洛陽幼兒師范學校教學管理系統(tǒng)

1、 洛陽幼兒師范學校教學管理系統(tǒng)篇一： 詩經(jīng)教學反思洛陽幼兒師范學校趙付州 詩經(jīng)衛(wèi)風氓教學反思 洛陽幼兒師范學校 趙付州 回顧這一節(jié)課的教學，我注意前后知識的聯(lián)系，讓同學們真正做到舉一反三，對知識進行徹底、有效的掌握。這節(jié)課教學過程中優(yōu)點主要是：詩經(jīng)教學反思洛陽幼兒師范學校趙付州 詩經(jīng)衛(wèi)風氓教學反思 洛陽幼兒師范學校 趙付州 回顧這一節(jié)課的教學，我注意前后知識的聯(lián)系，讓同學們真正做到舉一反三，對知識進行徹底、有效的掌握。這節(jié)課教學過程中優(yōu)點主要是民歌質(zhì)樸的語言風格和賦、比、興的表現(xiàn)手法；在自學中整體感知女主人公從結(jié)婚、婚變到?jīng)Q絕，從少女到棄婦的不幸遭遇。 鑒于本節(jié)課的教學設計和課堂情況，我覺得本

2、詩的課時安排兩節(jié)較為合適。這樣，學生在朗讀、自學的基礎上，再進行充分的探討交流，充分發(fā)揮他們的主體地位，就可以避免因時間緊，教師過分講授的現(xiàn)象。篇二： 教信息2017507號 河南省教育廳 教信息?2017?507號 河 南 省 教 育 廳 關于2017年度河南省信息技術教育優(yōu)秀成果獎 評選結(jié)果公示的通知 各省轄市教育局，各重點擴權縣（市）教育局，各高等學校，省直及中央駐豫有關單位，廳直各單位： 根據(jù)河南省教育廳關于開展2017年度河南省信息技術教育優(yōu)秀成果獎評選工作的通知（教信息?2017?147號）精神，各地、各單位嚴格執(zhí)行申報條件和規(guī)定程序，認真開展了成果推薦工作。 經(jīng)2017年度河南省

3、信息技術教育優(yōu)秀成果獎評審委員會對 1 申報項目評審，評選出河南省信息技術教育優(yōu)秀成果獎擬定一等獎90項，二等獎181項，三等獎276項?，F(xiàn)將評審結(jié)果予以公示，以接受廣泛監(jiān)督，異議期為30天。 任何單位和個人對公布的信息技術教育成果如有異議，在評審結(jié)果公布之日起30日內(nèi)以書面形式（包括必要的證明材料）向河南省信息技術教育優(yōu)秀成果評選工作領導小組辦公室提出。辦公室對提出異議的單位和個人給予保密。單位提出的異議，須在異議材料上加蓋本單位公章，并寫明聯(lián)系人姓名、通訊地址和電話；個人提出的異議，須在異議材料上簽署真實姓名，并寫明本人的工作單位、通訊地址和電話。不符合程序和要求的異議，不予受理。 寄信地

4、址：關于開展2017年度河南省信息技術教育優(yōu)秀成果獎評選工作的通知（教信息?2017?147號）精神，各地、各單位嚴格執(zhí)行申報條件和規(guī)定程序，認真開展了成果推薦工作。 經(jīng)2017年度河南省信息技術教育優(yōu)秀成果獎評審委員會對 1 申報項目評審，評選出河南省信息技術教育優(yōu)秀成果獎擬定一等獎90項，二等獎181項，三等獎276項?，F(xiàn)將評審結(jié)果予以公示，以接受廣泛監(jiān)督，異議期為30天。 任何單位和個人對公布的信息技術教育成果如有異議，在評審結(jié)果公布之日起30日內(nèi)以書面形式（包括必要的證明材料）向河南省信息技術教育優(yōu)秀成果評選工作領導小組辦公室提出。辦公室對提出異議的單位和個人給予保密。單位提出的異議，

5、須在異議材料上加蓋本單位公章，并寫明聯(lián)系人姓名、通訊地址和電話；個人提出的異議，須在異議材料上簽署真實姓名，并寫明本人的工作單位、通訊地址和電話。不符合程序和要求的異議，不予受理。 寄信地址（豫政201770號）和河 南省教育廳河南省人力資源和社會保障廳河南省財政廳河南省發(fā)展和改革委員會關于編制2017年2017年河南省職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校建設項目規(guī)劃的通知（教職成20171153號）精神，省教育廳、人力資源社會保障廳、財政廳和發(fā)展改革委根據(jù)各省轄市、省直管試點縣、重點擴權縣（市）職業(yè)教育發(fā)展情況，各地編制上報的建設項目規(guī)劃，結(jié)合市縣財政連續(xù)兩年對職業(yè)教育的投入、教育費附加用于職業(yè)教

