最新人教版中考語文模擬試卷

1、學校: 班級: 姓名: 考號: 密 封 線 2021年春九年級語文第一次摸底考試一、 積累與運用(28分)1、 下列加點字的讀音，每對都不同的一項是( )(2分)A、 學籍/慰藉 拮據(jù)/詰難 障礙/重巒疊嶂B、 切除/切身 著急/著落 節(jié)省/不省人事C、 偏心/扁舟 哂笑/晾曬 亙古/殘垣斷壁D、 包扎/掙扎 盡快/盡職 地殼/金蟬脫殼2、 下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)A、 謳歌 拭金石 名門旺族 食不果腹 B、遐想 訂書機 不脛而走 張皇失措C、蟄伏 煞風景 枉廢心機 隨聲附和 D、臂力 徇私情 莫衷一是 出奇致勝3、 依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検? )(3分)每

2、一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出遠古文明的 ，從未看過翻滾的巨浪的人，難以想象萬馬奔騰、 的壯麗景象。讓我們邁開腳步，打開 ，投入大自然的 。A、光芒 一碧萬頃 新曲 懷抱 B、輝煌 一瀉千里 心扉 懷抱C、光芒 一往無前 心扉 情懷 D、輝煌 一望無際 新曲 情懷4、古詩文默寫。(8分)(1) ，萬鐘于我何加焉!(孟子魚我所欲也)(2)幾處早鶯爭暖樹， 。(白居易錢塘湖春行)(3)某市長上任以后勵精圖治、深化改革，把這個市治理得井井有條，真是 ， (范仲淹岳陽樓記) (4)滄海橫流方顯英雄本色。民族危難之際，辛棄疾“ ， ”抒發(fā)了建功立業(yè)的雄心壯志；被俘臨刑之時，文天祥“ ， ”展現(xiàn)了舍生取

3、義的民族氣節(jié)。5、名著閱讀(5分)你看那些道童害怕，丟了皮鞭，報道:“師父啊，為頭打的是大唐和尚，這一會打的都是柳樹之根！”大仙聞言，呵呵冷笑，夸不盡道:“孫行者，真是一個好猴王！曾聞他大鬧天宮，布地網(wǎng)天羅，拿他不住，果有此理。你走了便也罷，卻怎么綁些柳樹在此，冒名頂替？決莫饒他，趕去來！”那大仙說聲趕，縱起云頭，往西一望，只見那和尚挑包策馬，正然走路。(1)西游記中的孫悟空善變。選文中他成功將四棵柳樹變成了師徒四人冒名頂替，而在小說第六回將自己變成土地廟時，卻遇上了“尾巴不好收拾”的麻煩，他是怎樣處理的？(1分)(2)大仙道:“曾聞他大鬧天宮，”請概括孫悟空大鬧天宮故事中的典型情節(jié)(至少寫出

4、兩個)，并指出大鬧天宮的故事反映了他的什么性格。(4分)6、在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字的語意完整、連貫。(4分) 家庭是社會的基本單元，家長是孩子最好的老師， ，為孩子營造濃厚的閱讀氛圍。一個人的成長，離不開知識的哺育；一個家庭的幸福， 。一本好書，小則使人獲得知識，懂得道理；大則可以激發(fā)人的志向，改變?nèi)说囊簧?。“耕讀傳家”，讓書籍走入每個家庭，營造讀書的環(huán)境，沁人心脾，其樂無窮。(1) (2) 7、觀察下面這幅圖，按要求答題。(4分) （1） 這幅圖表現(xiàn)了什么主題？(1分)（2） 用生動的語言描述畫面內(nèi)容(3分)二、 現(xiàn)代文閱讀(22分)(一)閱讀下文，完成812題。(

5、10分)時光不舊，只是落滿灰塵朱成玉那時我20歲，卻在經(jīng)歷人生的秋天，滿目落紅，遍地枯草，大有“晚景凄涼”的味道。在我自己看來，當時的窘境甚至不如隔壁的那個孤寡老人。他沒有退休金，每日里靠撿拾垃圾艱難度日。喝酒算是他一天中唯一的一點樂趣吧。只有在喝點小酒的時候，那院子里才有了點兒活人的氣息。那樣的時候，我甚至能聽到他哼著一些古老而神秘的曲調(diào)。他的院子里堆著的都是撿來的沒來得及去賣的破爛，就是這廉價的破爛，竟然也遭遇了盜賊。那盜賊就是我。高考落榜后，父母讓我去工廠做學徒工，我不去，關起門來堅持寫作，夢想有一天可以寫出名堂來。蒼白無力的青春，空洞的辭藻，自然無法讓我寫出多么出彩的文章來。消極的我開

