有 的特點(diǎn)（2）納米（nm）是1m的十億分之一，糖分子的直徑約為1nm= m（3）納米陶瓷刀的耐磨性好，是因?yàn)樗?高（4）如圖所示是陶瓷納米刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時(shí)間變化的曲線，其中能反映納米陶瓷刀特點(diǎn)的是曲線 （填表示曲線的字母）習(xí)題3、閱讀短文，回答問(wèn)題無(wú)砟（zh）軌道的高速列車無(wú)砟軌道（如圖甲）的路基不用碎石，鐵軌和軌枕直接鋪

5、在混凝土上這可減少維護(hù)、降低粉塵等滬寧城際高速鐵路在2010年7月1日正式投入運(yùn)行，標(biāo)志著我省進(jìn)入了高速鐵路時(shí)代高速列車在無(wú)砟軌道上運(yùn)行時(shí)如子彈頭般穿梭而過(guò)，時(shí)速可達(dá)350km（如圖乙）傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟（如圖丙）（1）列車設(shè)計(jì)為子彈頭型，目的是： （2）列車在勻速行駛過(guò)程中，列車的動(dòng)力 阻力（填“”、“”或“=”）快到站點(diǎn)時(shí)，列車?guó)Q笛聲是通過(guò) 傳入人耳的（3）小明坐在車上看到窗外鐵路線旁的村后飛速向后退去，小明以 為參照物（4）傳統(tǒng)的鐵路軌道路砟和枕木的作用是（ ）增大受力面，防止鐵軌因壓力太大而下陷到泥土里可以減少噪聲和列車振動(dòng)可以減少維護(hù)、降低粉塵可以吸

6、熱、增加透水性A； B； C； D（5）滬寧兩地高速鐵路線長(zhǎng)是301km，若列車從南京到上海用時(shí)73min，則它行駛的平均速度是 km/h（保留一位小數(shù)）（6）乘客在站臺(tái)邊候車時(shí)，為什么站在離軌道一定距離的地方才能確保人身安全？答： 第2種類型：生活情景題從生活走向物理，從物理走向社會(huì)，是新課標(biāo)的基本理念之一，這幾年的試卷都注重能力，基本摒棄了純粹考查記憶性知識(shí)的試題，更多的是將物理學(xué)的基本知識(shí)與基本技能放在真實(shí)、生動(dòng)、具體的情景下進(jìn)行考查，而且往往是將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在一起，要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解答。此類題難度不大，但是情景性強(qiáng)，涉及面廣。通過(guò)一定的物理情景落實(shí)了對(duì)物理思維能力和

7、建構(gòu)物理模型能力的考查。解題技巧：1、審題意：弄清題中敘述的已知條件、所涉及的物理現(xiàn)象和過(guò)程。2、抓本質(zhì)：找準(zhǔn)原理與規(guī)律。要找到題目中的關(guān)鍵詞及與之相關(guān)的物理原理和規(guī)律，然后組織好語(yǔ)言把這些詞填到答案中。3、作答。將說(shuō)理過(guò)程分清層次，簡(jiǎn)要作答。語(yǔ)言一定要規(guī)范、準(zhǔn)確，要盡量用物理的書(shū)面語(yǔ)言。必要時(shí)可以采用公式、圖表等方法，把自己的方案講清楚。應(yīng)注意，要根據(jù)物理知識(shí)解答問(wèn)題，不要憑借想當(dāng)然和應(yīng)用生活上的語(yǔ)言來(lái)代替物理語(yǔ)言，關(guān)鍵詞一般是物理術(shù)語(yǔ)。習(xí)題1、將以下做法中用到的主要物理知識(shí)分別填在題后的橫線上（簡(jiǎn)要寫出物理知識(shí)的內(nèi)容，不要求解釋）（1）攔河壩總是上部窄、下部寬。 （2）宇航員在太空即使很靠

