2019最新人教版生物八下《昆蟲的生殖和發(fā)育》學(xué)案2

1、2019 最新人教版生物八下昆蟲的生殖和發(fā)育學(xué)案21.3昆蟲的生殖和發(fā)育學(xué)案2（人教版八年級下）觀察與思考填空；受精卵 , 幼蟲 , 蛹, 成蟲。比較形態(tài)特點生活習(xí)性幼 身體柔軟 , 具有環(huán)節(jié) , 在胸腹部有主要以桑葉為食 , 有蛻皮現(xiàn)象?；记巴陆z結(jié)繭蟲8 對足成有三對足 , 兩對翅 , 體被白色鱗毛不取食 , 幾乎不能飛行 , 雌雄交尾后 , 雄蛾死亡 , 雌蛾產(chǎn)蟲卵后也死亡蛹體表光滑 , 體形呈橢圓柱狀不食不動 , 羽化成蛾 , 破繭而出討論家蠶通過有性生殖的方式產(chǎn)生后代。 這種生殖方式是由兩性生殖細(xì)胞（如精子和卵）結(jié)合形成受精卵 , 由受精卵發(fā)育成新個體。1 / 3蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂

2、、赤眼蜂等動物與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似, 它們都是進(jìn)行有性生殖 , 發(fā)育經(jīng)過 受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期, 為完 全變態(tài)。春蠶到死絲方盡”這句詩來自李商隱無題中的名篇, 全詩的內(nèi)容是“相見時難別亦難 , 東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改, 夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路 , 青鳥殷勤為探看。”這首詩是一首 愛情詩 , 詩中的“絲”寓意思念的“思” , 詩人通過這首詩 把 戀緒離情寫得感人肺腑。但從家蠶的發(fā)育過程來分析, 其中“春蠶到死絲方盡”不正確。因為春蠶作繭后并沒有死,而是變成不食不動的蛹, 蛹經(jīng)過一段時間的發(fā)育將羽化成為蠶蛾。因此, 此句詩可改為“春

3、蠶 化蛹絲方盡” , 這樣既符合家蠶的發(fā)育過程, 又不失藝術(shù)性。練習(xí)1.比相同點不同點較家 有性生殖, 發(fā)育為 發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期, 幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性蠶 變態(tài)發(fā)育與成 蟲有顯著不同, 為完全變態(tài)發(fā)育蝗 有性生 殖 , 發(fā)育為 發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期, 幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)蟲 變態(tài)發(fā)育性相似 , 為不完全變態(tài)發(fā)育2. 蟬的外殼（外骨骼）是堅硬的 , 不能隨著蟬的生長而擴大。當(dāng)蟬生長到一定階段時,蟬的外骨骼限制了蟬的生長, 蟬將原有的外骨骼脫去, 這就是蟬蛻。3. 赤眼蜂將卵產(chǎn)在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等害蟲的卵內(nèi), 赤眼蜂的卵將以這些蟲卵中的營養(yǎng)物質(zhì)為營養(yǎng), 進(jìn)行生長發(fā)育, 使害蟲的卵不能發(fā)育, 達(dá)到殺滅害蟲的目的, 同時用赤眼蜂殺滅害蟲可以減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染。4. 可以從以下幾方面寫短文。2 / 3（ 1）蝗蟲的成蟲和蚊的生活環(huán)境及生活習(xí)性（ 2）蝗蟲的卵和蚊的卵進(jìn)行發(fā) 育所需的環(huán)境條件。（ 3）從蚊的生殖和發(fā)育過程 , 分