6、始變得頹廢，抽煙酗酒打架“無惡不作”，鄰家隔幾天就上門來和父母討說法，父母氣急敗壞，不再給我零花錢，任憑我“自生自滅”。我要寫稿投稿，沒錢買稿紙和郵票，只好打了他的主意，因為我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿來用的。他并沒有太嚴厲地呵斥，只是對我說:“你不好好讀書，來這破爛堆里翻個啥？破爛就是破爛，還能翻出什么稀罕玩意來？”說完他就往那對破爛里一躺，和那堆破爛融為一體，好像要告訴我，那破爛是他的，也就他把那破爛當有用的東西吧?！昂俸伲乙彩莻€破爛。你來翻翻，看我口袋里有沒有點兒值錢的東西。”我的臉羞臊得通紅，只好和他坦白，說自己看中了他撿來的那些本子。“不過話說回來，破爛也分兩種，一

7、種是完全沒有用的，一種是還有一點利用價值的，比如我撿的這種，還是可以換回一點錢的。”那天他喝了酒，心情不錯，沒有和我發(fā)火。借著酒勁兒，還對我進行了一番教誨，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狽得像個垃圾一樣，只要用心，你也會是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自棄，沉淪墮落，那么你就是把自己扔進了不可回收的垃圾箱?！甭犞@話，一點不像一個撿破爛的老人說的，反倒像我的語文老師在課堂上給我講的。為了“懲罰”我，他說，“去給我把窗玻璃給擦了吧，很久沒擦了，都看不到外面的東西了?！蔽抑缓霉怨缘鼐腿ゲ敛ＡА２ＡР粮蓛袅?，晦暗的屋子一下子亮堂了起來。他心情很好，招呼我喝一口。我捏著鼻子喝了一口，辣得不行，直吐

8、舌頭，他倒是樂得前仰后合。最后，他在自己的垃圾里仔細挑揀，把那些我能用到的本子都給了我?！霸搼土P也懲罰了，不過你既然幫我把玻璃擦得那么干凈，也得獎勵獎勵，這些就獎勵給你吧?！蔽伊髦鴾I接過那一摞本子，臟兮兮、皺巴巴已近遲暮的本子，我卻堅信自己，可以在那上面寫出干干凈凈，青春靚麗的文字來。一度以為，自己荒廢了光陰，不可救藥。但這個可敬的老人讓我知道，時光還沒有被我用舊，只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隱匿起來的時光隨時都可以亮潔如新。 (選自當代青年)8、請用簡潔的語言補全文章情節(jié)。(2分)發(fā)現(xiàn)“破爛” 被“教悔” 獲“獎勵”堅定“夢想”9、結合語境，體會第段中加點詞語的含義。(1分)

9、不可回收:10、簡要概括老人為什么要“懲罰”和“獎勵”我。(2分)11、通讀全文，談談你對文章標題“時光不舊，只是落滿塵灰”的理解。(2分)12、那個“每日里靠撿拾垃圾艱難度日，喝點小酒作樂的孤寡老人”，最后在“我”的眼里成為了“可敬的老人”，是什么促使作者內(nèi)心發(fā)生這樣的變化？請結合文本談談。(3分)(二)閱讀下文，完成1317題(12分)讀書是一種心靈修復吳黎宏書是靈魂的伴侶、精神的導師、心靈的良醫(yī)，書給人的饋贈與幫助可謂無窮。對我來說，讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復方式。讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤。大學畢業(yè)剛工作時，我工作熱情主動卻有些馬虎，考

10、慮問題不夠全面；待人真誠卻嫌直白，有時甚至好心辦了壞事。這些問題，固然有客觀的原因，但說到底，還是心智不夠成熟，修養(yǎng)不到家。除了在生活中體悟之外，我常從書中找老師，在閱讀中修煉心性。通過讀論語菜根譚小窗幽記，懂得了“己所不欲，勿施于人”“責人之心責己，恕己之心恕人”，學會了換位思考。由是，心智日漸豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重。讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。社會不同于象牙塔，要面對的事情很多，煩惱總是難免。但煩惱不能成為障礙，情緒不能帶進工作，壓力應及時化解。對我而言，讀書可以擺脫現(xiàn)實的沉重，驅(qū)散生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的爐前烤火，所有的憂愁、憤怒、牢騷都會像衣服

