八年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期表格

1、八年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期表格本學(xué)期我擔(dān)任八（3）班的班主任，全班共有學(xué)生 35人， 其中男生16人，女生19人。班上大部分學(xué)生都能做到上 課認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)出不少在學(xué)習(xí)上和行為 上的楷模和榜樣。例如：熊雨弦和藍(lán)紫微同學(xué)獲得海南省第 四屆中學(xué)生讀寫能力大賽一等獎(jiǎng)。但也有部分問題學(xué)生沒有 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，上課不能集中精力， 紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)這些問題學(xué)生 良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度 的進(jìn)步和發(fā)展。我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育初二的學(xué)生開始張揚(yáng)個(gè)性，注重自我，對(duì)父母，老師的 教育開始產(chǎn)生不

2、同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強(qiáng)調(diào) 思想是行動(dòng)的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德，會(huì)做人，做 好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會(huì)，讓學(xué)生 思想上真的有所觸動(dòng)。二、抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作：1、班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度，逐漸形成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制2、狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫 助學(xué)生樹立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作。另外， 通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開展，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力 的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)。3、從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。4、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀念和 集體榮譽(yù)

3、感。5、強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。6、組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛 圍。7、勤抓常管多督促嚴(yán)要求， 落實(shí)好學(xué)校一日行為規(guī)范， 爭(zhēng)取每周都能奪得文明紅旗班的稱號(hào)。8、充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在 的教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。9、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。10、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主， 同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的發(fā)生。11、心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。三、班級(jí)文化建設(shè)1、真正把圖書角利用起來。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)

4、性的書籍都放到這里，讓同學(xué)們可以共 享。通過這個(gè)書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習(xí)慣。2、利用張掛學(xué)生作品，增添班級(jí)文化內(nèi)容。3、中段考后開展一次“愛我班級(jí)”主題班會(huì)。四、學(xué)風(fēng)建設(shè)1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn) 步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測(cè)，對(duì)總分前六名和單科 90分以上者給予獎(jiǎng)勵(lì)。2、開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星” “學(xué)期進(jìn)步之 星”的評(píng)選。五、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面發(fā)展提 供空間做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng) 是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué) 生不偏科，平時(shí)多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上 的表現(xiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。六、與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通做到與家長(zhǎng)聯(lián)系講方法，在必要的時(shí)候召開家長(zhǎng)會(huì)，共 同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)正 確面對(duì)，防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。七、關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們的鼓勵(lì)和關(guān)愛。這一學(xué)期對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展來說至關(guān)重要，尤其是 中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅(jiān)持一步就能 上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一 把，給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步提高。初二是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期應(yīng)的關(guān)注學(xué)