小學(xué)六年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿匯編

1、下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿一、學(xué)生情況介紹我們班共有學(xué)生34人，其中男生23人，女生11人；這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)肖馬鳴、副班長(zhǎng)羅文含、學(xué)習(xí)委員劉欣美、語(yǔ)文課代表易葉、衛(wèi)生委員張福至等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)還有其他一些同學(xué)，像陳妍、陳雨茜、李想、朱曉慶、譚鑫瑩等，都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)

2、結(jié)友愛(ài)，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，像是在完成任務(wù)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。二、教師情況介紹我是本班班主任兼語(yǔ)文老師陳文，首先由我來(lái)介紹一下，這是我班的副班主任兼英語(yǔ)老師鄔玉婷老師，科學(xué)老師是黃勛、數(shù)學(xué)老師是李花，李花老師同時(shí)兼一年級(jí)班主任、數(shù)學(xué)老師，工作量非常大，很辛苦，但是她是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，常常下

3、班后還為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生輔導(dǎo)。在她的帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科全班整體都有所提高。三、班委會(huì)組成班長(zhǎng)肖馬鳴、副班長(zhǎng)羅文含、學(xué)習(xí)委員劉欣美體育委員陳雨茜、衛(wèi)生委員張福至、陳妍四、班級(jí)管理理念班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正

4、確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。五、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他們分別是：羅文涵、肖馬鳴、劉欣美、余勛、粟睿.在期中考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落

5、后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等。3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。4、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。 5、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。 6、回家無(wú)人管，任其玩耍，甚至有些孩子喜歡跑到麻將館玩，看別人玩捕魚(yú)機(jī)，這導(dǎo)致學(xué)生無(wú)心上課。對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。六、我將班級(jí)孩子大體分為三類(lèi)： 第一類(lèi)：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自

6、制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，他們是肖馬鳴一個(gè)很大氣的男孩；羅文含一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩；劉欣美一個(gè)懂事的女孩；陳妍一個(gè)很乖巧的女孩，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心。 第二類(lèi)學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績(jī)不夠理想，但他們也有希望，他們是譚鑫瑩、陳雨茜、粟睿、黃錚、吳亞蓁面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績(jī)中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長(zhǎng)的汗水。 第三類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力

7、，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上發(fā)呆，成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說(shuō)：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說(shuō)：“哎呀，老師我很忙，我沒(méi)時(shí)間！”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽，對(duì)孩子疏于教育，使孩子在成長(zhǎng)中出現(xiàn)各種問(wèn)題，作為我們都有推脫不了的責(zé)任。我這樣說(shuō)，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子，而是說(shuō)，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。 一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而

8、往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)，在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是在哪年級(jí)哪班，教室在哪里，更不用說(shuō)班主任科任老師叫什么名字了。那么這樣如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)。我想作為一名合格的家長(zhǎng)，應(yīng)該在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響。 七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)

9、工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，在這里我謹(jǐn)代表62班全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。 對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！感謝大家在百忙之中來(lái)參加孩子們的家長(zhǎng)會(huì)！也感謝大家自從上學(xué)期以來(lái)對(duì)我的工作的大力支持和幫助，使我們班的教學(xué)成績(jī)和管理成績(jī)都取得了重大的進(jìn)步。首先，我跟各位家長(zhǎng)和學(xué)生

10、一起來(lái)學(xué)習(xí)豆竹小學(xué)的安全管理相關(guān)條例，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完了要簽責(zé)任狀，目的是為了讓孩子的安全得了更好的保障。第二，我來(lái)總結(jié)一下本班一個(gè)多學(xué)期來(lái)的情況。我接這個(gè)班一個(gè)學(xué)期了，從上學(xué)期的期考成績(jī)來(lái)看，每個(gè)孩子的考試成績(jī)都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，由原來(lái)的及格率不達(dá)標(biāo)到達(dá)標(biāo)，由原來(lái)的優(yōu)秀率不達(dá)標(biāo)到超標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)管理由原來(lái)的倒數(shù)，變成期末的目標(biāo)管理部分第二名，所有這些成績(jī)的取得，都跟在座的各位家長(zhǎng)的努力分不開(kāi)。但是，上學(xué)期的成績(jī)不能代表這學(xué)期的成績(jī)，所以，下面，我就本學(xué)期學(xué)生的段考成績(jī)以及半個(gè)學(xué)期來(lái)的各個(gè)方面的表現(xiàn)作一些分類(lèi)介紹，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)，以便今后大家一起來(lái)關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，為孩子的進(jìn)步搞好工作。下