11、上的濕氣被烤得煙消云散。讀詩經(jīng)，讓心靈在純真無邪的原野上奔騰；讀莊子，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如沐春風飲清泉般暢快可以說，讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友。而且，讀書的愉悅是發(fā)自內(nèi)心、出于精神層面的樂趣，是充實持久、不可替代的快樂。 。在快節(jié)奏 的現(xiàn)代社會，人容易變得浮躁，其作為一名干部，不時對自己的品德修養(yǎng)進行校正，十分重要。對我來說，向書中的古代圣賢尋求教誨是一條重要的途徑。老子說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子說，“養(yǎng)心莫善于寡欲”；諸葛亮說，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；王陽明認為，君子要懂得“收放心”，磨煉自己的心性通過讀書，讓自己沉淀下去，把心收

12、回來。一定意義上，業(yè)余時間堅持讀書，對世俗生活保持一份超然心態(tài)，能使人遠離庸俗無聊，不被五光十色的誘惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心靈的寧靜與澄澈。讀書可以療治 心理創(chuàng)傷，讓心靈堅韌強大。書籍是精神上的“港灣”。人都會經(jīng)歷挫折、冷遇等這樣那樣的磨難，給心靈造成一定的創(chuàng)傷。心靈的傷痛可能無法從醫(yī)生那里得到療治，甚至難以從親朋那里得到撫慰，而無言的書卷可以給我們慰藉。孔子厄而作春秋，屈原被放逐而賦離騷，左丘失明而著國語在逆境中讀書，會因處境不同而獲得不一樣的感受，于豁然開朗中深化對人生世事的認識，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，以堅韌的意志面對挑戰(zhàn)，以嶄新的狀態(tài)面對人生。讀書是最好的養(yǎng)心之道。讀書讓

13、人心誠、心正、心寬，更讓人心靜、心怡、心安，從而從容睿智地面對人生。摘自人民日報 2016 年5 月16 日第5 版14選文的中心論點是什么？(2 分)答:15根據(jù)第段的內(nèi)容，在段首橫線處補寫一句能表明本段觀點的話(句式要與前后段段首句一致)。(2 分)學校: 班級: 姓名: 考號: 密 封 線 答:16請簡要分析本文的論證過程。(3 分)答:17文中第段畫線句除了運用道理論證外，還運用了哪種論證方法？有何作用？(3分)答:18下面是對本文的理解和分析，正確的一項是( )(2 分)A第段主要運用了道理論證這一種論證方法。B第段“由是，心智日漸豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重”，句

14、中加點詞“是”指的是“在生活中體悟”。C在第段省略號處，還可以補充上這樣的事 例“司馬遷受宮刑而作史記”。D本文語言生動詼諧，再加上多種手法的綜合運用，增強了文章的說服力。三、古詩文閱讀(共20分)(一)閱讀下面兩個語段，完成1923題(16分)(甲)若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。(隱曜 一作:隱耀；霪雨 通:淫雨)至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登

15、斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰:“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？(乙)范文正公守邠(bn)州，暇日率僚屬登樓置酒，未舉觴，見缞绖(cudi)數(shù)人營理葬具者。公亟(j)令詢之，乃寓居士人卒于邠，將出殯近鄰，赗(fng)斂棺槨皆所未具。公憮(w)然，即徹宴席，厚赒(zhu)給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。選自【宋】王辟之澠水燕談錄注缞绖:喪服。赗:用財物幫助別人辦理喪事。槨:套在棺材外的大棺材。憮:失

16、意。徹:通“撤”。赒:通“周”，救濟。16、解釋下列加點詞的意思。(2分)(1)濁浪排空( ) (2)春和景明( )(3)長煙一空( ) (4)吾誰與歸( )20、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)(1)浮光躍金，靜影沉璧。(2)是進亦憂，退亦憂。21、遷客騷人的“覽物之情”不同于“古仁人之心”的原因是什么？(2分)22、選文甲的結尾是一個問句，你能說出作者的言外之意嗎？(2分)23、乙文中哪一句話最能體現(xiàn)范仲淹“先天下之憂而憂”的思想？請簡要說明理由。(2分)閱讀下面一首詩，完成2425題(4分)登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。24、詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理？(“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”所蘊含的哲理)(2分)25、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？(2分)四、作文(50分)26、任選一題作文。(50分)(1)請以“你是我最 的人”為題寫