部編人教版七年級語文上冊期末測試題及答案

1、七年級語文上月考試題（滿分120分 時(shí)間120分鐘）班級 姓名 考號 得分一、積累與運(yùn)用（26分）1.請把下面一句話規(guī)范、工整地抄寫在橫線上。（2分）人生最大的喜悅是每個(gè)人都說你做不到，你卻完成它了！ 。2.依據(jù)拼音寫漢字根據(jù)漢字注拼音：(4分)（1）醞ning（ ）（2）chng（ ）清（3）qi（ ）而不舍 （4）hi（ ）人聽聞3、下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.確鑿（zo）訕(shn)笑 參差不齊（ch）B. 驀然（m） 戰(zhàn)栗（s） 眾目睽睽(ku) C.干涸（k） 深邃(su) 怪誕不經(jīng)（dn）D.剽(pio)悍 綴（zhu）行 飄渺（(pio mio）4.下面括號內(nèi)詞語

2、使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A 大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都（隨聲附和）表示贊成。B在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼淚。C 老師（語重心長）地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D. 晚會(huì)結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲燭光里的媽媽，唱得（栩栩如生）。5. 下列句子沒有語病的是（ ）（2分） A21世紀(jì)需要有科學(xué)文化的一大批知識分子去建設(shè)祖國。B近段時(shí)間，我們班的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)并討論了中學(xué)生日常行為規(guī)范。C能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)成功的重要標(biāo)志。D經(jīng)過老師的細(xì)心講解，使他終于弄懂了這道題目。6.根據(jù)課文內(nèi)容默寫（10分）（1）

3、東臨碣石，以觀滄海。 ， 。（曹操觀滄海）（2） ，險(xiǎn)躁則不能治性。（諸葛亮誡子書）（3），思而不學(xué)則殆。（論語）（4）諸葛亮的誡子書中，寫出珍惜時(shí)間的兩句是 ， 。 （5）次北固山下 既是寫景又蘊(yùn)含一定哲理的句子是： ， 。（6）杜牧秋夕中抒發(fā)心中悲苦的句子 ， 。 7、名著閱讀。（2分） “東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂，”這段文字出自四大名著之一的 ，本書中你最喜歡的一具情節(jié)是： 。(2分)8、仿寫句子。（2分）如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將_ 。如果我是春雨，我將_ _。二、古文閱讀（19

4、分）（一）閱讀下面文言文，完成911題。（12分） 狼 蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。9.解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）（1

5、）止有剩骨 止： （2）而兩狼之并驅(qū)如 驅(qū)：（3）一狼洞其中 洞： （4）屠自后斷其股 股：10.用現(xiàn)代漢語翻譯言語中畫線的句子。（4分）（1）一狼徑去，其一犬坐于前。譯文： （2）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。譯文： 11.理解填空。（4分） （1）本文篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)曲折，通過屠戶“（遇狼）（ ） （御狼）（ ）”來展開雙方的矛盾和斗爭。（2分）（2）文中表明作者看法的句子是“ ”。（2分）（二）閱讀下文，完成1214題。(7分) 魏文侯與虞人期獵 魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉！”乃

6、往，身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。 【注釋】罷：通“疲”，文中指停止 。12.解釋句中斜體的詞（3分）（1） 魏文侯與虞人期獵（ ） （2）是日（ ） （3）乃往（ ）13.找出與“身自罷之”中“之”字用法相同的一項(xiàng)（ ）(2分) A夫君子之行 B知之者不如好之者 C兩狼之并驅(qū)如故 D積氣中之有光耀者14.魏文侯是一個(gè)怎樣的人？請簡要分析。（2分） 三、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下面語段，完成1417題。（8分）白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前

7、，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。14對上段文字的要點(diǎn)歸納正確的是（ ）（1分）A從前線回來的人都被白求恩的精神所感動(dòng)。B指出不少自私自利的共產(chǎn)黨員至少不能算真正的共產(chǎn)黨員。C贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。

8、D白求恩同志毫不利已專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。15對選文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（分）A在敘述白求恩的情況時(shí)，有正面介紹，也有側(cè)面介紹。B選文共分三個(gè)層次，正確的劃分方法應(yīng)是：。C選文采用了夾敘夾議的寫法。D文中用了三個(gè)雙重否定句，其作用是：強(qiáng)調(diào)白求恩的精神感人之深。16這段文字批判不少人對工作不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，同白求恩同志_ _形成鮮明對照；批判不少人對同志對人民冷冷清清、漠不關(guān)心、麻木不仁的態(tài)度，同白求恩同志_ _ _ 形成鮮明對照。（分）17比較下面兩個(gè)句子，從表達(dá)效果看，哪一句好些？為什么？（分）原句：從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，

