2021年學校督導工作總結(jié)范文

1、just like the rain always stops and the fog always clears, no one will fail all the time.精品模板助您成功?。╳ord文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）學校督導工作總結(jié)范文 在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導和市政府教育督導室的指導下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20_20_）和各項教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市人民政府教育督導室的20_年度工作安排，堅持督政與督學并重，堅持綜合督導評估與專項督導檢查相結(jié)合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了20_年各項目標任務。一、順利

2、通過省政府教育工作先進縣區(qū)的評估驗收在“源匯區(qū)教育督導領(lǐng)導小組”的指導下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導檢查的各項標準，對我區(qū)迎檢工作進行了全面的安排部署：首先印發(fā)了關(guān)于迎接省政府對我區(qū)進行教育工作先進縣區(qū)驗收的工作方案，召開綜合協(xié)調(diào)會議，強化領(lǐng)導，明確各相關(guān)部門的職責，成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務迎檢組、接待服務組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了源匯區(qū)人民政府教育督導室檔案管理科室分工的意見、關(guān)于省市人民政府教育督導室對我區(qū)進行教育督導工作的相關(guān)安排，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導檔案的幾點意見，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理

3、工作。整個應驗過程共印制表冊20余萬份，整理出我區(qū)迎驗檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團的驗收， 10月份，河南省教育工作先進縣區(qū)獎勵資金的100萬元中的50萬元已經(jīng)到位。二、鞏固學校安全工作成效為了保證學校師生安全，我們組織開展了開學初及期末兩次安全檢查，檢查結(jié)果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。（一）健全機構(gòu)，完善安全制度各校層層簽訂了目標責任書，嚴格落實“一崗雙責”，實行安全工作責任制和責任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡體系。各單位成立了相應的組織，

4、配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應急預案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計月報制等多項制度，嚴格落實了節(jié)假日24小時值班制，學校領(lǐng)導、教師及學生集體外出活動審批制，安全工作責任制和責任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學校安全工作網(wǎng)絡體系。（二）以“安全月”活動為平臺，加強宣傳教育各學校每學期開學第一個月定為“安全月”。安全月活動期間，陰陽趙鄉(xiāng)中心校開展了“珍愛生命，平安出行”安全知識宣傳系列活動；泰山中路小學開展了“規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全”班級大討論；源匯中專舉辦了“我為校園安全獻一策”征文

5、競賽活動等。經(jīng)統(tǒng)計，“安全月”期間，各校累計召開主題班會43次，張貼懸掛宣傳標語45幅，布置墻報63塊，展示安全手抄報90份，利用廣播、網(wǎng)絡編輯宣傳安全小知識112條，發(fā)放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動受到了師生的歡迎。各學校、幼兒園進一步修訂完善了各類應急預案，演練前制定并上報了詳細的安全應急預案演練實施方案，受降路小學、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學校還聘請了有關(guān)部門的專家配合或直接參與，對演練方案進行審核指導，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應急演練。（三）認真排查，消除安全隱患春季、秋季開學各校堅持開展

6、“十查十防”和安全“五查”活動，共計排查安全隱患36條，各校深入細致地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度，對校舍進行全面的安全檢查，重點抓好學校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時抓好附屬設施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛，對學生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學生學習成長創(chuàng)造平安和-諧的社會環(huán)境。三、扎實開展各類專項督導工作。（一）5月上旬會同教育科對規(guī)范辦學行為工作進行督導檢查，共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學校，對學校課程設置、作息時間、作業(yè)量等通過家長座談，發(fā)放調(diào)查問卷、翻閱

7、學習資料等形式進行調(diào)查摸底?？傮w上，我區(qū)規(guī)范辦學行為的各項制度落實較好。（二）6月中旬通過市教育局督導檢查。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領(lǐng)下，市教育局對我區(qū)進行安全工作檢查，對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。（三）9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導檢查。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會議，明確目標責任，從文字資料到硬件設施、經(jīng)費投入等都做了精心準備，最后順利通過驗收。（四）其他工作。我區(qū)

8、督導室在完成重點工作的同時，協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科，對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。一年來，在人員不足、業(yè)務職能多、工作量大、經(jīng)費短缺的情況下，我區(qū)教育督導室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務。展望20_年，我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神，有信心有能力把工作做得更好。二0一二年十二月九日第二學期教學督導工作總結(jié)教學督導工作是教學管理的一個有機組成部分，是提高教學質(zhì)量的有效手段之一。我科室高度重視教學督導工作，多年來一直把該項工作列為教學質(zhì)量管理的首位，按照畢衛(wèi)校20_39號貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校教學督導工作實施方

9、案文件精神要求，認真完成本學期的教學督查工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：本學期在教師教學情況檢查方面，采取隨機、突擊檢查的方式對本科室的老師的教學計劃的制定和執(zhí)行、教案的書寫、實驗開展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后，及時同教師交換意見（單獨或集體交換意見），指出好的方面與不足，提出改進的建議。并在每月25日前積極向教學督導辦公室匯報，并將改進意見、相關(guān)問題和措施向教學督導辦公室書面匯報。教案是每位教師教學工作態(tài)度的充分體現(xiàn)，所以我科室在教案檢查特別重視，除每月檢查一次外，平時還不定期抽查，及時對教學中的問題提出建議和指導。學期結(jié)束后收集每個教師的教案，整體性對本學期的每位教師的教