6、育投入的比例以及申報院校近三年有無違反財經(jīng)管理等情況進行了認真審核，并組織專家對各申報學校材料進行了評審，經(jīng)綜合評定，確定漯河市食品工業(yè)中等專業(yè)學校等13所院校、河南省輕工業(yè)學校等96所院校作為“河南省職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校建設計劃”第二批立項建設項目院校。自建設方案及任務書批復下達之日起開始建設，建設期2年?，F(xiàn)將有關 1 事宜通知如下： 一、切實提高認識。各地、各項目學校要充分認識職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校建設工作在我省職業(yè)教育改革與發(fā)展中的重要作用。各地要在政策上對品牌示范院校和特色院校建設予以傾斜，在人員和資金等方面加大對項目學校的支持力度，大幅度提高這些學校辦學的規(guī)范化、信

7、息化和現(xiàn)代化水平，以充分發(fā)揮品牌示范院校和特色院校在當?shù)睾腿÷殬I(yè)教育改革發(fā)展中的示范帶動作用。 二、加強管理。各省轄市、省直管試點縣、重點擴權縣（市）要成立由教育局、人力資源社會保障局、財政局、發(fā)展改革委等部門人員參加的本級職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校管理辦公室（以下簡稱市管理辦），協(xié)調(diào)、解決項目建設過程中出現(xiàn)的問題。各項目院校也要成立專門機構(gòu)，具體負責項目建設。 三、落實建設資金。除國家改革發(fā)展示范校外，省財政將按照每所省品牌示范院校500萬元、省特色院校300萬元的額度安排獎補資金，獎補資金分2年下達。當?shù)卣?、項目院校、社會投入總額不得低于省財政獎補資金的3倍。 四、加強監(jiān)督。項目院

8、校的建設，要按照事前科學論證、事中監(jiān)控指導、事后效益評價的原則進行全過程審核、監(jiān)控和考核。建立省、市、校三級監(jiān)控考核體系，市管理辦和項目院校要嚴格按照省政府豫政201770號文件的要求，切實履行職責，確保品牌示范院校和特色院校建設項目各項建設任務落到實處，取得預期效益。 五、加大宣傳力度。各地和各項目院校要及時總結(jié)推廣職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校的經(jīng)驗做法和建設成果，加大在各類新聞媒體上的宣傳力度，營造支持品牌示范院校和特色院校建設的良好氛圍。 六、做好統(tǒng)籌管理。被確定為2017年度河南省品牌示范院校和特色院校的項目建設學校（國家改革示范院校除外），請于2017年10月20日之前上報項目建設

9、方案和任務書（一 2 式二份），省級專家審核批復后，方可啟動建設工作。中等職業(yè)學校的建設方案和任務書報至省教育廳職成教處，高等職業(yè)院校報送至省教育廳高教處，技工學校報送到省人社廳職業(yè)技能開發(fā)處。 七、其他事宜。各地申報未遴選上的院校一并納入我省已建立的“品牌示范院校和特色院校建設計劃”項目庫。2017年遴選建設第三批項目院校時，將依據(jù)本次專家對各院校的評審分數(shù)，結(jié)合市、縣財政對職業(yè)教育的投入、教育費附加用于職業(yè)教育投入的比例以及申報院校有無違反財經(jīng)管理等情況從項目庫中擇優(yōu)選擇。 各地要把河南省職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校建設作為職業(yè)教育改革發(fā)展的重大任務，采取得力措施，精心組織實施，確保項目

10、院校建成改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范、辦出特色的示范，推動我省職業(yè)教育整體上水平、上臺階，為我省經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。 中職學校聯(lián)系人：河 南省教育廳河南省人力資源和社會保障廳河南省財政廳河南省發(fā)展和改革委員會關于編制2017年2017年河南省職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校建設項目規(guī)劃的通知（教職成20171153號）精神，省教育廳、人力資源社會保障廳、財政廳和發(fā)展改革委根據(jù)各省轄市、省直管試點縣、重點擴權縣（市）職業(yè)教育發(fā)展情況，各地編制上報的建設項目規(guī)劃，結(jié)合市縣財政連續(xù)兩年對職業(yè)教育的投入、教育費附加用于職業(yè)教育投入的比例以及申報院校近三年有無違反財經(jīng)管理等情況進行了認真審核，并組