9、沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。改句：從前線回來的人說到白求恩，個(gè)個(gè)都佩服，個(gè)個(gè)都為他的精神所感動(dòng)。答：（二）、閱讀下面語段，完成1821題。（7分）許多年前，有一個(gè)皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。”有一天，他的京城來了兩個(gè)騙子，自稱是織工，說能織出人間最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服?！澳钦媸抢硐氲囊路?”皇帝心里想，“我穿了這樣

10、的衣服，就可以看出在我的王國里哪些人不稱職;我就可以辨別出哪些是聰明人，哪些是傻子。是的，我要叫他們馬上為我織出這樣的布來。”于是他付了許多錢給這兩個(gè)騙子，使他們好馬上開始工作。18、選出詞的感情色彩完全相同的一項(xiàng)()（1分）A、漂亮辨別B、美觀奇怪C、炫耀愚蠢D、聰明花掉19、第一段哪幾個(gè)句子把皇帝愛穿著的癖好夸張到了極點(diǎn)?突出他怎樣的性格特點(diǎn)?（2分）_ _20、兩個(gè)騙子是怎樣行騙的?（2分）_ _21、“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服?！边@句話在故事情節(jié)的發(fā)展中起了什么作用?（2分）（三）閱讀下列文段，回答22-25問題。（10分）利 息某校某年級某班一差生在期中考試

11、時(shí),語文只得了59分.差生十分著急,怕回家屁股又要受罪.怎么辦呢?差生急中生智,想了一個(gè)辦法.他找到語文老師：“老師,請給我的作文加1分吧,就1分,求您了!”老師思忖了大約有一分鐘.說：“我可以把你的成績改為60分.”差生一聽,高興極了,但老師接著說：“不過,你可要想好,加的1分是老師借給你的.東西不能白借,要還利息的,借1分還10分,期終考試,我會(huì)從你的考分中扣下10分,你愿意嗎?”差生遲疑了一下,終于答應(yīng)了.期終考試,差生語文得81分,老師扣下10分,凈剩71分.想想看,即使世界上所有的高利貸者,又有哪一個(gè)能和、敢和我們的這位老師比膽略、比效益呢?22本文寫了兩個(gè)人物： 和 ,還暗寫了另一

12、個(gè)人物,從文中“ ”這個(gè)句子可以看出。（3分）23寫出差生思想感情變化的脈絡(luò)（用文中的詞語來回答）.（3分）答： 。24發(fā)揮你的聯(lián)想,把老師“思忖”時(shí)和差生“遲疑”時(shí)的心理活動(dòng)加以描繪.（2分）老師想：差生想：25文章作者對老師的做法持怎樣的態(tài)度,你是怎樣知道的?（2分）答：三、寫作（50分）請以“這個(gè)冬天不太冷”為題目，寫一篇作文。要求：有真情實(shí)感，不得套作，不得抄襲。 文體不限，詩歌除外，不少于500字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。參考答案：一、（26分）1字體規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理、不錯(cuò)字、不涂抹（2分）2.依據(jù)拼音寫出恰當(dāng)?shù)臐h字：(4分)（1）釀（2）澄（3）鍥（4）駭3、D（2分）

13、4、C 5、B6、（1）水何澹澹，山島竦峙 （2） 淫慢則不能勵(lì)精 （3）學(xué)而不思則罔 （4）年與時(shí)馳，意與日去 （5）海日生殘夜，江春入舊年（6）吹面不寒楊柳風(fēng) （7）天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。7、名著閱讀。（2分）西游記 情節(jié) 略 (2分)8、仿寫(2分)略二、古文閱讀（19分）（一）（12分）9、解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）（1）止：僅，只， （2）驅(qū)：追隨，追趕（3）洞：挖洞（4）黠：狡猾： 10、略11、理解填空。（4分）（1） “遇狼懼狼御狼殺狼”（2分）（2）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳（2分）（二）（7分）12. （3分）（1）約定 （2）這 （3） 于是，就 13.B（2分）14.魏文侯是一個(gè)講誠信的人，他不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人原因而違背承諾。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）（8分）15C（分） 16B（分） 17對工作極端的負(fù)責(zé)任 對同志對人民極端的熱忱（分） 18原句好,加強(qiáng)肯定語氣,表達(dá)對白求恩的贊美之情. （分） (二)（7分）19、C 20、為了穿