10、學任務實施情況進行總結(jié)，對好的方面給與評價，不好的給與改進意見。 在教師聽課方面，聽評課以青年教師為主，也聽了少數(shù)中級教師、高級教師的課，采取隨機聽課的方式，事先不預約，其方法是通過查科室課程安排表為依據(jù)來確定具體聽課對象；有一人單獨聽評課、有分組（幾位老師一起）聽評課的，也有陪同校領(lǐng)導聽評課的；聽完課后及時同教師交換意見（單獨或集體交換意見），指出好的方面與不足，提出改進教學的建議。一 、聽評課的基本評價對所聽所評的全部課的質(zhì)量等級沒有全面統(tǒng)計，據(jù)本科室所評定的等級統(tǒng)計，優(yōu)秀6%，良好44%，中等40%，差10%（百分比均為左右）。從青年教師的總體情況看，大部分青年教師工作熱情高，教學認真，

11、教學能力不斷增強，基本上過了教學關(guān)。1、經(jīng)過幾年對教學工作的“以評促建”，教師的整體教學水平比前幾年有所提高，尤其是今年下半年開始，所有本科室都很重視教師的授課質(zhì)量的提高，本科室有關(guān)領(lǐng)導陪同我科室教學督導成員一起聽課。2、大部分教師課堂教學基本規(guī)范。他們研讀教材，認真?zhèn)湔n，有完整和詳細的講稿或教案，有的教師不但有講稿，而且還有教案（教學設計）、學生出勤考核登記表和教學進度計劃。教師板書較認真、系統(tǒng)、規(guī)范，個別教師還很講究教學方式，在組織教學過程既有雙邊活動，又有啟發(fā)式、研究式、案例式教學。3、三位一體育人模式已初見成效，各系加強了實踐教學環(huán)節(jié)，實踐教學方案逐步落實。預科部的社會調(diào)查非常扎實，調(diào)

12、查報告內(nèi)容廣泛、材料豐富、觀點明確，有一定的應用性和學術(shù)性，裝訂成冊已被校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地復印收藏。科室的實驗教學、實訓、實踐都大有起色；保健按摩學科競賽納入實踐教學體系，培訓活動開展很好。二、存在的主要問題1、個別教師的教學規(guī)范和教學質(zhì)量有待加強和提高。沒有任何教具，在黑板上隨手畫，很不規(guī)范。2、部分新進教師，包括科室開設的課程，開課前未做認真論證，不注重教師的專業(yè)和學科背景，有時教師盡量花了不少力氣，但教學效果不佳，不理想。3、大部分新進教師學歷不低，但因非師范出身，又無教學經(jīng)歷，雖有專業(yè)理論知識，但缺乏教學能力。備課不充分，容量小，出現(xiàn)知識性錯誤， 2方法上既不是啟發(fā)式，又不是講解法。

13、對這部分老師應通過老帶新制度，教研室的集體備課制，盡快將這部分教師的知識優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為較強的教學能力。5、個別青年教師的工作責任心不強，精力、時間投入不夠，語言差，說話不懇切，概括力不強，隨意性大等。有的教師由于打牌太多，影響備課，教學處于應付。6、一部分教師很不注意課堂組織教學，對于學生曠課、遲到不聞不問，也不做考勤登記；課堂上學生打瞌睡也不管，聽之任之。缺乏嚴格的課堂管理。三、幾點建議1、科室領(lǐng)導和教研室主任對新進教師上課更多關(guān)注，教研室對新進教師進行集體備課，通過討論確定教學進度、重點、難點；幫助新進教師備課、寫教案，系領(lǐng)導和教研室主任抽出時間去聽他們的上課，提出改進意見，幫助他們盡快過好教

14、學關(guān)，提高他們的教學能力。不然，教材不熟悉，教學勉為其難，教學效果不可能好。新進教師的崗前培訓，除了必要的教育學、心理學理論知識外，建議人事處、教務處共同研究，安排系列專題講座，請有豐富教學經(jīng)驗的老教師介紹教學經(jīng)驗，如怎樣鉆研教材、怎樣寫教案、怎樣站講臺、怎樣設計板書等，以提高他們的教學能力。2、 每學期的教學督導要有側(cè)重點，集中力量突出幾個重點目標，攻克幾個難點問題，加大力量整改幾個薄弱環(huán)節(jié)。教師評閱考試試卷的全過程的規(guī)范性。同時重點跟蹤幾位教師，反復聽評課，加快督促使其迅速提高教學質(zhì)量，過好課堂教學關(guān)，站穩(wěn)講臺。3、規(guī)范和完善督導團成員聽評課的材料收集、保存和信息收集反饋，形成自身的信息體