11、織專家對各申報學校材料進行了評審，經(jīng)綜合評定，確定漯河市食品工業(yè)中等專業(yè)學校等13所院校、河南省輕工業(yè)學校等96所院校作為“河南省職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校建設計劃”第二批立項建設項目院校。自建設方案及任務書批復下達之日起開始建設，建設期2年?，F(xiàn)將有關 1 事宜通知如下： 一、切實提高認識。各地、各項目學校要充分認識職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校建設工作在我省職業(yè)教育改革與發(fā)展中的重要作用。各地要在政策上對品牌示范院校和特色院校建設予以傾斜，在人員和資金等方面加大對項目學校的支持力度，大幅度提高這些學校辦學的規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化水平，以充分發(fā)揮品牌示范院校和特色院校在當?shù)睾腿÷殬I(yè)教育改

12、革發(fā)展中的示范帶動作用。 二、加強管理。各省轄市、省直管試點縣、重點擴權縣（市）要成立由教育局、人力資源社會保障局、財政局、發(fā)展改革委等部門人員參加的本級職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校管理辦公室（以下簡稱市管理辦），協(xié)調(diào)、解決項目建設過程中出現(xiàn)的問題。各項目院校也要成立專門機構(gòu)，具體負責項目建設。 三、落實建設資金。除國家改革發(fā)展示范校外，省財政將按照每所省品牌示范院校500萬元、省特色院校300萬元的額度安排獎補資金，獎補資金分2年下達。當?shù)卣?、項目院校、社會投入總額不得低于省財政獎補資金的3倍。 四、加強監(jiān)督。項目院校的建設，要按照事前科學論證、事中監(jiān)控指導、事后效益評價的原則進行全過程

13、審核、監(jiān)控和考核。建立省、市、校三級監(jiān)控考核體系，市管理辦和項目院校要嚴格按照省政府豫政201770號文件的要求，切實履行職責，確保品牌示范院校和特色院校建設項目各項建設任務落到實處，取得預期效益。 五、加大宣傳力度。各地和各項目院校要及時總結(jié)推廣職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校的經(jīng)驗做法和建設成果，加大在各類新聞媒體上的宣傳力度，營造支持品牌示范院校和特色院校建設的良好氛圍。 六、做好統(tǒng)籌管理。被確定為2017年度河南省品牌示范院校和特色院校的項目建設學校（國家改革示范院校除外），請于2017年10月20日之前上報項目建設方案和任務書（一 2 式二份），省級專家審核批復后，方可啟動建設工作。中

14、等職業(yè)學校的建設方案和任務書報至省教育廳職成教處，高等職業(yè)院校報送至省教育廳高教處，技工學校報送到省人社廳職業(yè)技能開發(fā)處。 七、其他事宜。各地申報未遴選上的院校一并納入我省已建立的“品牌示范院校和特色院校建設計劃”項目庫。2017年遴選建設第三批項目院校時，將依據(jù)本次專家對各院校的評審分數(shù)，結(jié)合市、縣財政對職業(yè)教育的投入、教育費附加用于職業(yè)教育投入的比例以及申報院校有無違反財經(jīng)管理等情況從項目庫中擇優(yōu)選擇。 各地要把河南省職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校建設作為職業(yè)教育改革發(fā)展的重大任務，采取得力措施，精心組織實施，確保項目院校建成改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范、辦出特色的示范，推動我省職業(yè)教育

15、整體上水平、上臺階，為我省經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。 中職學校聯(lián)系人的精神，教務科圓滿完成了本學期的各項工作任務。現(xiàn)將一學期的工作簡要總結(jié)如下： 一、立足教學常規(guī)，全面提升教學質(zhì)量 1、教學常規(guī)工作常抓不懈。本學期認真組織落實教學內(nèi)容，通過推門聽課、檢查教案、批改教室日志，組織評教評學活動和考試等途徑，及時了解課堂教學的實際情況，發(fā)現(xiàn)問題，迅速處理。同時發(fā)揮教研室主任在學科教學檢查中的主動性，讓教研室主任參與到教學各環(huán)節(jié)的管理中，就所出現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出解決問題的辦法，從而保證了教學內(nèi)容和要求的落實，高質(zhì)量地完成了本學期的教育教學任務。 2、認真做好實驗室、電教設備、圖書館、藝術樓等的