11、面，我就講一下這半個(gè)學(xué)期來(lái)我班表現(xiàn)得好的方面及學(xué)生。在紀(jì)律方面，大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不打架，不罵人，不擅自離校，不做危險(xiǎn)的事。午休時(shí)間我班都比較安靜。勞動(dòng)方面，大家都能為班級(jí)和學(xué)校的衛(wèi)生工作著想，比較主動(dòng)地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能自覺(jué)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)也比較認(rèn)真。我班的林莉?yàn)榘嗉?jí)做了大量的工作，伍艷 盧健童為班級(jí)午休管理做了大量的工作。在些，我代表全班同學(xué)對(duì)這些同學(xué)的家長(zhǎng)表示感謝。但是，通過(guò)這次段考，發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。這學(xué)期來(lái)，許多學(xué)生變得懶散，不主動(dòng)學(xué)習(xí)，書(shū)寫(xiě)馬虎，太貪玩。下面，我就分類(lèi)給大家說(shuō)明一下情況。在紀(jì)律方面變得有些松散的學(xué)生是：梁祖豪 王欲文

12、冉秀才。特別是梁祖豪和冉秀才同學(xué)，一學(xué)期來(lái)對(duì)自己的要求不嚴(yán)格，老師也多次向他提出批評(píng)，雖然有些進(jìn)步，但是比起以前來(lái)還是不夠好，希望家長(zhǎng)多關(guān)心一下，使他們盡快改正自己的缺點(diǎn)，為班級(jí)做出更大我貢獻(xiàn)，也為他們自己取得更好的成績(jī)而努力。而王欲文同學(xué)主要表現(xiàn)在個(gè)性太強(qiáng)，不容易與人相處，還有了一次擅自離校的經(jīng)歷，這是很危險(xiǎn)的。希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙沧龊米优陌踩逃ぷ鳎灰米噪x開(kāi)學(xué)校外出游玩，以免發(fā)生意外。在學(xué)習(xí)上不主動(dòng)、經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，不按時(shí)完成課堂作業(yè)的學(xué)生有：寧良寶 郭源濤 唐久媚 謝儀葳 林春鳳，希望家長(zhǎng)們?cè)诩业臅r(shí)候花一些時(shí)間管一下孩子的學(xué)習(xí)，使他們?cè)诩乙材茏杂X(jué)完成作業(yè)，為順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)養(yǎng)成良

13、好的自覺(jué)的習(xí)慣。特別是寧良定 郭源濤 唐久媚 謝儀葳 覃寶賢 韋小豪這幾個(gè)同學(xué)，加上平時(shí)作業(yè)不主動(dòng)完成，成績(jī)跟別的同學(xué)相差太遠(yuǎn)，這是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。當(dāng)然這學(xué)期家長(zhǎng)們很忙，但是，再忙也得為孩子的學(xué)習(xí)著想，不然我們掙錢(qián)的目的是什么？此外，特別強(qiáng)調(diào)的是，這學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入汛期，我們老師和家長(zhǎng)都要特別注意加強(qiáng)孩子的安全教育。每天來(lái)學(xué)校，除了老師講以外，家長(zhǎng)都要對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育，不要私下下河溝游泳，以免發(fā)生安全事故。不在學(xué)校吃午飯的學(xué)生，特別是在豆竹下面吃米粉的學(xué)生，家長(zhǎng)也要教育吃完午飯后要及時(shí)回學(xué)校休息，不要在外面游蕩。另外，我向各位家長(zhǎng)說(shuō)明一下這學(xué)期關(guān)于一些收費(fèi)的情況。第一次，是買(mǎi)寫(xiě)字本，交了七塊

