人教部編版四年級數(shù)學下冊《第4單元 小數(shù)的意義和性質【全單元】》精品PPT優(yōu)質課件

1、人教部編人教部編版四年版四年級數(shù)學下冊級數(shù)學下冊 第第4 4單單元元【全單元全單元】 精品精品PPTPPT優(yōu)質課件優(yōu)質課件 R四年級下冊四年級下冊 小數(shù)的意義和性質小數(shù)的意義和性質 一、經歷測量活動，了解小數(shù)的產生一、經歷測量活動，了解小數(shù)的產生 以米為單位，要以米為單位，要 如何表示？如何表示？ 你能在米尺上找你能在米尺上找 出一位小數(shù)嗎？出一位小數(shù)嗎？ 1dm 1 10 m 0.1m 二、探究小數(shù)的意義和計數(shù)單位二、探究小數(shù)的意義和計數(shù)單位 （ ）（）（） m （）（） m （）（）0.1m 1dm m dmdm mm （）（）（）（） 1 10 3 3 10 0.30.7 7 7 10

2、把把1m平均分成平均分成10份。份。 一位小數(shù)就表示十分之幾，十分之幾可以寫成一位小數(shù)就表示十分之幾，十分之幾可以寫成 一位小數(shù)。一位小數(shù)的計數(shù)單位是一位小數(shù)。一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1。 m 1 10 0.1m 觀察每組數(shù)中的分數(shù)和小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察每組數(shù)中的分數(shù)和小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 1cm用米作單位用米作單位 可以怎么表示？可以怎么表示？ 把把1m平均分成平均分成100份。份。 1cm 1 100 m 0.01m 4cm 4 100 m 0.04m 8cm 8 100 m 0.08m 觀察每組數(shù)中的分數(shù)和小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察每組數(shù)中的分數(shù)和小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 兩位小數(shù)就表示百

3、分之幾，百分之幾就可以寫兩位小數(shù)就表示百分之幾，百分之幾就可以寫 成兩位小數(shù)。兩位小數(shù)的計數(shù)單位就是成兩位小數(shù)。兩位小數(shù)的計數(shù)單位就是0.01。 m 1 100 0.01m 把把1m平均分成平均分成1000份。份。 1mm 1 1000 m 0.001m 6mm 6 1000 m 0.006m 13mm 13 1000 m 0.013m 想一想，三位小數(shù)想一想，三位小數(shù) 表示什么表示什么? ?它的計它的計 數(shù)單位是什么數(shù)單位是什么? ? m 1 1000 0.001m 三位小數(shù)就表示千分之幾。千分之幾就可以寫三位小數(shù)就表示千分之幾。千分之幾就可以寫 成三位小數(shù)。三位小數(shù)的計數(shù)單位就是成三位小數(shù)

4、。三位小數(shù)的計數(shù)單位就是0.001。 想一想：四位小想一想：四位小 數(shù)表示什么？五數(shù)表示什么？五 位小數(shù)呢？位小數(shù)呢？ 1dm 1 10 m 0.1m 1cm 1 100 m 0.01m 1mm 1 1000 m 0.001m 小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一、百小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一、百 分之一、千分之一分之一、千分之一分別寫作分別寫作 0.1、0.01、0.001 1dm 1 10 m 0.1m 1cm 1 100 m 0.01m 1mm 1 1000 m 0.001m 每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進 率是率是10。 分數(shù)：分數(shù)：_ 小數(shù)：小數(shù)：_ 分數(shù)：分數(shù)：_ 小數(shù)：小

5、數(shù)：_ 分數(shù)：分數(shù)：_ 小數(shù)：小數(shù)：_ 0.6 0.70.32 6 10 7 10 32 100 三、鞏固練習，拓展延伸三、鞏固練習，拓展延伸 1. 2.哪兩只襪子是一雙？用線連一連。哪兩只襪子是一雙？用線連一連。 3. 0.8里面有里面有( )個個0.1。 0.32里面有里面有( )個個0.01。 8 32 4.用手勢比畫下面的長度。用手勢比畫下面的長度。 長長: 2.7 cm體長體長: 0.85 dm身高身高:1.2 m 5.在直線上標出下面各數(shù)的位置。在直線上標出下面各數(shù)的位置。 同學們，開課時大家測量的同學們，開課時大家測量的 數(shù)據(jù)現(xiàn)在能用小數(shù)表示嗎？這節(jié)數(shù)據(jù)現(xiàn)在能用小數(shù)表示嗎？這節(jié)

6、課你有哪些收獲？課你有哪些收獲？ 四、課堂小結四、課堂小結 1.填空。填空。 (1)把把1 m平均分成平均分成100份，其中的份，其中的1份用分數(shù)表示份用分數(shù)表示 是是( )m，用小數(shù)表示是，用小數(shù)表示是( )m；其中的；其中的3份用份用 分數(shù)表示是分數(shù)表示是( )m，用小數(shù)表示是，用小數(shù)表示是( )m。 (2)小數(shù)的計數(shù)單位是小數(shù)的計數(shù)單位是( )、( )、 ( )分別寫作分別寫作( )、( )、 ( ) 1 100 0.01 3 100 0.03 十分之一十分之一百分之一百分之一 千分之一千分之一0.10.01 0.001 備選練習備選練習 (3)0.7的計數(shù)單位是的計數(shù)單位是( )，它有

7、，它有( )個這樣的計數(shù)個這樣的計數(shù) 單位。單位。 (4)( )個個0.01是是0.23。 (5)10個個0.1是是( )；10個個0.01是是( )；( )個個0.001 是是0.01。 0.17 23 10.110 2.判斷。判斷。( 對的畫對的畫“”,錯的畫錯的畫“”) (1)0.3表示把一個整體分成表示把一個整體分成10份份,表示其中的表示其中的3份。份。 ( ) (2)0.6m等于等于6dm。( ) (3)小數(shù)計數(shù)單位之間的進率都是小數(shù)計數(shù)單位之間的進率都是10。( ) 課堂感想課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？、這節(jié)課還有什么疑惑？