8、近，也必須通過(guò)無(wú)線電進(jìn)行交談。 （3）自行車的軸承上要經(jīng)常加油。 （4）洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉。 習(xí)題2、自行車是中國(guó)老百姓最常用的交通工具，幾乎家家都有，請(qǐng)你根據(jù)自行車的構(gòu)造和使用情況完成下表： 舉例物理原理示例急剎車，緊捏制動(dòng)車把增大壓力，從而增大摩擦力（1）經(jīng)常在轉(zhuǎn)軸部位加潤(rùn)滑油 ，從而減小摩擦力（2）剎車時(shí)，用不太大的力捏閘就可以使閘皮緊緊的壓在車圈上因?yàn)?，所以省力第3種類型：開(kāi)放型、科學(xué)探究型題開(kāi)放型試題是指題設(shè)條件開(kāi)放、結(jié)論開(kāi)放、解題方法多樣化、答案不確定的一類題型，試題重視對(duì)學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力、創(chuàng)新能力和綜合能力。綜合能力題中

9、的探究題與實(shí)驗(yàn)題不太一樣，探究的內(nèi)容有來(lái)源于課本的探究實(shí)驗(yàn)，也有來(lái)源于生活中碰到的物理現(xiàn)象。它是利用探究的方法去解決實(shí)際問(wèn)題的，考查探究實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理、總結(jié)緒論、評(píng)估與反思的能力，并考查學(xué)生把探究到的物理規(guī)律用于生活實(shí)踐的能力。解題技巧：1、解答開(kāi)放型試題時(shí)，首先要注意審題，找出關(guān)鍵、有用的信息，找出問(wèn)題的突破口，然后把實(shí)際問(wèn)題與物理規(guī)律聯(lián)系在一起，解題要注重聯(lián)系實(shí)際，并能用科學(xué)、簡(jiǎn)潔的物理語(yǔ)言表述。2、解答科學(xué)探究試題時(shí)一定要體現(xiàn)控制變量法。習(xí)題1、在一次物理興趣小組的活動(dòng)中，張老師為同學(xué)們提供了如圖10-11所示器材：利用這些器材同學(xué)們可探究很多物理規(guī)律，請(qǐng)從其中選擇你所需要的兩組器材（每

10、組都可包括18個(gè)器材，只填所選器材的編號(hào)），并針對(duì)你所選擇的器材提出相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)探究課題（1）選擇器材 探究 （2）選擇器材 探究 習(xí)題2、生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過(guò)：（1）喝牛奶時(shí)，把吸管插人牛奶盒中往里吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管噴出（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的 和 有關(guān)【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：（1）把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖1所示；（2）從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)

11、氣體壓強(qiáng) （選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開(kāi)，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖2所示）（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在圖2中畫(huà)出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；【實(shí)驗(yàn)拓展】（1）控制其它條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì) （選填“相同”或“不同”），理由是 （2）控制其它條件相同時(shí)，把圖1的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將 （選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于 歷年物理中考綜合題真題2012年廣東中考物理綜合能力題六、綜合能力題(本大題3小題，共18分)21（6分）小王用凸透鏡、蠟燭、

12、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有A、B兩個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為50cm，凸透鏡B的焦距為10cm。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖22。（1）小王想探究凸透鏡成像的規(guī)律，應(yīng)選用 凸透鏡(選填“A或“B”)。（2）小王在圖22的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：從實(shí)驗(yàn)次序2、3、4可以看出，當(dāng)成實(shí)像時(shí)，物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越 ；同一凸透鏡，成實(shí)像時(shí)，像距v隨物距u的增大而 。（3）你認(rèn)為小王同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否全面?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕目捶?只需寫出一種)。答： 。22（6分）某校科技小組的同學(xué)

13、們用PTC元件(即半導(dǎo)體陶瓷材料)制作了一個(gè)電加熱保溫杯。常溫下的涼開(kāi)水放在杯內(nèi)可加熱至60，并利用這種元件的特性設(shè)定保溫溫度為60。已知所用的PTC元件的阻值RT隨溫度的變化關(guān)系如圖23甲，使用時(shí)PTC元件如圖23乙接入家庭電路中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)溫度為60時(shí)，電路中的電流是 mA，通電1min，PTC元件消耗的電能是 J。（2）PTC元件的最大電功率是 W。（3）保溫杯可以利用PTC元件的特性進(jìn)行保溫的原理是：當(dāng)溫度達(dá)到60時(shí)，PTC元件發(fā)熱功率等于散熱功率（即在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與散失的熱量相等），溫度保持不變。從圖23甲可以看出，當(dāng)它的溫度高于60時(shí)， ，溫度下降；當(dāng)溫度低于