14、五錢(qián)，第二次，因?yàn)殚_(kāi)始的時(shí)候說(shuō)上級(jí)不發(fā)試卷和練習(xí)同冊(cè)了，收了六塊錢(qián)，買(mǎi)了一本試卷。第三次，是上級(jí)要交六塊錢(qián)的書(shū)本費(fèi)，名字叫建設(shè)幸福中國(guó)，這是愛(ài)國(guó)主義教育讀本。段考過(guò)后，上級(jí)又發(fā)了幾本練習(xí)冊(cè)和兩份試卷，現(xiàn)在也不曉得要不要收錢(qián)，如果要收的話，到時(shí)候家長(zhǎng)們請(qǐng)理解，都是為了學(xué)習(xí)，我們老師不會(huì)貪污一分一毫。我也感謝家長(zhǎng)們對(duì)每一次買(mǎi)資料的支持，都讓孩子交錢(qián)來(lái)買(mǎi)。這點(diǎn)我們班做得很好，真的感謝大家。 大家都曉得，教育是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，許多事情，都跟家長(zhǎng)的教育有直接的關(guān)系，所以，家庭教育，我們家長(zhǎng)一定不得疏忽，而我作為一個(gè)老教師，我會(huì)把我所有的精力，都放在教學(xué)工作上。我會(huì)努力把孩子教育成為知書(shū)達(dá)禮、文明禮貌的孩

15、子，當(dāng)然，這得請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合。尊敬的各位家長(zhǎng)，讓我們一起看著孩子們進(jìn)步吧！ 今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里，祝各位家長(zhǎng)蠶繭豐收，荷包脹脹的！兩次感謝大家光臨，謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！很高興因?yàn)楹⒆?，我們又一次走到了一起。首先感謝各位各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的支持與配合。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。才能讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。我們希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良

16、好的行為和認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們?cè)谛闹巧涎杆俪墒炱饋?lái)，健康而不叛逆，穩(wěn)重而不浮躁，爭(zhēng)取在明年中考中取得令人滿意的成績(jī)。 一、 家長(zhǎng)們做好對(duì)孩子孝敬父母的教育。各位家長(zhǎng)們，如果孩子們能真正做到尊敬老師、孝敬父母，相信我們的教育也并不會(huì)那么地艱難。孩子是父母的影子，言教不如身教。讓我們借即將到來(lái)的春節(jié)之際，從孝敬我們的父母做起，給孩子們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，讓孩子們真正地理解我們，孝敬我們。讓孩子們懷一顆感恩的心好好地學(xué)習(xí)、將來(lái)努力地工作。不要過(guò)分地溺愛(ài)我們的孩子，孩子幫我們刷刷筷子洗洗碗都是應(yīng)該的，孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福

17、，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德和孝敬父母，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。二、對(duì)前階段工作及本次半期考試做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)和分析。前階段工作總結(jié)：1、組織了一次感恩教育 2、組織了大課間活動(dòng)：廣播體操、健身操、跳繩等，既鍛煉了學(xué)生的身體，也豐富了學(xué)生課余生活。 3、召開(kāi)了一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì) 半期考試成績(jī)分析本次半期考試，是由學(xué)校統(tǒng)一命

18、題和組織的， 其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各150分，物理、化學(xué)、政治各100分，初一年級(jí)考三科，初二年級(jí)考四科，初三年級(jí)考6科 初一年級(jí)前30名：名單初二年級(jí)前30名：名單初三年級(jí)前30名：名單 語(yǔ)文低于80分，其他學(xué)科低于50分，成績(jī)有點(diǎn)兒顯得太低，需要加倍努力！在本次考試中，有許多同學(xué)取得了進(jìn)步，但也有一些同學(xué)成績(jī)有所落后，但我更想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，只有知識(shí)

19、是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信。回家以后要，我們要和孩子，認(rèn)真分析考試試卷。這次考試，從每門(mén)學(xué)科單獨(dú)來(lái)說(shuō)，我們有些同學(xué)考的比較不錯(cuò)，但是把總分加起來(lái)以后卻并不理想，其主要原因是學(xué)生偏科嚴(yán)重。 三、如何計(jì)劃學(xué)生的周未兩天的安排1. 要有計(jì)劃，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間，完成作業(yè)后，一定要督促孩子彌補(bǔ)弱科。每天至少學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)，并且要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，兩天中可休息半天，要督促孩子盡早且高質(zhì)量地完

20、成作業(yè)。 2.教育孩子堅(jiān)決不能上網(wǎng)玩游戲：孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來(lái)學(xué)習(xí)的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格把關(guān)。如果家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)必須嚴(yán)格控制孩子的外出時(shí)間，讓孩子停留在自己所及的視線里。學(xué)生一旦上了網(wǎng)癮，就好像抽上了鴉片，很難自拔，極易釀成家庭的悲劇。解決不能讓孩子和社會(huì)上一些不三不四的人交往，因?yàn)檫@樣很容易使孩子學(xué)壞，很容易被被別人利用，從而走向犯罪的道路。 3. 做好作業(yè)的督查：作為家長(zhǎng)我們每天都應(yīng)該了解孩子這一天都干了些什么，每天都做了多少作業(yè)，每天都要查一下孩子的作業(yè)，看看是否有進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足，