8、說出來和大家一起交流吧！說出來和大家一起交流吧！ 謝謝觀賞！謝謝觀賞！ 再見！再見！ R四年級下冊四年級下冊 一、復習整數(shù)數(shù)位順序表，導入新課一、復習整數(shù)數(shù)位順序表，導入新課 19、886、1483、30574 這些是什么數(shù)？這些是什么數(shù)？ 整數(shù)的數(shù)位、計數(shù)整數(shù)的數(shù)位、計數(shù) 單位是什么？單位是什么？ 億級億級萬級萬級個級個級級級 億億 位位 千千 萬萬 位位 百百 萬萬 位位 十十 萬萬 位位 萬萬 位位 千千 位位 百百 位位 十十 位位 個個 位位 數(shù)數(shù) 位位 億億 千千 萬萬 百百 萬萬 十十 萬萬 萬萬千千百百十十 個個 （一）（一） 計計 數(shù)數(shù) 單單 位位 整數(shù)數(shù)位順序表整數(shù)數(shù)位順序

9、表 你能從圖中得你能從圖中得 到哪些信息？到哪些信息？ 二、自主合作，探究新知二、自主合作，探究新知 1.8 5.63 觀觀 察察 這兩個數(shù)是由幾部分組成？這兩個數(shù)是由幾部分組成？ 整數(shù)部分整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)點小數(shù)部分小數(shù)部分 1.8 5.63 整數(shù)部分整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)點小數(shù)部分小數(shù)部分 這是個位，計這是個位，計 數(shù)單位是一，數(shù)單位是一， 表示幾個一。表示幾個一。 表示表示6個十分個十分 之一，是之一，是“十十 分位分位”。 表示表示3個個百分百分 之一，是之一，是“百百 分位分位”。 整數(shù)部分整數(shù)部分小數(shù)部分小數(shù)部分 數(shù)數(shù) 位位 萬萬 位位 千千 位位 百百 位位 十十 位位 個個 位位

10、. 十十 分分 位位 百百 分分 位位 千千 分分 位位 萬萬 分分 位位 計計 數(shù)數(shù) 單單 位位 萬萬千千百百十十 一一 (個個) 十十 分分 之之 一一 百百 分分 之之 一一 千千 分分 之之 一一 萬萬 分分 之之 一一 小數(shù)的數(shù)位順序表小數(shù)的數(shù)位順序表 每相鄰兩個計數(shù)單位之間每相鄰兩個計數(shù)單位之間 的進率是的進率是10。 2.83是由（是由（ ）個一，（）個一，（ ）個十分之）個十分之 一和（一和（ ）個百分之一組成的。）個百分之一組成的。 28 3 1. 三、鞏固運用，解決問題三、鞏固運用，解決問題 2.寫出下面各數(shù)中的寫出下面各數(shù)中的“2”表示的意思。表示的意思。 20.045.

11、42 2個個102個個0.01 2個個0.0012個個0.1 0.250.672 3.涂色表示下面各小數(shù)。涂色表示下面各小數(shù)。 4.說一說下面小數(shù)的含義。說一說下面小數(shù)的含義。 冰淇淋的價錢是每個冰淇淋的價錢是每個2元元6角角，橋洞的限，橋洞的限 高是高是3米米5分米分米，鹽的重量是每袋，鹽的重量是每袋400克克。 四、課堂小結四、課堂小結 每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10 1.判斷。判斷。(對的畫對的畫“”，錯的畫，錯的畫“”) (1)3個一和個一和22個百分之一組成的數(shù)是個百分之一組成的數(shù)是3.022。( ) (2)0.45里有里有45個個0.01。 ( )

12、 (3)1個個0.1里有里有100個個0.001。 ( ) (4)40.038是由是由4個十，個十，3個個0.01和和8個個0.001組成的。組成的。 ( ) 備選練習備選練習 2.選擇。選擇。(將正確答案的序號填在括號里將正確答案的序號填在括號里) (1)百分位上的計數(shù)單位是百分位上的計數(shù)單位是( )。 A.0.001B.0.1C.0.01 (2)把把1m平均分成平均分成100份，其中份，其中26份用小數(shù)表份用小數(shù)表 示是示是( ) m。 A.2.6B.0.26C.0.026 C B (3)下面各數(shù)中的下面各數(shù)中的“8” ，表示，表示8個個0.001的是的是( )。 A.3.842B.3.4

13、28C.3.482 (4)由由5個百和個百和5個百分之一組成的數(shù)是個百分之一組成的數(shù)是( ) 。 A.500.05B.500.005 C.500.500 B A 課堂感想課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！說出來和大家一起交流吧！ 謝謝觀賞！謝謝觀賞！ 再見！再見！ R四年級下冊四年級下冊 一、談話導入，揭示課題一、談話導入，揭示課題 請同學們讀一讀以下信息。請同學們讀一讀以下信息。 （1 1）媽媽的體重是）媽媽的體重是51 5kg51 5kg； （2 2）爸爸的身高是）爸爸的身高是1 75m1 75

14、m； （3 3）小明的數(shù)學測驗成績是）小明的數(shù)學測驗成績是99 599 5分。分。 . . . . . . 高：高：0.58m0.58m 厚：厚：3.5cm3.5cm 重：重：41.47kg41.47kg 這是世界上最大的古這是世界上最大的古 錢幣。錢幣。 二、創(chuàng)設情境，學習小數(shù)的讀法二、創(chuàng)設情境，學習小數(shù)的讀法 高：高：0.58m0.58m 厚：厚：3.5cm3.5cm 重：重：41.47kg41.47kg 零點五八零點五八 四十一點四七四十一點四七 三點五三點五 0.58 0.58 讀讀 作：作： 3.5 3.5 讀讀 作：作： 41.47 41.47 讀作：讀作： 先讀整數(shù)部先讀整數(shù)部