14、60時(shí)， ，溫度上升。因此保溫杯中的水可以保持在60左右。23(6分)閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。空氣能熱水器空氣能熱水器(如圖24甲)是吸收空氣的熱能來(lái)制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一?？諝饽軐儆诳稍偕男履茉?，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì)。圖24乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過(guò)程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過(guò)程相同，其工作過(guò)程如下：A液態(tài)制冷劑經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化，并從空氣中吸收熱能。B制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入

15、冷凝器。C在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng)，使水的溫度不斷上升?？諝饽軣崴饔幸粋€(gè)很重要的指標(biāo)是能效比，它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機(jī)等電器消耗的電能（W）的比值。能效比越高，說(shuō)明熱水器的制熱效果越好。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）制冷劑在 中汽化，在 中液化。（2）制冷劑在工作循環(huán)過(guò)程中，將 中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至 中。（3）某品牌空氣能熱水器正常工作時(shí)的參數(shù)如下：從表格中的數(shù)據(jù)可知，該空氣能熱水器正常工作1h可產(chǎn)生的熱水的體積為 L。水的比熱容為4.2103J/(kg)；水的密度為1.0103kg/m32011年廣東中考物理綜合能力題六.綜合

16、能力題（本大題3小題，共24分）21(7分)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖20所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問(wèn)題： (1)壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的 程度來(lái)確定。(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論： 。(3)分析比較圖 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論： 22(8分)閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。 太陽(yáng)能熱水器太陽(yáng)能熱水器能利用太陽(yáng)能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枰?。它具有安全、?jié)

17、能、環(huán)保等優(yōu)，點(diǎn)。如圖21所示，太陽(yáng)能熱水器主要由兩部分構(gòu)成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空。如圖”所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似，只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲(chǔ)水箱，保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通。玻璃吸熱管工作原理如圖”所示：當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí)，黑色吸熱層能把太陽(yáng)能更有效地轉(zhuǎn)化為熱能，將管內(nèi)的水加熱。向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運(yùn)動(dòng)；背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下運(yùn)動(dòng)，形成冷熱水循環(huán)，最終整箱水都升高至一定的溫度。玻璃吸熱管具有

18、吸熱保溫作用。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)的水吸熱后體積增大、密度變小，所受到的浮力_ _重力。(2)能否將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上?簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。 。(3)將質(zhì)量為100kg的初溫為20的水加熱到60，求這些水需要吸收多少熱量?水的比熱容是4.2103J/(kg)(4)某品牌太陽(yáng)能熱水器集熱器面積為S=2m2，熱效率為=40%(即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上的太陽(yáng)能的40%轉(zhuǎn)化為水的熱能)，該地點(diǎn)太陽(yáng)能輻射到地面的平均功率為P=1.4103W/m2(即平均每平方米每秒鐘太陽(yáng)輻射能為1.4103J)。在第(3)小題中水吸收的熱量由該熱水器提供，求需要加熱多少小時(shí)?

19、20(9分)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，仿照示例中的形式，將下表中的空格填寫完整。現(xiàn)象或情景現(xiàn)象形成解釋示例：夏天，從冰箱中拿出的瓶裝礦泉水，過(guò)一會(huì)兒瓶的外壁會(huì)附著一層小水珠礦泉水瓶附近的空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠在潮濕的天氣，當(dāng)打開(kāi)電冰箱門時(shí)有“白氣”冒出水杯中的熱水冒出“白氣”用久的日光燈管兩頭會(huì)“變黑”2010年廣東中考物理綜合能力題六、綜合能力題（本大題3小題，共18分）21（6分）如圖22所示實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)利用其中一種或多種器材，分別完成一個(gè)指定實(shí)驗(yàn)和另外設(shè)計(jì)一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整。選用的器材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作方法發(fā)生現(xiàn)象示例：錐子、橡皮泥探究：壓力的作用效果與什么因