21、要轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，孩子再苦再累，也苦不幾年了，學(xué)生高考完了就結(jié)束了。再說(shuō)我們一天24個(gè)小時(shí)，休息16個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)也不算累，也應(yīng)該算是勞逸結(jié)合了。 看起來(lái)家長(zhǎng)們會(huì)很辛苦，但是為了孩子今后能順利的考上璧中，我覺(jué)得這樣做是很有必要的，希望在這一方面我們能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，負(fù)責(zé)人的家長(zhǎng)。 在這里說(shuō)句不好聽(tīng)的話，如果家長(zhǎng)們周未放假對(duì)孩子不管不問(wèn)，作業(yè)完成極差的話，學(xué)生肯定是不會(huì)取得好成績(jī)的。 四、家長(zhǎng)要搞好子女的教育 每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一 所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果

22、孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。1.我們的教育以學(xué)會(huì)做人為核心。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)在日本的中國(guó)留學(xué)生，課余為日本餐館洗盤(pán)子以謀取學(xué)費(fèi)。日本的餐飲業(yè)有個(gè)不成文的規(guī)定，即餐館的盤(pán)子必須用水沖洗七遍。洗盤(pán)子的工作是按件計(jì)酬的，這位留學(xué)生計(jì)上心頭，洗盤(pán)子時(shí)少洗一兩遍。果然，勞動(dòng)效益便大大提高，工錢(qián)自然也迅速增加。一起洗盤(pán)子的日本學(xué)生向他請(qǐng)教技巧。他

23、毫不隱諱，說(shuō)：“你看，洗了七遍的盤(pán)子和洗了五遍的盤(pán)子有什么區(qū)別？少洗一兩次嘛。”日本學(xué)生聽(tīng)后，與他漸漸疏遠(yuǎn)了。餐館老板偶爾抽查盤(pán)子的清洗情況。一次抽查中，老板用專用的試紙測(cè)出盤(pán)子的清洗程度不夠，并責(zé)問(wèn)我們這位留學(xué)生時(shí)，留學(xué)生振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤(pán)子的清潔嗎？”老板只是淡淡地說(shuō)：“你是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，請(qǐng)你離開(kāi)。”為了生計(jì)，他又到其他餐館應(yīng)聘洗盤(pán)子，再也沒(méi)有老板用他。他屢屢碰壁，不僅如此，他的房東要他退房，原因是他的名聲對(duì)其他住戶（多半是留學(xué)生）的工作產(chǎn)生不良影響。他就讀的學(xué)校也找他談話要他轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)榕滤绊懥藢W(xué)校的生源萬(wàn)般無(wú)奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切從頭開(kāi)始。他痛

24、心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學(xué)生：“在日本洗盤(pán)子，一定要洗七遍呀！”還有一個(gè)故事，說(shuō)的也是一名中國(guó)學(xué)生在德國(guó)留學(xué)，畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，卻在求職時(shí)處處碰壁，連一家很小的公司都拒絕他的求職請(qǐng)求。最后一家公司的德國(guó)老板給留學(xué)生看了一份記錄，記錄他在乘公共汽車(chē)曾經(jīng)被抓住過(guò)3次逃票（德國(guó)逃票被抓住的幾率是萬(wàn)分子三）。這兩個(gè)故事，都告訴我們，當(dāng)前中國(guó)教育的缺失，那就是忽略了品德教育。我們的家庭教育和學(xué)校教育都應(yīng)當(dāng)把德育教育放在教育首位。待添加的隱藏文字內(nèi)容31987年1月，75名諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者聚會(huì)在巴黎。有記者問(wèn)到其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳阍谀乃髮W(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回

25、答：“在我家里?！薄霸诩依锬銓W(xué)到了什么呢？”記者接著問(wèn)。學(xué)者說(shuō)：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事要歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀?。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。這都是父母教給我的，我想我為此受益一輩子。”他的這番話，從根本上說(shuō)，就是父母教會(huì)了他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人，這是他邁向成功的最根本的原因。2.家庭教育，孩子成長(zhǎng)的沃土。家庭教育需要智慧。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事，這里說(shuō)出來(lái)同大家一起分享。第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。回家的路上，兒子問(wèn)媽媽