15、分，再讀小分，再讀小 數(shù)點，最后數(shù)點，最后 讀小數(shù)部分。讀小數(shù)部分。 0.002900.00290怎么讀？怎么讀？ 讀作：零點零零二九零讀作：零點零零二九零 讀小數(shù)時，小數(shù)部分要依次讀小數(shù)時，小數(shù)部分要依次 讀出每個數(shù)字，而且有幾個讀出每個數(shù)字，而且有幾個0 0 就要讀出幾個就要讀出幾個0 0。 讀出上面這段話里的小數(shù)。讀出上面這段話里的小數(shù)。 三、引入生活情境，自主學習小數(shù)的寫法三、引入生活情境，自主學習小數(shù)的寫法 一點四一點四 五點八五點八 零點零零點零 九九 零點八零點八 八八 試著將這些小試著將這些小 數(shù)改寫成數(shù)字數(shù)改寫成數(shù)字 的形式。的形式。 寫作：寫作： 寫作：寫作： 寫作：寫作：

16、 寫作：寫作： 1.41.4 5.85.8 0.090.09 0.880.88 一點四一點四 五點八五點八 零點零零點零 九九 零點八零點八 八八 寫作：寫作： 寫作：寫作： 寫作：寫作： 寫作：寫作： 1.41.4 5.85.8 0.090.09 0.880.88 寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分 按整數(shù)的寫法來寫，（整按整數(shù)的寫法來寫，（整 數(shù)部分是數(shù)部分是0 0的寫作的寫作“0 0”）。）。 小數(shù)點寫在個位的右下角，小數(shù)點寫在個位的右下角， 小數(shù)部分順次寫出每一個小數(shù)部分順次寫出每一個 數(shù)位上的數(shù)字。數(shù)位上的數(shù)字。 零點零五八零點零五八 六點五六點五零點零四零點零四六點七二六

17、點七二 三百四十點零九三百四十點零九 6.5 0.04 6.72 0.058 340.09 _ _ _ 四、鞏固應用，解決問題四、鞏固應用，解決問題 1.1.讀出下面各數(shù)。讀出下面各數(shù)。 2.2.寫出下面各數(shù)。寫出下面各數(shù)。 _ 三百點七一三百點七一五點零六五點零六零點零八九零點零八九 _ 300.715.060.089 3.3.讀出下面各數(shù)。讀出下面各數(shù)。 土星繞太陽一土星繞太陽一 周需要周需要29.529.5年。年。 1 1千瓦時的電量可以千瓦時的電量可以 使電車使電車行駛行駛0.840.84kmkm。 二十九二十九 點五點五 零點零點 八四八四 熊貓體長約熊貓體長約1.21.81.21.

18、8m m 珠穆朗瑪峰的海拔珠穆朗瑪峰的海拔 高度是高度是8844.438844.43m m。 一點二一點二 一點八一點八 八千八百四八千八百四 十四點四三十四點四三 4.4.寫出下面橫線上的數(shù)。寫出下面橫線上的數(shù)。 （1 1）世界上最小的鳥是蜂鳥，）世界上最小的鳥是蜂鳥， 約重兩克。它的蛋只有綠豆那約重兩克。它的蛋只有綠豆那 么大，僅重零點五五七克。么大，僅重零點五五七克。 0.5570.557 （2 2）地球赤道的周長是四萬零）地球赤道的周長是四萬零 七十五點六九千米。七十五點六九千米。 （3 3）非洲大甲蟲長十四點八五）非洲大甲蟲長十四點八五 九厘米，重九十九點七九克。九厘米，重九十九點七

19、九克。 40075.6940075.69 14.85914.859 99.7999.79 5.5.用用3 3、0 0、8 8、5 5這幾個數(shù)字和小數(shù)點這幾個數(shù)字和小數(shù)點 “. .”寫出下面各數(shù)，每個數(shù)字都要用上寫出下面各數(shù)，每個數(shù)字都要用上 并且只能用一次：并且只能用一次： (1)(1)小于小于1 1且小數(shù)部分是三位的小數(shù)；且小數(shù)部分是三位的小數(shù)； 0.3580.358；0.3850.385；0.5380.538；0.5830.583； 0.8530.853；0.8350.835 5.5.用用3 3、0 0、8 8、5 5這幾個數(shù)字和小數(shù)點這幾個數(shù)字和小數(shù)點 “. .”寫出下面各數(shù)，每個數(shù)字都

20、要用上寫出下面各數(shù)，每個數(shù)字都要用上 并且只能用一次并且只能用一次: : (2)(2)大于大于8 8且小數(shù)部分是三位的小數(shù)且小數(shù)部分是三位的小數(shù); ; 8.0358.035；8.0538.053；8.3058.305；8.5038.503； 8.3508.350；8.5308.530 3.3.用用3 3、0 0、8 8、5 5這幾個數(shù)字和小數(shù)點這幾個數(shù)字和小數(shù)點 “. .”寫出下面各數(shù)，每個數(shù)字都要用上寫出下面各數(shù)，每個數(shù)字都要用上 并且只能用一次并且只能用一次: : (3)0(3)0不讀出來且小數(shù)部分是兩位的小數(shù)。不讀出來且小數(shù)部分是兩位的小數(shù)。 30.5830.58；30.8530.85；

21、50.3850.38； 50.8350.83；80.3580.35；80.5380.53 通過這節(jié)課的學習，你知通過這節(jié)課的學習，你知 道了什么？還有什么疑惑？道了什么？還有什么疑惑？ 五、課堂小結五、課堂小結 1.判斷。判斷。(對的畫對的畫“”，錯的畫，錯的畫“”) (1)讀、寫小數(shù)都是從高位到低位。讀、寫小數(shù)都是從高位到低位。 ( ) (2)小數(shù)的讀法和整數(shù)的讀法完全一樣。小數(shù)的讀法和整數(shù)的讀法完全一樣。 ( ) (3)10.056讀作讀作:十點零五十六。十點零五十六。 ( ) (4)四點零零二寫作四點零零二寫作:4.002。 ( ) 備選練習備選練習 2.讀出下列各數(shù)。讀出下列各數(shù)。 0