16、指導工作。嚴格制度，加強管理，提倡“服務為先”，切實提高服務質(zhì)量，充分發(fā)揮教育教學設施的服務功能，保證了學校各方面的需要。 3、嚴格執(zhí)行教學檢查制度，加強對教學環(huán)節(jié)的檢查和評估。學期初檢查教學計劃制定，期中檢查教學進度、教案、作業(yè)，期末檢查教學任務完成情況。 4、堅持教務例會制度。通過召開學生代表、學習委員座談會，及時了解和掌握對教學的意見和建議，并及時反饋信息，借助教研室主任例會，研究解決教學中出現(xiàn)的問題。 5、嚴格監(jiān)考、考試制度。認真做好開學初的上期補考、升段考試、期末考試的組織工作。加強對學生的思想教育， 一是明確規(guī)章制度， 二是做好宣傳動員， 三是嚴格管理。通過這些工作，使學生正確對待

17、考試和成績，注重平時的學習，并積極復習，盡可能避免或減少學生考試作弊現(xiàn)象。 二、加強對教師的培養(yǎng)，打造高素質(zhì)的教師隊伍 本學期教務科對教師的培養(yǎng)，采用請進來、走出去、公開課和以研興教等多種渠道，全面促進教師專業(yè)化發(fā)展。 1、請進來。教務科通過邀請專家到我校講學，對教師進行科研、教學能力培訓。我們邀請洛陽市學前教育研究專家陳玉秀老師到我校做“說課”講座。通過講座，使廣大教師全面了解說課的基本環(huán)節(jié)，要說的內(nèi)容，和如何說，并且?guī)椭蠹冶媲辶苏f課和微型課的不同。利用專家講學，拓展了教師的視野，提高教師的專業(yè)水平。 2、走出去。為了使我們的教學不脫離實際，教務科組織老師到市實驗幼兒園、商務局幼兒園、商業(yè)

18、職工幼兒園等多家示范園聽公開課、作調(diào)研工作。這一活動，讓老師們進一步了解了幼兒教學的所求與所需，在我們的教學中給予彌補和加強。改進我們的教學，使教學更貼近實際。 3、公開課。本期開展了青年教師公開課活動。組織13名青年教師在全校上公開課，為青年教師搭建了展示自我的舞臺。同時通過備課、上課、聽課和評課，加強教師之間的業(yè)務交流，為入校不久的青年教師提供學習的機會。老師們在此過程中發(fā)現(xiàn)各自的長處和閃光點，互相學習，共同提高。公開課更為重要的作用是體現(xiàn)了教改理念，統(tǒng)一了教學思想和行為。尤其是通過大量多媒體教學手段的應用，提高了大家應用現(xiàn)代化教學手段的能力。 4、以研興教，提高教師的教科研能力。教育科研

19、是提升教師綜合素質(zhì)的重要途徑。在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫科研論文，為教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動，主要組織參加了“省電教館組織的全國優(yōu)秀教學課件評比”，“省教育廳校園文化優(yōu)秀論文評比”、 “省社科聯(lián)、省教育廳優(yōu)秀教學成果申報”、 “省社科聯(lián)新課題申報”、“市職業(yè)教師教學技能大賽”等等。教師們在實踐中不斷探索、反思、總結(jié)，增強駕馭教育、教學的能力，并逐步形成廣大教師大膽探索、銳意創(chuàng)新、積極參與課題研究的良好局面。 三、開展豐富多彩的教育教學活動，以活動促學促練，為學生的成長奠定基礎 1、教育見習激發(fā)學生的學習熱情 本學期

20、組織了二年級十個班的學生到幼兒園進行見習活動。學生在幼兒園中，親眼目睹了幼兒園的教育活動，親身感受了幼兒教師高度的責任感和對幼兒的愛心，深深地體會到自己距離一個合格的幼兒教師還相差很遠，明確了今后學習和鍛煉的方向和目標，激起了她們在學校學習的熱情。在安排這次教育實踐活動中，組織嚴密，方法得當，有計劃、有任務、有總結(jié)，教育見習效果顯著。評出了65名優(yōu)秀見習生，90本優(yōu)秀見習手冊和優(yōu)秀見習日記。 2、08級技能大賽促進專業(yè)教學和學生專業(yè)技能訓練 為了選拔參加省幼師畢業(yè)生技能大賽的人才，在08級學生中進行彈唱、繪畫、舞蹈等單科競賽和綜合技能展示等活動。本學期開學初即向08級學生公布技能大賽的內(nèi)容方法