26、，老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，只有她的兒子表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排在第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查。走出教室，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：老師對(duì)你充滿了信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第

27、21名。說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，從這以后，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到他兒子的名字。她有些不習(xí)慣，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。聽(tīng)了這話，她驚喜地走出校門(mén)，此時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。走在路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，

28、很有希望考上重點(diǎn)高中。高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被第一批重點(diǎn)大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對(duì)兒子說(shuō)過(guò)，相信他能考取重點(diǎn)大學(xué)。兒子從學(xué)校回來(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然，就轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，兒子邊哭邊說(shuō)：媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我盡管那是騙我的話.我知道這些話只是一層紙，一捅就破，但我還是喜歡聽(tīng)，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力所在，媽媽的這層紙讓我不停地奮斗、不停地進(jìn)取。聽(tīng)了這話，媽媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它流下，打在手中的信封上這位母親

29、不是職業(yè)老師，卻勝似老師。在孩子成長(zhǎng)的路上，她的母親顯然起了最直接和重要的作用。如果不是這位母親積極地引導(dǎo)和鼓勵(lì)，他的兒子不會(huì)有今天的自信和成功。如果她在教子過(guò)程中只是一味盲目地責(zé)怪和訓(xùn)斥，就會(huì)吹滅孩子心頭那微弱的希望的燈火，把孩子推向相反的方向。今天我講這個(gè)故事，并不是開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后讓家長(zhǎng)們?nèi)ケ頁(yè)P(yáng)我們的孩子，而主要是要告訴家長(zhǎng)們，對(duì)于孩子的教育，我們要多加研究，避免形式的簡(jiǎn)單粗暴?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。對(duì)于孩子的培養(yǎng)我們要有信心更要有耐心。 3、教育孩子學(xué)習(xí)要毅力，要堅(jiān)持到底。毅力是

30、一種心理現(xiàn)象，它是一個(gè)人頑強(qiáng)的、持久的意志力量的表現(xiàn)。我們每一個(gè)人身上都有各種各樣的潛在毅力，如克服困難的毅力，努力學(xué)習(xí)的毅力，為完成某項(xiàng)任務(wù)不達(dá)目的誓不罷休的毅力等?？傊?，“設(shè)立目標(biāo)，認(rèn)準(zhǔn)方向，決不放棄！”這就是毅力，有頑強(qiáng)的毅力就一定能成功！ 貝多芬在16歲那年，一場(chǎng)可怕的災(zāi)難降臨到他的頭上。他的聽(tīng)覺(jué)變?nèi)酰瑤啄旰笞兂闪艘粋€(gè)聾子。他深?lèi)?ài)的女友又離他而去，當(dāng)時(shí)貧窮到行乞的地步。瀕于崩潰的貝多芬想到了自殺，他無(wú)助地呻吟“老天呀，怎么就讓我一個(gè)人孤零零地生活在這個(gè)世界上！”然而為藝術(shù)獻(xiàn)身的崇高理想和頑強(qiáng)的毅力使他沒(méi)有倒下，他又向音樂(lè)創(chuàng)作進(jìn)軍，他沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，就用一根筷子插在鋼琴的音箱里，一頭含在嘴巴里，靠振動(dòng)識(shí)別音調(diào)，終于創(chuàng)作出命運(yùn)第九交響曲。 張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，她沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，卻以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著作。 而現(xiàn)實(shí)中不少孩子一遇到困難，或自我感覺(jué)不好時(shí)就放棄。剛落榜時(shí)信誓旦旦的承諾早已煙消云散，自己給自己找借口當(dāng)“逃兵”，40分鐘的課不能堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)完，一張卷子也不能堅(jiān)持認(rèn)真做完，晚上學(xué)習(xí)不自覺(jué)，剛剛坐下，不是忙著找東西吃，就是借故到電視機(jī)旁瞧一眼，或在困難中徘徊無(wú)助，過(guò)一天算一天，大好時(shí)光白白浪費(fèi)；還有的孩子感情脆弱，一次考得不好，或者聽(tīng)到一兩句難聽(tīng)的話就流眼淚，失去信心。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？就是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭艘?/p>