22、.19讀作讀作:_ 3.014讀作讀作:_ 70.707讀作讀作:_ 103.070讀作讀作:_ 零點一九零點一九 三點零一四三點零一四 七十點七零七七十點七零七 一百零三點零七零一百零三點零七零 3.寫出下面各數(shù)。寫出下面各數(shù)。 零點五五零點五五寫作寫作:_ 四點八零二四點八零二寫作寫作:_ 四十點零一零四十點零一零寫作寫作:_ 三百點零零三三百點零零三寫作寫作:_ 0.55 4.802 40.010 300.003 課堂感想課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！說出來和大家一起交流吧！ 謝謝觀賞！謝

23、謝觀賞！ 再見！再見！ R四年級下冊四年級下冊 一、創(chuàng)設情境，導入新課一、創(chuàng)設情境，導入新課 在商店里，商品的標價經常寫成這樣：在商店里，商品的標價經常寫成這樣： 想想 想想 一一 2.502.50元和元和8.008.00元各表示多少錢呢元各表示多少錢呢 ？ 2.502.50元就是元就是2 2元元5 5角角0 0分，分，8.008.00元就是元就是8 8元元0 0角角0 0分分 。 在商店里，商品的標價經常寫成這樣：在商店里，商品的標價經常寫成這樣： 想想 想想 一一 2.502.50元、元、 8.008.00元和我們平時說的元和我們平時說的 2.5元、元、8元有什么關系呢？元有什么關系呢？

24、二、自主探究，形成新知二、自主探究，形成新知 比較比較0.1m、0.10m和和0.100m的大小。的大小。 可以先在直尺上把可以先在直尺上把0.1m0.1m、 0.10m0.10m和和0.100m0.100m分別表示分別表示 出來。出來。 0.1m0.1m是是 m m，也就是，也就是1dm1dm 。 1 10 0.10m0.10m是是 m m，也就是，也就是10cm10cm 。 10 100 0.100m0.100m是是 m m，也就是，也就是100mm100mm 。 100 1000 比較比較0.1m、0.10m和和0.100m的大小。的大小。 比較比較0.1m、0.10m和和0.100m的

25、大小。的大小。 因為因為1dm10cm100mm， 所以所以0.1m0.10m0.100m 。 比較比較0.3和和0.30的大小。的大小。 0.30.3是是3 3個個 1 10 0.300.30是是3030個個 ，也就是，也就是3 3個個 。 1 100 1 10 0.3 0.300.3 0.30= = 比較比較0.3和和0.30的大小。的大小。 0.1m0.10m0.100m 0.3 = 0.300.3 = 0.30 小小 結結 從左往右看，在小數(shù)的末尾添上從左往右看，在小數(shù)的末尾添上0 0 ，小數(shù)的大小不變。，小數(shù)的大小不變。 從右往左看，在小數(shù)的末尾去掉從右往左看，在小數(shù)的末尾去掉0 0

26、 ，小數(shù)的大小不變。，小數(shù)的大小不變。 小數(shù)的性質：小數(shù)的末尾添上小數(shù)的性質：小數(shù)的末尾添上 “0 0”或去掉或去掉“0 0”，小數(shù)的大小，小數(shù)的大小 不變。不變。 化簡下面的小數(shù)?；喯旅娴男?shù)。 0.70= 105.0900=0.70.7105.09105.09 根據(jù)小數(shù)的性質，當遇到小數(shù)末尾有根據(jù)小數(shù)的性質，當遇到小數(shù)末尾有 “0 0”的時候，例如的時候，例如0.700.70，一般，一般可以可以 去去 掉末尾的掉末尾的“0 0”，把小數(shù)化簡。，把小數(shù)化簡。 小數(shù)里的其他小數(shù)里的其他0 0可可 以去掉嗎？以去掉嗎？ 不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù) 寫成三位小數(shù)。寫成三

27、位小數(shù)。 4.0800.2= 0.2004.08=_ 3=_3.000 有時根據(jù)需要，可以在小有時根據(jù)需要，可以在小 數(shù)的末尾添上數(shù)的末尾添上“0”。 1 1不能改變原數(shù)的大??；不能改變原數(shù)的大小； 2 2只能在小數(shù)的末尾添上或去掉只能在小數(shù)的末尾添上或去掉“0 0”； 3 3把整數(shù)改寫成小數(shù)時，一定要先在整數(shù)把整數(shù)改寫成小數(shù)時，一定要先在整數(shù) 個位右下角點上小數(shù)點后再添個位右下角點上小數(shù)點后再添“0 0”。 應用小數(shù)的性質時，應用小數(shù)的性質時， 要注意什么？要注意什么？ 1.1.化簡下面各數(shù)?；喯旅娓鲾?shù)。 0.40=0.40=1.8501.850= =2.900=2.900= 0.080=

28、0.080=12.000=12.000= 0.40.41.85 1.85 2.92.9 0.080.08 1212 三、鞏固練習，運用新知三、鞏固練習，運用新知 0.9= 8.18= 30.04=5.4= 14= 2.2.不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成 三位小數(shù)。三位小數(shù)。 0.90030.0405.400 8.18014.000 四、課堂小結四、課堂小結 小數(shù)的性質：小數(shù)的末尾添上小數(shù)的性質：小數(shù)的末尾添上 “0 0”或去掉或去掉“0 0”，小數(shù)的大小不變。，小數(shù)的大小不變。 課堂感想課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑

29、惑？、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！說出來和大家一起交流吧！ 謝謝觀賞！謝謝觀賞！ 再見！再見！ R四年級下冊四年級下冊 一、鞏固練習，運用新知一、鞏固練習，運用新知 說一說，比一比。說一說，比一比。 三位數(shù)三位數(shù) 2.932.882.83.052.932.882.8 4 4 小數(shù)大小的比較和整數(shù)大小的小數(shù)大小的比較和整數(shù)大小的 比較比較, ,有什么相同的地方呢有什么相同的地方呢? ? 無論整數(shù)大小的比較還是小無論整數(shù)大小的比較還是小 數(shù)大小的比較，都是數(shù)大小的比較，都是從最高從最高 位比起。位比起。 比比 比比 一一 6 66 67 77 78 84 4 1.1.比較下面每組

