2020年春季學(xué)期工作重點(diǎn)2021年

1、20212020年春季學(xué)期工作重點(diǎn)工作計(jì)劃 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.本學(xué)期，是圓滿完成學(xué)校XXXX學(xué)年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期，更是學(xué)校搬入新校區(qū)續(xù)寫(xiě)輝煌的攻堅(jiān)階段。全體教職員工要繼續(xù)秉承“師生成功，學(xué)校發(fā)展，社會(huì)滿意”的辦學(xué)理念，大

2、力弘揚(yáng)“崇尚一流，追求卓越，永不滿足，敢于成功”的一中精神，統(tǒng)一思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)施教，取得新成績(jī)，再創(chuàng)新輝煌，更上新臺(tái)階。圍繞全學(xué)年工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際工作，本學(xué)期主要抓好以下幾方面的工作。一、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)隊(duì)伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)。新學(xué)期，學(xué)校將采取“六結(jié)合”的舉措，力求把師德建設(shè)落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中。一是把師德建設(shè)和第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。要把師德師風(fēng)建設(shè)作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)設(shè)道德講堂等系列活動(dòng)，積極開(kāi)展“黨風(fēng)帶教風(fēng)，黨性鑄師魂”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，并把它轉(zhuǎn)化為職業(yè)自律，轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力、工作態(tài)度，創(chuàng)造

3、工作業(yè)績(jī)。二是把師德建設(shè)與提高專業(yè)能力結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期要繼續(xù)深化成功教育研究工作，推進(jìn)名師工作室工作，加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的錘煉，強(qiáng)化新課標(biāo)的學(xué)習(xí)研究，努力促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。今后，學(xué)校要特別加強(qiáng)名師工作室的建設(shè)工作，使之起到示范帶動(dòng)引領(lǐng)作用，更好推動(dòng)教師專業(yè)能力的提高。三是把師德建設(shè)與新教師培養(yǎng)“青藍(lán)工程”結(jié)合起來(lái)。要嚴(yán)格落實(shí)新教師培養(yǎng)“青藍(lán)工程”實(shí)施方案的各項(xiàng)要求，勤督促，勤檢查，勤評(píng)比，勤改進(jìn)，力爭(zhēng)使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。四是把師德建設(shè)與優(yōu)化班級(jí)管理結(jié)合起來(lái)。各位教師特別是班主任要融高尚師德于班級(jí)管理之中，胸懷大愛(ài)與責(zé)任，奉獻(xiàn)汗水和智慧，公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尊重包容每個(gè)學(xué)生，不諷刺

4、、不體罰、不挖苦，讓班級(jí)管理更有效、更精彩、更陽(yáng)光。五是把師德建設(shè)與落實(shí)常規(guī)工作結(jié)合起來(lái)。要把師德師風(fēng)建設(shè)融于常規(guī)管理，把高尚師德滲透到每個(gè)細(xì)節(jié)之中，事事有人問(wèn)，事事有人抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)常態(tài)化，推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階。六是把師德建設(shè)與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。要強(qiáng)化質(zhì)量動(dòng)態(tài)管理和評(píng)估，提高年級(jí)組月考分析會(huì)的實(shí)效，使師德建設(shè)化“無(wú)形”為“有形”，引導(dǎo)教師把精力用在課前，智慧用在課上，心血用在課后，努力追求教學(xué)效益最大化。二、努力提升德育實(shí)效。本學(xué)期，強(qiáng)化學(xué)生自主管理、提升學(xué)生綜合素質(zhì)仍是學(xué)校德育管理的核心工作。具體抓好三方面工作。一是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，為學(xué)生形成正確的世界觀、人

5、生觀、價(jià)值觀奠基。學(xué)校要以全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議精神為指導(dǎo)，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要及圣賢教育 改變命運(yùn)系列視頻教材、弟子規(guī)讀本等為基礎(chǔ)材料，采用集中觀看、班會(huì)辯論、級(jí)組演講賽、家長(zhǎng)會(huì)親情互動(dòng)等教育活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體悟國(guó)家的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)的價(jià)值取向和公民的價(jià)值準(zhǔn)則，從而使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活做人的準(zhǔn)則。二是開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”系列教育活動(dòng)，為學(xué)生的理想領(lǐng)航。要充分挖掘“中國(guó)夢(mèng)”的廣泛素材，并把“中國(guó)夢(mèng)”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為德育教育的重點(diǎn)內(nèi)容，用“中國(guó)夢(mèng)”激發(fā)孩子們心中的理想夢(mèng)，激發(fā)學(xué)生有“有夢(mèng)”的理想，“追夢(mèng)”的行動(dòng)，“圓夢(mèng)”的堅(jiān)