21、，并向?qū)I(yè)老師部署輔導任務。學生經(jīng)過近三個月的準備和訓練，首先參加各任課老師和班主任在本班進行的初賽。之后，對各班選拔出的共計150名學生進行彈唱、舞蹈、繪畫的單科競賽。再根據(jù)單科成績排名，選出70名同學進行三項綜合技能的展示。通過層層篩選，選出50名同學參加省技能大賽培訓。在這次技能大賽的過程中許多專業(yè)課老師，犧牲了自己的休息時間，不辭勞苦的對學生進行輔導。特別是李建國、李素云、范偉、田園、呂姍姍、李洪玲老師，更是勇挑重擔，他們犧牲休息時間，冒著酷暑對學生進行耐心指導、嚴格把關，精益求精。借助本次技能大賽，促進了學生專業(yè)技能訓練，強化了學生的專業(yè)素質(zhì)。 3、舉辦系列讀書活動和“書香校園”演講

22、比賽，提升學生的人文素養(yǎng) 本學期圍繞著創(chuàng)建“學習型校園，促進學生的全面發(fā)展”的主線，利用“星火文學社”這一平臺，在魏曉丹、韓玉卿、郭新艷等語文組老師的指導下，開展了讀書講座、名師伴我讀經(jīng)典、讀書交流、演講比賽等系列活動。通過系列活動，調(diào)動了學生們的讀書熱情，激起了多讀書、讀好書的熱潮；豐富了學生的課余文化生活，擴充了知識面，陶冶了情操。演講比賽更是鍛煉了學生的語言表達能力和與人溝通的能力，廣大同學積極參與，參賽選手的精彩表演，彰顯了學生的才能和技巧。演講內(nèi)容充實、主題鮮明、意境深遠，表達出對讀書的熱愛；語言自然流暢，聲情并茂；儀表端莊大方，表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節(jié)都使評委和

23、觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。 4、多姿多彩的第二課堂，豐富學生生活，培養(yǎng)學生特長 在抓好常規(guī)教學的同時，繼續(xù)堅持抓好第二課堂教學工作，利用第二課堂形式培養(yǎng)特長生，解決學生心理問題。開學之初，在全體任課教師的教務工作會議上，教務科就鼓勵廣大教師積極申報第二課堂教學科目，據(jù)統(tǒng)計有11位教師上交了工作計劃，培訓學生達千人次。極大的豐富了校園文化，彌補了課堂教學的不足，較好的實現(xiàn)了預訂的教育目標；同時活躍了學生的學習生活，又提高了學生對各學科的學習興趣，在一定程度上激發(fā)了學生的學習積極性。 四、利用對外活動，展示教學成果，樹立幼師品牌 1、牡丹花會期間的廣場文化演出。 作為

24、廣場狂歡月的主要演出單位，今年的演出無論是內(nèi)容形式，還是藝術效果，都在往年的基礎上有了更大的發(fā)展。以大型歌舞為主，穿插樂器、魔術、變臉等其他藝術門類的表演，將藝術和技術巧妙糅合。使這次演出以獨特的藝術魅力和深厚的文化底蘊，及藝術性、觀賞性的統(tǒng)一，喚起觀眾強烈的情感共鳴。整臺演出精彩、經(jīng)典、影響深遠。特別是呂姍姍老師的激情演唱、胡文靜老師的手風琴演奏、王曉梅、宋陽陽老師的歌舞表演，彰顯了我校雄厚的師資力量，與時俱進的進取精神和春風化雨的教育情懷。一個個節(jié)目的精彩演出，掀起了一次次的高潮，使臺上臺下成為歡樂的海洋。最后我校獲優(yōu)秀組織獎，受到市委宣傳部的表彰。 2、洛陽市首屆中小學藝術節(jié)合唱比賽 本

25、次合唱比賽的預賽在我校進行，有58個參賽單位到我校來，為了籌辦好這次比賽，做好我校的對外宣傳工作，教務科周密策劃，老師們加班加點，制作了30塊展板。張東輝老師設計的展板分教學篇、實踐篇、科研篇、成果篇四個部分，全面展現(xiàn)我校非凡的師資，規(guī)范的教學和豐碩的成果。王丹丹老師指導的幼兒文學故事展，史朝輝、劉松會等老師布展的學生書畫作品展，以及郭愛玲老師指導的學生手工作品展，展示我校學生的綜合素質(zhì)。美術教研室的教師書畫作品展更是彰顯我校教師精湛的專業(yè)技藝。30塊展板布展成文化長廊的形式，顯示我校濃郁的藝術氣息和人文氣息。精致的手工、引人的故事、細膩的線條、溫和的色調(diào)、俊秀的字體讓來訪者駐足，紛紛留下精彩