30、中兩個數(shù)的大小。比較下面每組中兩個數(shù)的大小。 3元元2.6元元6.35m6.53m 4.7234.790.4580.54 三、鞏固練習，深化認知三、鞏固練習，深化認知 2.2.在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。 7.9 8.27.9 8.20.51 0.5090.51 0.5091.374 1.31.374 1.3 5.7 5.85.7 5.80.6 0.600.6 0.601.23 1.321.23 1.32 = = 3.3.先在直線上表示下面各數(shù)，再比較先在直線上表示下面各數(shù)，再比較 每組中兩個數(shù)的大小。每組中兩個數(shù)的大小。 0.090.120.280.30.40.04 0 00.1

31、0.10.20.20.30.30.40.4 0.09 0.12 0.28 0.3 0.04 0.4 姓名姓名張輝張輝高林高林范明范明王濤王濤 成績成績7.937.938.128.128.808.808.638.63 4.4.下面是四名學生下面是四名學生5050米的賽跑成績米的賽跑成績 統(tǒng)計表統(tǒng)計表( (單位單位: :秒秒) ) 你能給他們排出名次嗎？你能給他們排出名次嗎？ 姓名姓名張輝張輝高林高林范明范明王濤王濤 成績成績7.937.938.128.128.808.808.638.63 因為因為7.93 7.93 8.12 8.12 8.63 8.63 8.808.80， 所以第一名：所以第一

32、名：張輝張輝 第二名：第二名：高林高林 第三名：第三名：王濤王濤 第四名：第四名：范范 明明 四、課堂小結四、課堂小結 比較兩個小數(shù)的大小比較兩個小數(shù)的大小先看整數(shù)先看整數(shù)部分部分，整，整 數(shù)部分大的那個數(shù)就大。整數(shù)部分相同時，數(shù)部分大的那個數(shù)就大。整數(shù)部分相同時，看看 十分位十分位，十分位上的數(shù)字大的那，十分位上的數(shù)字大的那個數(shù)就大個數(shù)就大；十；十 分位上的數(shù)字也相同時，分位上的數(shù)字也相同時，百分位百分位上的數(shù)字大的上的數(shù)字大的 那個數(shù)就大那個數(shù)就大依此類推。依此類推。 1.比較下面每組中兩個數(shù)的大小。比較下面每組中兩個數(shù)的大小。 6元元4.99元元2.78 kg2.87 kg 2.762.

33、75910.0610.0600 99.000.6090.61 備選練習備選練習 2.同樣品牌的文具，在三家商店的價格各不相同。同樣品牌的文具，在三家商店的價格各不相同。 (1)買筆記本去哪家商店比較便宜？買筆記本去哪家商店比較便宜？ (2)買鋼筆去哪家商店比較便宜？買鋼筆去哪家商店比較便宜？ (1)9.009.899.99,買買 筆記本去黃商超市比筆記本去黃商超市比 較便宜。較便宜。 (2)11.9512.00 4.下面是下面是4種動物奔跑的速度，把它們按種動物奔跑的速度，把它們按 照從快到慢的順序排列起來。照從快到慢的順序排列起來。 0.4千米千米/分分1200米米/分分1170米米/分分1

34、.38千米千米/分分 5.5.做一做，并說說改寫方法。做一做，并說說改寫方法。 23602360克克=( )=( )千克千克 4 4角角3 3分分=( )=( )元元 5 5米米6 6分米分米=( )=( )米米 37603760米米( )( )千米千米( )( )米米 2.36 0.43 5.6 4 4角：角：4 410=0.410=0.4元元 3 3分：分：3 3100=0.03100=0.03元元 4 4角角3 3分分=0.4=0.4元元+0.03+0.03 元元 =0.43 =0.43 元元 3 3760 760 四、課堂小結四、課堂小結 低級單位的名數(shù)低級單位的名數(shù)進率高級單位的名數(shù)

35、進率高級單位的名數(shù) 80cm0.80 m0.8 m 五、課后練習五、課后練習 完成教科書完成教科書 P51P51“練習十二練習十二”第第9 9題。題。 1.我會換算。我會換算。 (1)25cm=( )dm 85g=( )kg 256dm=( )m 60kg=( )t (2)1m30cm=( )m 6kg80g=( )kg 5km25m=( )km 13元元5角角=( )元元 2.5 0.085 25.60.06 1.36.08 5.02513.5 備選練習備選練習 (3)76 dm2 =( )m2 6 dm2 20 cm2=( )dm2 1 m2 9 dm2=( ) m2 0.76 6.2 1

36、.09 2.選擇。選擇。(將正確答案的序號填在括號里將正確答案的序號填在括號里) (1)4t50 kg( )4.5 t。 A.B.C. = (2)8 m2 30 dm2改寫成用改寫成用“m2”作單位作單位 是是( )。 A.8.03 m2B.8.003m2C.8.3 m2 B C (3)7kg50g是是( )kg。 A.7.005B.7.05C.7.5 (4)把用把用“角角”作單位的數(shù)改寫成用作單位的數(shù)改寫成用“元元” 作單位的數(shù)要作單位的數(shù)要( )進率進率 10。 A.乘乘B.加上加上C.除以除以 B C 3.填空。填空。 (1)宇宙飛船每秒可飛行宇宙飛船每秒可飛行11 km 400 m。

37、11 km400 m=( ) km (2)男子目前世界跳高記錄男子目前世界跳高記錄(室外室外)是是245 cm。 245 cm=( )m (3)鴕鳥是世界上最大的鳥鴕鳥是世界上最大的鳥,鴕鳥蛋的質量可達鴕鳥蛋的質量可達1 kg 450g。 1 kg450 g=( )kg 11.4 2.45 1.45 課堂感想課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！說出來和大家一起交流吧！ 謝謝觀賞！謝謝觀賞！ 再見！再見！ R四年級下冊四年級下冊 一、激活經驗，引出新課一、激活經驗，引出新課 填一填。填一填。 3m62c