6、守?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫　?。一個(gè)人只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。學(xué)校特別希望各級(jí)組、班組充分利用“中國(guó)夢(mèng)”系列教育素材，激勵(lì)學(xué)生珍惜韶華，奮發(fā)有為，樹(shù)立理想，追求卓越。三是繼續(xù)開(kāi)展系列經(jīng)典教育實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)注入精神動(dòng)力。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)精心組織“高考百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì)”、“高二遠(yuǎn)足活動(dòng)”、“衡水式早操”等經(jīng)典教育活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的活動(dòng)體驗(yàn)中感悟生活，砥礪意志，享受快樂(lè)，提升精神。三、不斷提高教學(xué)質(zhì)量1、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)。教務(wù)處將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，嚴(yán)格要求，抓細(xì)抓實(shí)，要通過(guò)全面常規(guī)檢查和專項(xiàng)督查相結(jié)合的方式，對(duì)備課、上課、筆記作業(yè)、坐班

7、輔導(dǎo)、滿分卷等各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)勤檢查、勤督促、勤反饋、勤整改，力求教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化。本學(xué)期，學(xué)校將花心思解決學(xué)科組、備課組工作中存在的突出問(wèn)題，使之成為聚人心、研教學(xué)、出成績(jī)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)；要加強(qiáng)非高考課程的過(guò)程監(jiān)控和考核評(píng)估工作，解決非高考科目教學(xué)中的突出問(wèn)題。2、積極深化課堂改革。新學(xué)期的課堂教學(xué)改革，仍要努力做好三方面的工作，一是強(qiáng)化落實(shí)。也就是要嚴(yán)格落實(shí)華亭一中課堂教學(xué)改革實(shí)施方案（XX.9.5），嚴(yán)格落實(shí)方案提出的“30+15”的課堂時(shí)間要求，嚴(yán)格落實(shí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的基本課堂模式，嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四個(gè)適當(dāng)”、“五個(gè)要讓”、“五個(gè)不問(wèn)”、“三講三不講”、“四個(gè)五”及“三種能力”

8、、“十種習(xí)慣”等一系列具體要求，同時(shí)，各學(xué)科組還要繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)本學(xué)科提出的課堂教學(xué)模式，并不斷創(chuàng)新，使之更有實(shí)效性。英語(yǔ)、語(yǔ)文學(xué)科組還要努力在閱讀教學(xué)方面做出有益的探索，進(jìn)一步提高語(yǔ)言學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二是苦練“內(nèi)功”。 通過(guò)上學(xué)期學(xué)校舉辦的“青年教師教學(xué)基本功大賽”情況來(lái)看，不少教師的教學(xué)基本功尚存在嚴(yán)重問(wèn)題。因此，每位教師都要下大力氣刻意修煉自己的各項(xiàng)教學(xué)基本功，如語(yǔ)言表述、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂管理、問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)處理、時(shí)間掌控、小組討論、引導(dǎo)質(zhì)疑、課堂檢測(cè)等等，使我們的課堂因功夫過(guò)硬而出彩，因嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)而高效。三是指導(dǎo)學(xué)法。學(xué)法指導(dǎo)習(xí)慣培養(yǎng)理應(yīng)是課堂教學(xué)的份內(nèi)之事，是課堂改革的重要組成部分，但我們好

9、多教師都理解為在課堂之外老師對(duì)學(xué)生的一種學(xué)習(xí)干預(yù)和指導(dǎo)，這是教學(xué)上的一種嚴(yán)重誤區(qū)。本學(xué)期，每位教師仍要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究華亭一中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則、中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)法，認(rèn)真研究學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，把備學(xué)生、備學(xué)法指導(dǎo)習(xí)慣培養(yǎng)作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有機(jī)滲透到課堂教學(xué)的始終，使好學(xué)法成為一種習(xí)慣，讓好習(xí)慣形成一種做法。3、全力抓好高考復(fù)習(xí)。XX年的高考僅剩100天時(shí)間，需要我們?nèi)σ愿?、全勤投入，后期的高考?fù)習(xí)工作，要努力做好三方面工作，一要在落實(shí)高考復(fù)習(xí)方案上下功夫。高考復(fù)習(xí)方案是學(xué)校多年來(lái)指導(dǎo)高考工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是學(xué)校備戰(zhàn)高考工作的行事歷和指揮棒，一定要下功夫抓好落實(shí)，要堅(jiān)決杜絕高考后期有令不行、盲目蠻