26、瞬間。 整個預賽的組織工作非常有序，比賽進展順利，得到組委會的肯定。最值得稱贊的是我校合唱隊的表演，悅耳的音線、精妙的配合、和聲的精彩無不顯示我校師生的高超藝術水平。最后我校以最高分入圍決賽。在隨后進行的決賽中，我校仍以97的高分，遙遙領先于其他參賽單位，洛陽晚報對我校取得的優(yōu)異成績予以報道。 3、“圓百名孤殘兒童一個夢”獻愛心演出 由洛陽市關工委、洛陽日報社、市兒童福利院主辦，我校協(xié)辦的“圓百名孤殘兒童一個夢”愛心捐助儀式，5月29日在牡丹廣場舉行。我校作為協(xié)辦單位，派出近40名師生參加演出，為在場的孤殘兒童奉獻一臺精彩的節(jié)目。洛陽晚報兩次對我校的善舉進行報道。 本期由教務科負責組織，還進行

27、多次對外演出。諸如選派70名學生參加花會啟動儀式萬人牡丹健身操的表演；代表市教育局參加市直工委的專場演出，我校選派的節(jié)目紅燈樓獲一等獎；派出80名學生參加“文明之歌大家唱”的合唱表演。 每一次的對外活動，教務科同志都周密策劃，精心準備，確保每一項活動的成功，樹立我校的良好形象。在這些對外活動中，王延如、李素云等老師都付出了很的努力，他們不計較個人得失，犧牲了大量的休息時間，組織學生排練，每一次成功的演出都是他們用辛勤的汗水換來的。 五、專項工作 1、對口升學輔導 為了讓更多的學生能夠進入高等學府深造，教務科給高輔班配備優(yōu)秀的、經(jīng)驗豐富的老師，并將晚自習充分利用，安排老師入班輔導。在開學之初，對

28、高輔班學生做高考動員，進入高考倒計時。其間進行多次模擬考試，考前進行心理疏導。本著對學生負責的態(tài)度，在組織學生網(wǎng)上報名、體檢等工作時，耐心細致，確保學生信息錄入的準確無誤。石勝利、韓詔春、劉大旗、田建國四位輔導老師兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦地為學生找資料、印資料、輔導。班主任王俊俠任勞任怨，管理到位。 2、07級升段考試 為了做好07級升段的工作，本學期開學之初，召開07級各班學習委員會議，布置本期升段考試的內(nèi)容和方法，對07級學生提出了具體要求，凡成績不合格同學不允許升段。4月底我們進行了07級升段考試，文化課考試采取30人標準考場，單人單桌筆試的方法，技能課采用一個個輪流單個考試的方法。洛陽理工學

29、院教務處領導到我校督查升段考試，認為我校的升段工作組織嚴密，考試規(guī)范。經(jīng)升段選拔有186名同學順利升段。 3、洛陽市幼兒園骨干教師培訓 按照市教育局師訓科的要求，參加骨干教師培訓的老師要經(jīng)過集中學習、園本課題、論文答辯三個階段。去年暑期參加的第一批培訓的老師經(jīng)過一年的園本研究，提交了論文。我們安排了張紹瑞、常文芳、許菊英、杜友莉、李佳賓、劉大旗六位老師對提交的論文進行分類批閱。并于5月22日進行論文答辯，經(jīng)答辯去年參加培訓的50名老師有49名順利過關，取得培訓證書。 今年進行的第二期骨干教師培訓，已于6月20日拉開了帷幕。前期，教務科做了大量的準備工作，選擇最優(yōu)秀的教師作為培訓老師，選訂教材，

30、聯(lián)系住宿等。我們在去年培訓的基礎上，結(jié)合所作的調(diào)研，對去年的課程進行適當?shù)恼{(diào)整。保留原有的幼兒園管理、聲樂、舞蹈、簡筆畫等課程，增設了幼兒園說課，幼兒文學作品誦讀新課程。相信今年的培訓會更有實效，老師們的收獲會更多。 本學期教務科的工作非常繁忙，活動密度大、時間緊、任務重，教務科的每一位成員都很辛苦。但是我們忙并快樂著，因為在學校領導的關心下，在老師們的配合下，在兄弟科室的支持下，我們的工作開展順利。在此我們對給予教務科關心、幫助和支持的領導和同事表示最誠摯的感謝！ 教務科 2017年6月20日篇五：洛陽晚報對我校取得的優(yōu)異成績予以報道。 3、“圓百名孤殘兒童一個夢”獻愛心演出 由洛陽市關工委