20、素有關(guān)分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥用錐子尖壓橡皮泥時(shí)，凹陷明顯小石塊、一張白紙?zhí)骄浚何矬w是否具有慣性22（6分）如圖23所示是沐浴用的即熱式電熱水器。由于即熱式電熱水器水流過(guò)即熱，無(wú)需像儲(chǔ)水式電熱水器那樣先將水加熱至一定溫度時(shí)方可使用，減少散熱造成的能量損失。所以它具有體積小、節(jié)能的優(yōu)點(diǎn)。（1）某品牌沐浴用的即熱式電熱水器的加熱器分別由四條阻值為R1、R2、R3、R4（R1R2R3R4）的電熱絲通過(guò)多個(gè)檔位控制，得到多種不同的連接方式，但每種連接方式最多只有2條電熱絲參與連接?，F(xiàn)選取其中的四種連接如圖24所示，在這四種連接中，加熱功率最大的是（只填序號(hào)）；若要得到比圖24中四種連接方式更

21、小的加熱功率，你認(rèn)為可以采取怎樣的連接方式：。（2）在家庭電路中，所選導(dǎo)線的橫截面積應(yīng)與家用電器的總功率相適應(yīng)，以確保用電安全。右表是幾種常見(jiàn)銅導(dǎo)線的安全載流量（即長(zhǎng)時(shí)間通電的最大安全電流）。小明家現(xiàn)要安裝一臺(tái)最大額定功率為8.5kW的即熱式電熱水器，該用電器正常工作時(shí)的最大電流是A（結(jié)果保留一位小數(shù)），至少應(yīng)選橫截面積為mm2的專用導(dǎo)線與之配套產(chǎn)。23（6分）閱讀下面的短文潛艇的“耳目”聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行

22、探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_kHz到_kHz。（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波

23、信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為。（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？為什么？2008年廣東中考物理綜合能力題六、綜合能力題(本大題3小題，共l9分)21(6分)夏天，小明到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料倒人紙杯里請(qǐng)小明喝不一會(huì)，小明發(fā)現(xiàn)紙杯壁上有一些小水珠(1)紙杯壁上出現(xiàn)小水珠的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化：(2)請(qǐng)

24、簡(jiǎn)單解釋這個(gè)現(xiàn)象形成的原因。(3)下面事例與(1)中屬同種現(xiàn)象的是(填字母代號(hào))A加在飲料中的冰塊化成水B夏天，揭開(kāi)冰棒紙后看見(jiàn)冰棒冒“白汽”C寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干D夏天的清晨，河面上會(huì)出現(xiàn)霧氣22(7分)我們生活的空間存在著大氣壓，只是我們平時(shí)沒(méi)有在意它的存在現(xiàn)提供下列器材：A塑料吸盤兩個(gè) B玻璃片一塊 C玻璃杯一個(gè) D帶吸管的紙盒飲料一盒E水請(qǐng)你選擇所需器材，設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明大氣壓的存在。(1)寫出你所選用的器材，并簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方法及觀察到的現(xiàn)象。(2)請(qǐng)舉出一個(gè)在生活中應(yīng)用大氣壓的例子：23(6分)閱讀下面短文會(huì)發(fā)光的電磁翹翹板小明制作了如圖1 6(a)所示的電磁翹翹板參加學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)該電磁翹翹板是在兩端封閉的透明塑料管中放有一塊磁性很強(qiáng)的磁鐵，塑料管外繞有金屬絲作為線圈，在線圈兩端并聯(lián)兩只發(fā)光二極管(符號(hào))，其電路如圖l 6(b)所示二極管具有單向?qū)щ娦?，電流只能從二極管的正極流入，負(fù)極流出演示時(shí)，將塑料管上下翹動(dòng)，磁鐵便在線圈中左右移動(dòng)，相當(dāng)于線圈導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)會(huì)看見(jiàn)兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)電磁翹翹板中發(fā)光二極管輪流發(fā)光是根據(jù)原理工作的，也是根據(jù)這一原理工作的(填“電動(dòng)機(jī)”或