10、干、相互內(nèi)耗的現(xiàn)象。二要在習(xí)題教學(xué)上花心思。后期的高考復(fù)習(xí)，習(xí)題教學(xué)至關(guān)重要，衡水中學(xué)校長(zhǎng)張文茂反復(fù)強(qiáng)調(diào)：課講不好影響一個(gè)班，但習(xí)題質(zhì)量上不去會(huì)影響整個(gè)年級(jí)。要積極借鑒衡水中學(xué)“各學(xué)科一人組編，一人校對(duì)，組長(zhǎng)把關(guān)，系列分開(kāi)”的習(xí)題組編經(jīng)驗(yàn)，借鑒“習(xí)題試卷化”、“自習(xí)考試化”、“訓(xùn)練高考化”等有效做法，讓習(xí)題教學(xué)在高考復(fù)習(xí)中發(fā)揮更大作用，收到最佳效果。三要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作上做文章。要全力打造帶課組、學(xué)科組、年級(jí)組三個(gè)質(zhì)量共同體，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，倡導(dǎo)合作共贏，樹(shù)立“6-1= 0”，“3-1=0”的思想，堅(jiān)決杜絕“目標(biāo)不一致，步調(diào)不統(tǒng)一，方案相背離”的現(xiàn)象，確保在各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間分配、苗子生包抓、尖子生促優(yōu)等

11、方面思想統(tǒng)一、目標(biāo)一致、措施得力，收效明顯。四、積極實(shí)施課程建設(shè)新課程實(shí)施幾年來(lái)，學(xué)校在提升高考質(zhì)量方面做了許多探索和努力，收到了很大成效。但在全面落實(shí)新課程實(shí)驗(yàn)方案上探索不夠，課程設(shè)置不夠全面系統(tǒng)，這也在很大程度上限制了學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)，也不利于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。為此，本學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處、政教處、高考研究室要充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，按照校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的“四性原則”，即活動(dòng)性、參與性、地方性和社會(huì)性，立足學(xué)校實(shí)際，從學(xué)生需要出發(fā)，挖校本之源，集校本之優(yōu)，補(bǔ)課程所缺，供課程所求，力爭(zhēng)在人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、科技探究、學(xué)科知識(shí)拓展、生活技能、傳統(tǒng)文化、生命教育等方面開(kāi)發(fā)出富有價(jià)值的

12、校本課程，豐富學(xué)校課程文化，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)視野，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位。五、努力提高工作效率隨著學(xué)校辦學(xué)條件的大力改善，社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的期望越來(lái)越高，但是目前學(xué)校生源現(xiàn)狀和我們質(zhì)量追求之間的矛盾日益突出，教師工作投入、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)效率之間的矛盾日趨嚴(yán)重，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間投入、習(xí)慣方法和學(xué)業(yè)成績(jī)之間的矛盾更加尖銳。因此，不斷推行精細(xì)化管理，大力提高工作學(xué)習(xí)效率，將是我們今后工作的重中之重。具體說(shuō)，就是要努力做到四個(gè)“提高”。1、提高管理效能。各行政會(huì)成員要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計(jì)的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各職能處室人員，針對(duì)學(xué)校工作中的薄弱

13、環(huán)節(jié)，勤思考謀劃，勤走動(dòng)檢查，勤整改落實(shí)，不斷提高學(xué)校層面管理水平。各位年級(jí)主任、學(xué)科主任、副主任一定要立足學(xué)校的工作重點(diǎn)，克服工作中的畏難情緒，力戒“不求抓得好，只求過(guò)得去”的消極思想，創(chuàng)新工作思路，激發(fā)工作潛能，力爭(zhēng)把年級(jí)組、學(xué)科組、備課組打造成一支能研善教、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，提高學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)力和執(zhí)行力。2、提高教學(xué)效率。各位科任教師要?jiǎng)?wù)必牢固樹(shù)立“效率第一”的思想，努力克服高耗低效、疲于應(yīng)付、投入不足等不良現(xiàn)象，養(yǎng)成“勤于課前、懶于課上、思于課后”好習(xí)慣、好作風(fēng)，最大限度提高課堂效率。同時(shí)在作業(yè)批閱、課外輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)方面，也要改進(jìn)方法，求真務(wù)實(shí)，提高效率。3、提高學(xué)習(xí)能力。目前，我校學(xué)生校內(nèi)高耗低效、校外放任自流的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，自我調(diào)控意識(shí)不夠，自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)業(yè)成績(jī)現(xiàn)狀堪憂。為此，科任教師特別是班主任老師一定要摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，研究時(shí)間管理的經(jīng)典法則，落實(shí)習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)法指導(dǎo)的有效舉措，引導(dǎo)學(xué)生最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。要積極探索雙休日學(xué)生學(xué)習(xí)的有效管理辦法，讓雙休日成為學(xué)生查漏補(bǔ)缺、自我完善的好時(shí)機(jī)，以期真正提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。4、提高服