31、、洛陽日報社、市兒童福利院主辦，我校協(xié)辦的“圓百名孤殘兒童一個夢”愛心捐助儀式，5月29日在牡丹廣場舉行。我校作為協(xié)辦單位，派出近40名師生參加演出，為在場的孤殘兒童奉獻一臺精彩的節(jié)目。洛陽晚報兩次對我校的善舉進行報道。 本期由教務科負責組織，還進行多次對外演出。諸如選派70名學生參加花會啟動儀式萬人牡丹健身操的表演；代表市教育局參加市直工委的專場演出，我校選派的節(jié)目紅燈樓獲一等獎；派出80名學生參加“文明之歌大家唱”的合唱表演。 每一次的對外活動，教務科同志都周密策劃，精心準備，確保每一項活動的成功，樹立我校的良好形象。在這些對外活動中，王延如、李素云等老師都付出了很的努力，他們不計較個人得

32、失，犧牲了大量的休息時間，組織學生排練，每一次成功的演出都是他們用辛勤的汗水換來的。 五、專項工作 1、對口升學輔導 為了讓更多的學生能夠進入高等學府深造，教務科給高輔班配備優(yōu)秀的、經(jīng)驗豐富的老師，并將晚自習充分利用，安排老師入班輔導。在開學之初，對高輔班學生做高考動員，進入高考倒計時。其間進行多次模擬考試，考前進行心理疏導。本著對學生負責的態(tài)度，在組織學生網(wǎng)上報名、體檢等工作時，耐心細致，確保學生信息錄入的準確無誤。石勝利、韓詔春、劉大旗、田建國四位輔導老師兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦地為學生找資料、印資料、輔導。班主任王俊俠任勞任怨，管理到位。 2、07級升段考試 為了做好07級升段的工作，本學期開

33、學之初，召開07級各班學習委員會議，布置本期升段考試的內(nèi)容和方法，對07級學生提出了具體要求，凡成績不合格同學不允許升段。4月底我們進行了07級升段考試，文化課考試采取30人標準考場，單人單桌筆試的方法，技能課采用一個個輪流單個考試的方法。洛陽理工學院教務處領導到我校督查升段考試，認為我校的升段工作組織嚴密，考試規(guī)范。經(jīng)升段選拔有186名同學順利升段。 3、洛陽市幼兒園骨干教師培訓 按照市教育局師訓科的要求，參加骨干教師培訓的老師要經(jīng)過集中學習、園本課題、論文答辯三個階段。去年暑期參加的第一批培訓的老師經(jīng)過一年的園本研究，提交了論文。我們安排了張紹瑞、常文芳、許菊英、杜友莉、李佳賓、劉大旗六位

34、老師對提交的論文進行分類批閱。并于5月22日進行論文答辯，經(jīng)答辯去年參加培訓的50名老師有49名順利過關，取得培訓證書。 今年進行的第二期骨干教師培訓，已于6月20日拉開了帷幕。前期，教務科做了大量的準備工作，選擇最優(yōu)秀的教師作為培訓老師，選訂教材，聯(lián)系住宿等。我們在去年培訓的基礎上，結(jié)合所作的調(diào)研，對去年的課程進行適當?shù)恼{(diào)整。保留原有的幼兒園管理、聲樂、舞蹈、簡筆畫等課程，增設了幼兒園說課，幼兒文學作品誦讀新課程。相信今年的培訓會更有實效，老師們的收獲會更多。 本學期教務科的工作非常繁忙，活動密度大、時間緊、任務重，教務科的每一位成員都很辛苦。但是我們忙并快樂著，因為在學校領導的關心下，在老

35、師們的配合下，在兄弟科室的支持下，我們的工作開展順利。在此我們對給予教務科關心、幫助和支持的領導和同事表示最誠摯的感謝！ 教務科 2017年6月20日篇五材料報送工作有關事項通知如下： 一、畢業(yè)生生源信息數(shù)據(jù)庫報送 （一）生源報送對象 國家計劃內(nèi)招收的2017年畢業(yè)研究生、普通高等學校本專 1 科畢業(yè)生（含高職）、普通中等專業(yè)學校畢業(yè)生。 （二）生源報送時間 畢業(yè)研究生和普通高等學校本專科畢業(yè)生生源數(shù)據(jù)請于2017年12月15日前、普通中等專業(yè)學校生源數(shù)據(jù)請于2017年1月25日前上報我辦。逾期不再接收2017年畢業(yè)生生源數(shù)據(jù)。 （三）生源報送注意事項 各單位要高度重視生源統(tǒng)計報送工作，切實加

