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1、第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、環(huán)境描寫、語言描寫等塑造人物的方法。 2、準(zhǔn)確分析小說中主要人物的形象特征。學(xué)習(xí)重點分析祥林嫂的人物形象;學(xué)習(xí)難點1、 分析祥林嫂悲劇形象的意義。2、 學(xué)習(xí)塑造人物形象的方法,課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)自測1、下列各組詞語中,字形全都正確的一項是()A吃素鄙薄神氣走頭無路非懶即饞B詭密煩厭唾棄彩繡輝煌尋死覓活C蹙縮百無聊賴懶散舒適寬洪大量D蹣跚連綿不斷畢畢剝剝軒竣壯麗2、下列句子中,加點的成語使用正確的一項是()A軍訓(xùn)結(jié)束那天,我們舉行隊列表演,下午三時,操場上歌聲嘹亮,沸反盈天,校園成了歡樂的海洋。B老師為我們訂復(fù)習(xí)資料,可我身上沒有錢,連借幾位同學(xué)
2、,也都沒有,百無聊賴只得請假回家。C這幾天天氣悶熱,上床以后總是惴惴不安,難以入睡。D前有警車當(dāng)?shù)?,后有群眾追趕,歹徒無路可走,扔下兇器,向警察投降。3、下列各句中,沒有語病的一句是()A在異國的賽場上,在萬眾矚目的時刻,當(dāng)看到國旗升起、國歌響起的時候,他激動得流下了熱淚,心情久久不能平靜。B當(dāng)來到這個地方的時候,我們才發(fā)現(xiàn)他們需要的并不僅僅是帳篷、飲用水、糧食和生活用品,他們還需要精神的撫慰。C目前世界上有兩種時間計量系統(tǒng):一種是基于地球自轉(zhuǎn)而得出的“世界時”,一種是基于原子振蕩周期而確定的“原子時”。D現(xiàn)在也有一些人擔(dān)心中國文化會不會被外來文化吞沒,而我更擔(dān)心的是中國文化在自我陶醉中失去自
3、我。我的疑問:請將你預(yù)習(xí)中未能解決的問題和有疑慮的問題寫下來,待課堂上與老師和同學(xué)探究解決。課內(nèi)探究自主學(xué)習(xí)1、魯迅說過:“要極儉省的畫出一個人的特點,最好還是畫她的眼睛?!蓖瑢W(xué)們留意到?jīng)]有,祥林嫂肖像中讓人印象最深的是她的眼睛。文中怎樣描寫祥林嫂的眼睛?有什么作用?作用: 2、關(guān)于祥林嫂的反抗精神。你如何看待祥林嫂的抗?fàn)?這種抗?fàn)幍膶嵸|(zhì)是什么?抗?fàn)幈憩F(xiàn):逃;撞: 捐; 問: 總結(jié): 3、分析祥林嫂形象。4、小說圍繞著祥林嫂,還寫了魯鎮(zhèn)上的許多人,請找出自己印象比較深刻的一兩個人來分析一下。 合作探究1、誰是殺害祥林嫂的兇手?造成祥林嫂悲劇的原因是什么?2、 探討祥林嫂悲劇形象的意義當(dāng)堂檢測1
4、、祥林嫂被賣時曾“出格”大鬧,衛(wèi)老婆子分析原因說:“大家還都說大約因為在念書人家做過事,所以與眾不同呢?!弊髡邔懶l(wèi)老婆子這句話的作用是:( ) A揭露了魯四爺平時對祥林嫂灌輸禮教綱常,用禮教殺人的面目。 B說明了祥林嫂的大鬧是受魯四老爺影響的結(jié)果。 C交待祥林嫂生活的社會環(huán)境,揭示祥林嫂精神上的孤獨和痛苦。 D說明了祥林嫂與眾不同是因為她在魯四老爺家里做過事,見識自然就2、對魯四老爺?shù)脑挕翱蓯?!然而”理解正確的是( ) A指衛(wèi)老婆子光天化日之下結(jié)伙劫走祥林嫂可惡,然而祥林嫂也不該從家里逃出來。 B指祥林嫂被劫走損害了魯四老爺家的體面還給他家生活添了麻煩,實在可惡,然而婆婆劫回逃走的媳婦也合理。
5、 C指衛(wèi)老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道,還給魯四老爺家添了麻煩,然而祥林嫂也不該從家里跑出來。 D指祥林嫂光天化日之下被劫走竟無人敢阻攔實在可惡,然而婆婆劫回逃走的媳婦也合理。課后反思課后訓(xùn)練一、冬季日短,又是雪天,夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙,但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面,聽去似乎瑟瑟有聲,使人更加感到沉寂。我獨坐在發(fā)出黃光的菜油燈下,想,這百無聊賴的祥林嫂,被人們棄在塵芥堆中的,看得厭倦了的陳舊的玩物,先前還將形骸露在塵芥里,從活得有趣的人們看來,恐怕要怪訝她何以還要存在,現(xiàn)在總算被無常打掃得干干凈凈了?;觎`的有無,我不知道;然而在現(xiàn)世,則無聊生者不生,即使厭見者不見,為人為己,也還都不錯。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲,一面想,反而漸漸的舒暢起來。1、下列詞語分別指代哪類人?玩物:_活得有趣的人:_無聊生者:_厭見者:_2、這段文字中環(huán)境描寫的作用是:二、指出下列四句話各使用了什么修辭方法,并說說這些修辭方法在文中的表達作用。1、即使看見人,雖是自己的主人,也總惴惴的,有如在白天出穴游行的小鼠;否則呆坐著,直是一個木偶人。2、只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉醺醺的在
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