加熱和冷卻pptPPT課件

1、 糖畫的制作過程糖畫的制作過程 1.把固體形狀的糖放進鍋里 2.對固體形狀的糖進行加熱，加熱后固體形狀的 糖逐漸熔化成液體形態(tài)的糖 3.用液體形態(tài)的糖繪制糖畫 4.液體的糖冷卻后就會形成固體形態(tài)的糖畫 蘇教版四年級科學上冊第二單元 加熱和冷卻 加熱和冷卻會對物體 產(chǎn)生哪些影響？ 啟思站 1.形態(tài)變化 2.體積變化 糖、蠟燭受熱 和冷卻后會發(fā)生什 么變化？ 糖、蠟燭受熱和 冷卻后會發(fā)生什么變 化？ 思考 糖、蠟燭受熱 會熔化成液體，冷 卻后又凝結成固體。 小結 彩色蠟燭的制作過程彩色蠟燭的制作過程 找一個罐裝的飲料 桶，倒空飲料，整齊地 去掉 蓋，把碎蠟燭和比 較短的蠟筆放入桶中 把桶放入熱水中

2、，并 攪拌里面的蠟和蠟筆， 使之熔化。如水不夠 熱，可以加熱；要請 父母幫忙，或在父母 的監(jiān)護下進行這個步 驟 把熔化的液體倒入一個形 狀好看的容器中。當然了， 你要先在容器中放入作蠟 燭芯的線； 蠟冷卻后，再倒 入別的顏色的蠟， 這樣把不同顏色 的蠟一層層加上 去，好看的蠟燭 就做成了。 還有哪些物體像糖、 蠟燭一樣受熱會熔化成液 體，冷卻后又凝結成固體？ 思考 巧克力 冰 雪糕 皮凍 資 料 資料庫 二氧化碳氣體在溫度很低時，會變 成一種叫做干冰的固體。干冰在達到室 溫時又能恢復到氣體狀態(tài)。 銅球加熱或冷卻后會有什么變 化？ 猜測 1.銅球恰好能從鐵圈中通過 2.給銅球加熱 3.銅球能通過

3、嗎？ 不能 4.銅球冷卻后，再試著讓它通過鐵 圈。能 實驗名稱：研究固體的熱脹冷縮 實驗材料：鐵球 酒精燈 三角架 水槽 冷水 實驗過程:：1.鐵球能穿過鐵圈 2.給鐵球加熱，不能穿過鐵圈 3.把鐵球放入冷水中， 4.鐵球又穿過鐵圈 實驗結論：固體有熱脹冷縮的性能。 小結 酒精或水在加熱和冷 卻后會有類似銅球這樣的 變化嗎？ 思考 實驗過程 1.準備一只中間插有細管的膠塞。用膠塞塞 緊瓶口。 2.往瓶里加滿染了顏色的酒精或水。 3.把瓶子放入水槽，記下細管里水面的位置。 4.往水槽里加入熱水，觀察細管里水面的位 置有什么變化。 水位上升，說明液體也 有熱脹冷縮的性能。 你能根據(jù)下圖的提 示，設

4、計出研 究空氣加熱或冷卻后體積變化的實驗嗎？ 設計實驗 我的設計 1.把氣球皮套在瓶口上。 2.把瓶子放入熱水槽中，觀察氣球。 3.再把瓶子放入冷水槽中，觀察氣球。 資料庫 絕大多數(shù)物體在受熱 時，體積會膨脹；冷卻時， 體積會收縮，這種現(xiàn)象叫 做熱脹冷縮。 溫度計就是利用熱脹冷縮的 原理發(fā)明的。 你知道溫度計的工作原理 是什么嗎？ 溫度計的發(fā)明 1.1593年，意大利著名科學家伽利略發(fā)現(xiàn)了氣體的熱脹冷縮現(xiàn) 象.1603年，造出了空氣溫度計。 2.1654年，伽利略的學生斐迪南又設計了酒精溫度計，它的 樣子和今天的溫度計一樣。 3.1714年德國物理學家華蘭海特發(fā)明了華氏溫標，用“ ” 表 示。

5、純水的冰點為32 ，沸點為212 . 4.1742年，瑞典天文學家攝爾修斯提出攝氏溫標，用“”表 示。在一個標準大氣壓下，純水的冰點為0 ，沸點為100。 在生產(chǎn)、生活中，人們可以通 過加熱和冷卻做哪些事情？ 啟思站 使癟了的乒乓球變圓 彎曲玻璃管 煉鋼 預留鐵軌縫隙 具體事例 據(jù)科學家測算，每 升溫1 ，鋼軌便伸長10 萬分之一米。冬夏溫差達 50 時，北京至太原的 514千米鋼軌在夏天會伸 長257米。 討 論 1.以上事例說明了什么？ 2.給我們哪些啟示？ 蘇教版四年級科學上冊第二單元 加熱和冷卻 把熔化的液體倒入一個形 狀好看的容器中。當然了， 你要先在容器中放入作蠟 燭芯的線； 資 料 資料庫 二氧化碳氣體在溫度很低時，會變 成一種叫做干冰的固體