36、強該項工作的管理和領導，實事求是，嚴格審核畢業(yè)生資格，并按照通知要求報送生源材料，不得漏報、錯報。生源審核結(jié)束后，原則上不再追加新的畢業(yè)生生源信息。 1.各單位的生源數(shù)據(jù)必須統(tǒng)一使用河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)進行輸入、上報。無學籍學生信息不得上報。 2.生源庫中記載的學生姓名和出生日期等信息須與招生錄取信息一致。如確屬招生錄取有誤的，須經(jīng)原省級招生部門蓋章予以確認，在校更改信息的須提供省教育廳學生處學籍變動材料原件。 3.“3+2”分段制高職或5年一貫制高職的畢業(yè)生、中等專業(yè)學校畢業(yè)生須攜帶當年省級招生部門蓋章的錄取新生名冊原件，計劃部門下達的招生計劃（如擴招、調(diào)劑的，要有原始材料）及

37、有關轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)、更改姓名等學籍變動材料原件。 4.各單位要嚴格按照國家公布的最新“專業(yè)代碼”和“行政區(qū)劃代碼”進行數(shù)據(jù)錄入（有關字段的輸入要求請參照豫畢指 2 ?2017?37號文件）。 二、匯編材料報送 （一）匯編簡介 河南省2017屆普通高校畢業(yè)生生源信息匯編由我辦編制，河南省大中專學生就業(yè)服務中心承辦。匯編具有發(fā)行量大、覆蓋面廣等特點，是用人單位招賢納才的重要參考，是各高校展示風采的宣傳平臺。匯編自2017年編印以來，受到省內(nèi)外大中型企業(yè)和有關高校的一致好評，對于搭建畢業(yè)生和用人單位信息交流平臺，實現(xiàn)供需信息對接，促進畢業(yè)生充分就業(yè)具有積極的推動意義。 （二）報送內(nèi)容與版式 1.報送內(nèi)

38、容。全省各普通高等學校務于11月15日前將國家計劃內(nèi)招收的2017屆畢業(yè)生分學歷、分專業(yè)統(tǒng)計表；2017年畢業(yè)生就業(yè)雙選會活動安排及招聘流程；就業(yè)主管部門聯(lián)系人、聯(lián)系方式報送至省就業(yè)中心（見附件2）。 2.版式。匯編擬印制成大16開（210 mm285 mm），四封全彩銅版紙，黑白內(nèi)頁。計劃印刷20170冊左右。 （三）其它事項 匯編擬安排全彩銅版紙插頁為各院校作風采展示，僅收取印制工本費，有意愿刊登院校宣傳信息的單位請與省就業(yè)服務中心聯(lián)系，并于11月15日前將 以內(nèi)的學校簡介（含圖片）等有關宣傳材料電子版報送至省就業(yè)中心，以便提前統(tǒng)籌安排。 3 屆時，將免費向全省各高校贈送匯編書刊以供宣傳、

39、留存。 三、業(yè)務分工及聯(lián)系人 （一）生源信息數(shù)據(jù)報送聯(lián)系人 畢業(yè)研究生、中專畢業(yè)生：河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)進行輸入、上報。無學籍學生信息不得上報。 2.生源庫中記載的學生姓名和出生日期等信息須與招生錄取信息一致。如確屬招生錄取有誤的，須經(jīng)原省級招生部門蓋章予以確認，在校更改信息的須提供省教育廳學生處學籍變動材料原件。 3.“3+2”分段制高職或5年一貫制高職的畢業(yè)生、中等專業(yè)學校畢業(yè)生須攜帶當年省級招生部門蓋章的錄取新生名冊原件，計劃部門下達的招生計劃（如擴招、調(diào)劑的，要有原始材料）及有關轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)、更改姓名等學籍變動材料原件。 4.各單位要嚴格按照國家公布的最新“專業(yè)代碼”和“

40、行政區(qū)劃代碼”進行數(shù)據(jù)錄入（有關字段的輸入要求請參照豫畢指 2 ?2017?37號文件）。 二、匯編材料報送 （一）匯編簡介 河南省2017屆普通高校畢業(yè)生生源信息匯編由我辦編制，河南省大中專學生就業(yè)服務中心承辦。匯編具有發(fā)行量大、覆蓋面廣等特點，是用人單位招賢納才的重要參考，是各高校展示風采的宣傳平臺。匯編自2017年編印以來，受到省內(nèi)外大中型企業(yè)和有關高校的一致好評，對于搭建畢業(yè)生和用人單位信息交流平臺，實現(xiàn)供需信息對接，促進畢業(yè)生充分就業(yè)具有積極的推動意義。 （二）報送內(nèi)容與版式 1.報送內(nèi)容。全省各普通高等學校務于11月15日前將國家計劃內(nèi)招收的2017屆畢業(yè)生分學歷、分專業(yè)統(tǒng)計表；2017年畢業(yè)生就業(yè)雙選會活動安排及招聘流程；就業(yè)主管部門