38、m=( )m 5元元7角角3分分=( )元元 8千米千米60米米=( )千米千米 2800平方分米平方分米=( )平方米平方米 3.62 5.73 8.06 28 低級單位名數(shù)改成低級單位名數(shù)改成 高級單位名數(shù)，要高級單位名數(shù)，要 除以進率。除以進率。 80cm1m45cm 1.32m0.95m 請你按照高矮順序，給下面的小朋友排排隊。請你按照高矮順序，給下面的小朋友排排隊。 改寫成用厘米作單位的數(shù)。改寫成用厘米作單位的數(shù)。 0.95m( )cm 二、探索交流，解決問題二、探索交流，解決問題 0.95m( )cm 0.95m=9dm+5cm =90cm+5cm =95cm 高級單位名數(shù)怎高級單

39、位名數(shù)怎 樣改寫成低級單樣改寫成低級單 位名數(shù)呢？位名數(shù)呢？ 想一想還可以怎么做？想一想還可以怎么做？ 0.95m( )cm 1m=100cm 0.95m=( 0.95 100 )cm =95cm 高級單位的名數(shù)進率低級單位的名數(shù)高級單位的名數(shù)進率低級單位的名數(shù) 0.950.95100100，可，可 以直接把以直接把0.950.95 的小數(shù)點向右的小數(shù)點向右 移兩位。移兩位。 1.32m是多少是多少cm？ 1.32m =1m+32cm = cm +32cm 1 1100=100= 100cm 100 =132cm 80cm0.95m1.32m 132cm 1m45cm 95cm 1m45cm1

40、.32m0.95m80cm 0.3kg( )g 0.86m2( )dm2 2.63km( )m 3.7t( )kg 30086 26303700 1. 三、實際應用，提高能力三、實際應用，提高能力 你你能把它們按照體重由大到小排排隊嗎？能把它們按照體重由大到小排排隊嗎？ 1.35t0.75t0.35t228kg35kg 2. 海豚海豚 北極熊北極熊 企鵝企鵝 海豹海豹 白鯨白鯨 228kg 0.75t 35kg 0.35t 1.35t 我最重我最重 228kg228kg 0.228t0.228t 35kg35kg 0.035t0.035t 3. 1.09m( )mm 2.56t( )kg 2.

41、3kg( )g 4.6m( )dm 2.95元元=( )元元( )角角( )分分 1090109025602560 230023004646 2 29 95 5 800800 0.80.8 1.51.5 15001500 3 3600600 3.63.6 4. 5. 1.981.9875007500 1.21.2 6.在里填上在里填上“”“”“”或或“”。 3.61m362cm284g0.284kg 1480m1.5km532cm5.3m = = 7.按照要求改寫數(shù)據(jù)。按照要求改寫數(shù)據(jù)。 70627062米米=7.062=7.062千千 米米 8.58.5噸噸=8500=8500千克千克 8.

42、68.6噸噸=8600=8600千克千克 “蛟龍?zhí)栻札執(zhí)枴睗撍髯畲笙聺撍髯畲笙?潛深度達到了潛深度達到了7062 m7062 m。 ( (用千米作單位。用千米作單位。) ) “天宮一號天宮一號”自重自重8.5t8.5t ， 運載能力為運載能力為8.6 t8.6 t。 ( (用千克作單位。用千克作單位。) ) 長白山天池海拔長白山天池海拔2.189 km2.189 km。 ( (用米作單位。用米作單位。) ) 一艘輪船重一艘輪船重2150000 kg2150000 kg 。 ( (用噸作單位。用噸作單位。) ) 2.1892.189千米千米=2189=2189米米21500002150000

43、千克千克=2150=2150噸噸 名數(shù)改寫的關鍵是判斷改寫的名數(shù)改寫的關鍵是判斷改寫的 “方向方向”和和 “ “進率進率”, ,進而確進而確 定乘或除以多少。定乘或除以多少。 低級單位低級單位 高級單位高級單位 進率進率 進率進率 四、課堂小結，總結提升四、課堂小結，總結提升 課堂感想課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！說出來和大家一起交流吧！ 謝謝觀賞！謝謝觀賞！ 再見！再見！ R四年級下冊四年級下冊 一、激活經驗一、激活經驗, ,導入新課導入新課 1.1.請求出下面的近似數(shù)。請求出下面的近似數(shù)。

44、873534000873534000人人（ ） 億人億人 4420044200個個（ ）萬個）萬個 9 4 說一說你是用什么方法找到近說一說你是用什么方法找到近 似數(shù)的似數(shù)的？ 32 64532萬萬 46 705000047億億 0、1、2、3、4 5、6、7、8、9 小結：整數(shù)中求一個數(shù)的近似數(shù)，小結：整數(shù)中求一個數(shù)的近似數(shù)， 我們用的是我們用的是“四舍五入四舍五入”法。法。 2.下面的下面的 可以填上哪些數(shù)字？可以填上哪些數(shù)字？ 小豆豆的身高是多少呢小豆豆的身高是多少呢? ? 0.984m0.984m 用用“四舍五入四舍五入”的方法的方法 可以求整數(shù)的近似數(shù)，那你可以求整數(shù)的近似數(shù)，那你

45、覺得求小數(shù)的近似數(shù)可以用覺得求小數(shù)的近似數(shù)可以用 什么方法呢？什么方法呢？ 二、自主探究求小數(shù)近似數(shù)的方法二、自主探究求小數(shù)近似數(shù)的方法 0.984保留兩位小數(shù)：保留兩位小數(shù)： 求小數(shù)的近似數(shù)的方法：求小數(shù)的近似數(shù)的方法：四舍五入法四舍五入法 0.984 保留兩位小數(shù)，表示精保留兩位小數(shù)，表示精 確到百分位，也就是要確到百分位，也就是要 觀察小數(shù)部分的第觀察小數(shù)部分的第3位。位。 小于小于5，舍去。，舍去。 0.98 0.984保留一位小數(shù)：保留一位小數(shù)： 0.984? 大于大于5，向前一位進，向前一位進 1，9進進1等于等于10，滿，滿 10要向前一位進要向前一位進1。 保留一位小數(shù)，表示精

46、保留一位小數(shù)，表示精 確到十分位，也就是要確到十分位，也就是要 觀察小數(shù)部分的第觀察小數(shù)部分的第2位。位。 0.9841 0.9841.0 （保留一位小數(shù)保留一位小數(shù)） 你認為誰說的有道理呢你認為誰說的有道理呢? 我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)1=1.0，但是小數(shù)點后面的，但是小數(shù)點后面的0不能不能 去掉，因為題目要求保留一位小數(shù)，而去掉，因為題目要求保留一位小數(shù)，而 0是一個占位符。是一個占位符。 0.984保留整數(shù)：保留整數(shù)： 0.984 保留整數(shù)，表示精確到保留整數(shù)，表示精確到 個位，也就是要觀察小個位，也就是要觀察小 數(shù)部分的第數(shù)部分的第1位。位。 大于大于5，向前一，向前一 位進位進1。 1 歸納總結

47、：歸納總結： 求一個小數(shù)的近似數(shù)，可以用（求一個小數(shù)的近似數(shù)，可以用（ ）的方法；）的方法； 保留整數(shù)時，要觀察（保留整數(shù)時，要觀察（ ）；再四）；再四 舍五入；舍五入； 保留一位小數(shù)時，要觀察（保留一位小數(shù)時，要觀察（ ） ； 再四舍五入；再四舍五入； 保留兩位小數(shù)時，要觀察（保留兩位小數(shù)時，要觀察（ ） ； 再四舍五入；再四舍五入； 四舍五入四舍五入 小數(shù)部分第一位小數(shù)部分第一位 小數(shù)部分第二位小數(shù)部分第二位 小數(shù)部分第三位小數(shù)部分第三位 1.求下面小數(shù)的近似數(shù)。求下面小數(shù)的近似數(shù)。 （1）0.256 12.006 1.0987 （保留兩位小數(shù)）（保留兩位小數(shù)） （2）3.72 0.58

48、9.0548 （保留一位小數(shù)）（保留一位小數(shù)） （1）0.26 12.01 1.10 （2）3.7 0.6 9.1 三、實際應用，提高能力三、實際應用，提高能力 2.2.下面的說法正確嗎下面的說法正確嗎? ?正確的畫正確的畫“”“”，錯誤，錯誤 的畫的畫“”。 (1)3.56(1)3.56精確到十分位是精確到十分位是4 4。( ( ) ) (2) 6.05(2) 6.05和和6.05996.0599保留一位小數(shù)都是保留一位小數(shù)都是6.16.1。 ( )( ) (3)(3)近似數(shù)是近似數(shù)是6.326.32的三位小數(shù)不止一個。的三位小數(shù)不止一個。 ( ( ) ) (4)5.29(4)5.29在自然

49、數(shù)在自然數(shù)5 5和和6 6之間，它約等于之間，它約等于5 5。 ( )( ) (5) 0.596(5) 0.596保留兩位小數(shù)是保留兩位小數(shù)是0.60.6。( ( ) ) 保留整數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留兩位小數(shù) 9.9569.956 0.9050.905 51.46351.463 1.9951.995 3.3.按照要求寫出表中小數(shù)的近似數(shù)按照要求寫出表中小數(shù)的近似數(shù) 。 101010.010.09.969.96 1 10.90.90.910.91 515151.551.551.4651.46 2 22.02.02.002.00 5 56 6 12121313 近似于近

50、似于5 5 近似于近似于1313 4 45 57 7 近似于近似于5 5 8 8 近似于近似于7 7 4.4.下面的小數(shù)各在哪兩個相鄰的整數(shù)下面的小數(shù)各在哪兩個相鄰的整數(shù) 之間？它們各近似于哪個整數(shù)？之間？它們各近似于哪個整數(shù)？ 5.28 4.86 12.71 7.0514cm4m14cm1 1g0.018kgg 6.694 cm 6.8m8m 12.12.3 km3 km2 2 1252 1252公頃公頃 0 0 、1 1、2 2、3 3、4 4、 5 5、6 6、7 7都可以都可以 2 2、3 3、4 4、5 5、6 6 7 7、8 8、9 9都可以都可以 0 0、1 1、2 2、3 3、

51、4 4、 5 5、6 6、7 7、8 8都可都可 以以 5 5、6 6、7 7、8 8、9 9 都可以都可以 4.4.甲乙丙丁四個朋友稱體重，稱得的甲乙丙丁四個朋友稱體重，稱得的 結果是結果是36.4kg36.4kg、40.8kg40.8kg、36.8kg36.8kg、40kg40kg。 已知甲比乙重，但比丙輕，丁比乙輕。你已知甲比乙重，但比丙輕，丁比乙輕。你 知道四個小朋友的體重各是多少嗎？知道四個小朋友的體重各是多少嗎？ 按體重排：按體重排：40.840.8404036.836.836.436.4， 按人名排：按人名排：丙甲乙丁，丙甲乙丁， 所以甲重所以甲重40kg40kg，乙重，乙重36

52、.8kg36.8kg，丙，丙 重重40.8kg40.8kg，丁重，丁重36.4kg36.4kg。 4.4.甲乙丙丁四個朋友稱體重，稱得的甲乙丙丁四個朋友稱體重，稱得的 結果是結果是36.4kg36.4kg、40.8kg40.8kg、36.8kg36.8kg、40kg40kg。 已知甲比乙重，但比丙輕，丁比乙輕。你已知甲比乙重，但比丙輕，丁比乙輕。你 知道四個小朋友的體重各是多少嗎？知道四個小朋友的體重各是多少嗎？ 按體重排：按體重排：40.840.8404036.836.836.436.4， 按人名排：按人名排：丙甲乙丁，丙甲乙丁， 所以甲重所以甲重40kg40kg，乙重，乙重36.8kg36

53、.8kg，丙重，丙重 40.8kg40.8kg，丁重，丁重36.4kg36.4kg。 1.1.一個兩位小數(shù)，它的近似數(shù)一個兩位小數(shù)，它的近似數(shù) 是是5.65.6，這個兩位數(shù)最小是多少？，這個兩位數(shù)最小是多少？ 最大是多少？最大是多少？ 這個兩位數(shù)最小為這個兩位數(shù)最小為5.555.55， 最大是最大是5.645.64。 四、拓展練習四、拓展練習 2.2.媽媽到菜市場買菜，買媽媽到菜市場買菜，買500500克西克西 紅柿花了紅柿花了1 1元元3 3角，買角，買3kg3kg蘿卜花了蘿卜花了4 4元元2 2 角，每千克西紅柿比每千克蘿卜貴多角，每千克西紅柿比每千克蘿卜貴多 少錢？少錢？ 1 1元元3

54、3角角=13=13角角4 4元元2 2角角=42=42角角1kg=1000g1kg=1000g 13 13(500(5001000)-1000)- 42423 3 =13=130.5-14=26-140.5-14=26-14 =12=12（角）（角）=1.2=1.2元元 同學們，今天的數(shù)學課你們同學們，今天的數(shù)學課你們 有哪些收獲呢？有哪些收獲呢？ 五、課堂小結五、課堂小結 1.植被能產生殺菌素，殺菌素可以凈植被能產生殺菌素，殺菌素可以凈 化空氣?；諝?。1m2的植被每天能產生殺菌的植被每天能產生殺菌 素素5.4g，1公頃的植被每天能產生多少公頃的植被每天能產生多少 千克殺菌素？千克殺菌素？

55、1公頃公頃=10000m25.410000= 54000(g) 54000 g=54 kg 備選練習備選練習 2.下面是幾位小朋友的身高，把他們下面是幾位小朋友的身高，把他們 的身高按從高到矮的順序排列起來。的身高按從高到矮的順序排列起來。 1m15cm=115cm 9.9 dm= 99cm0.97 m=97cm 120cm115cm99cm97cm. 從高到矮排列是從高到矮排列是:120cm1m15cm9.9dm0.97m 課堂感想課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！說出來和大家一起交流吧！ 謝謝觀

56、賞！謝謝觀賞！ 再見！再見！ R四年級下冊四年級下冊 課堂感想課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！說出來和大家一起交流吧！ 謝謝觀賞！謝謝觀賞！ 再見！再見！ 閱讀課本第閱讀課本第3232頁頁5555頁頁 的內容的內容，回憶本單元的回憶本單元的 學習內容學習內容，然后按自己然后按自己 喜歡的方式進行整理。喜歡的方式進行整理。 一、回顧梳理，自主建構一、回顧梳理，自主建構 分米分米厘米厘米毫米毫米 米米 m m m m m m 0.10.1m m0.010.01m m0.0010.001m m 計數(shù)單位

57、計數(shù)單位 十分之一十分之一百分之一百分之一千分之一千分之一 0.10.10.010.010.0010.001 每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是1010。 小數(shù)的意義：小數(shù)的意義： 1 10 1 100 1 1000 整數(shù)部分整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)點小數(shù)部分小數(shù)部分 數(shù)位數(shù)位 萬位萬位 千位千位 百位百位 十位十位 個位個位 . . 十分位十分位 百分位百分位 千分位千分位 萬分位萬分位 計數(shù)單位計數(shù)單位 萬萬 千千 百百 十十 一（個）一（個） 十分之一十分之一 百分之一百分之一 千分之一千分之一 萬分之一萬分之一 小數(shù)的數(shù)位順序表小數(shù)的數(shù)位順序表 讀小數(shù)時讀小數(shù)時，先

58、讀整數(shù)部分，整數(shù)，先讀整數(shù)部分，整數(shù) 部分按照整數(shù)的讀法讀；再讀小數(shù)點，部分按照整數(shù)的讀法讀；再讀小數(shù)點， 小數(shù)點讀作小數(shù)點讀作 “ “點點”；最后讀小數(shù)部分；最后讀小數(shù)部分 ，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字，而且，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字，而且 有幾個有幾個0 0就要讀幾個就要讀幾個0 0。 小數(shù)的讀寫法：小數(shù)的讀寫法： 寫小數(shù)時，整數(shù)部分按整數(shù)的寫寫小數(shù)時，整數(shù)部分按整數(shù)的寫 法寫出，整數(shù)部分是法寫出，整數(shù)部分是0 0，整數(shù)部分就寫，整數(shù)部分就寫0 0 ；小數(shù)部分依次寫出每個數(shù)字。；小數(shù)部分依次寫出每個數(shù)字。 小數(shù)的末尾添上小數(shù)的末尾添上“0 0”或去掉或去掉 “0 0”， 小數(shù)的大小不變。

59、小數(shù)的大小不變。 小數(shù)的性質小數(shù)的性質: : 先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的 數(shù)就大。整數(shù)部分相同，就比較十分數(shù)就大。整數(shù)部分相同，就比較十分 位，十分位上的數(shù)字大的數(shù)就大。十位，十分位上的數(shù)字大的數(shù)就大。十 分位上的數(shù)字相同，就比較百分位，分位上的數(shù)字相同，就比較百分位， 百分位上的數(shù)字大的數(shù)就大百分位上的數(shù)字大的數(shù)就大 以以 此類推。此類推。 小數(shù)的大小比較：小數(shù)的大小比較： 小數(shù)點小數(shù)點向右向右移動一位、兩位、三位，移動一位、兩位、三位， 小數(shù)就小數(shù)就擴大擴大到原數(shù)的到原數(shù)的1010倍、倍、100100倍、倍、10001000 倍倍 小數(shù)點小數(shù)點向左向左移動一位、兩位、三位，移動一位、兩位、三位， 小數(shù)就小數(shù)就縮小縮小到原數(shù)到原數(shù) 的的 、 、 1 10 1 100 1 1000 小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律：小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律： 進率進率 低級單位低級單位 高級單位高級單位 進率進率 小數(shù)與單位換算：小數(shù)與單位換算： 2.把一個數(shù)改寫成用把一個數(shù)改寫成用“萬萬”或或“億億”作單作單 位的數(shù)，可以在萬位或億位的右邊點上小位的數(shù)，可以在萬位或億位的右邊點上小 數(shù)點，去掉小數(shù)末尾的數(shù)點，去掉小數(shù)末尾的0，在數(shù)的后