15、系，利用評建辦的評建簡報或教務處的教學簡報兩個平臺，及時通報相關(guān)信息，以引起校領(lǐng)導和相關(guān)人員的注意力、關(guān)注度，尤其是造成大家重視教學質(zhì)量提高的氛圍和輿-論，真正使教學中心地位的意識得到鞏固。4、齊心協(xié)力抓學風建設。在聽課時發(fā)現(xiàn)不少學生的學習動力不足，自覺性不強，遲到現(xiàn)象在個別科室較嚴重，還有“三無”學生的現(xiàn)象存在。對于教風促學風的作用不可忽視，而學風對教風又有反作用。抓學風除科室所有領(lǐng)導重視外，還要有一系列的機制作保障，如查堂并公布到堂情況，找談話問原因，講危害性等，消除學生學習歸管教學工作人員管的這種理念性錯誤認識，要形成黨、政、團、學齊抓共管的工作格局和工作機制。任課教師必須抓課堂紀律，清

16、查到課人數(shù)，登記遲到、曠課學生，作為學生平時成績考核的依據(jù)之一。5、嚴禁學生和教師將食品帶入教學樓，更不允許帶入教室，不準在上課時吃早餐，這樣做既符合我校的教室管理，又是建設“兩型校園”的要求，更可以培養(yǎng)學生好的生活習慣和良好行為養(yǎng)成。畢節(jié)市衛(wèi)生學校 中醫(yī)中藥教研室20_年7月10日學校教育工作督導評估自評報告為認真貫徹執(zhí)行中共中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定，切實加強學校管理，切實提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準備，統(tǒng)一安排，細致分工，對我校近年來的教育、教學、管理等工

17、作進行了全面、認真的.自我評估，現(xiàn)將自評情況報告如下：一、自評工作的組織、實施1、成立自評領(lǐng)導小組：2、自評報告小組人員分工：組長全面負責自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會議，匯總自評有關(guān)情況；教導主任負責自評報告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。3、自查自評工作安排及進程：第一階段：學習有關(guān)文件，進行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一全體師生思想認識，成立學校自評領(lǐng)導小組，并進行分工。第二階段：對照指標體系查資料，歸類整理檔案。第三階段：對照指標體系自評賦分，草擬自評報告。第四階段：向全體教職工公布自評結(jié)果。反饋自查自評信息，研討改革措施，審定自評報告。二、自評賦分及檔次確定自評等級：良好三、學

18、?；厩闆r：我校教師共10人，其中小學高級教師4人，現(xiàn)有5個教學班，在校學生57人。近年來，學校領(lǐng)導班子審時度勢，認真研究了學校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“在困境中求生存，在生存中求發(fā)展，辦人民滿意的教育”的方針，狠抓教育教學管理，向管理要質(zhì)量，要效益。四、學校自評綜合分析（一）遵守國家教育法律法規(guī)，依法辦學，促進教育教學工作的健康發(fā)展。大力宣傳義務教育法，進一步鞏固普九成果，讓每一位學生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心愛護善待貧困生和問題生，保證進得來留得住，無流生。（二）健全組織機構(gòu)，嚴格學校管理近年來，學校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)學校規(guī)模，實行了校長主管下的分工負責制。各機構(gòu)管理人員

19、既分工明確，又合作有致，做到人盡其職，職盡其能。校長及老師們能不斷加強自身業(yè)務修養(yǎng)，通過培訓、自學，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學，科學管理。健全各種管理制度。近年來，我校立足本校實際，制定和完善了一系列切實可行的規(guī)章制度和教學工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為。學校工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進了學校的教學工作，激發(fā)了教師的工作熱情。學校還通過領(lǐng)導輪流值班，教師配合管理，增強了教師參與管理學校的意識。（三）加強了教師隊伍建設，努力提升師資質(zhì)量。我們堅持“人才強校”的意識，不斷加強教師隊伍建設。1、我們將教師道德建設作為教師隊伍建設的重要內(nèi)容。每周一次的政治學習，我們組織全體教職工認真學

20、習討論中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，制定了本校的教師行為準則，引導教職工自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，鼓勵教職工以強烈的事業(yè)心和高度的責任感，盡心盡職做好本職工作。我們還經(jīng)常從報刊雜志中尋找一些先進典型事跡的材料，在全體教師會上帶領(lǐng)教師學習，并不定期地編印一些文摘資料，介紹教育教學的一些經(jīng)驗做法。學校領(lǐng)導班子做到率先垂范，以自己的言行、人格魅力，潛移默化地影響每一個教師，營造了一種求進取、謀發(fā)展、團結(jié)和-諧、奮發(fā)向上的人文環(huán)境。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教育教學工作中，為普通教師樹立了榜樣。我們還開展了學生評教活動，通過召開學生座談會，了解教師在教育教學過程中的行為，并及時反饋給教師，表揚先進人物，總結(jié)

21、存在的問題，提出改進建議。2、加強了對教師的培訓和管理。學校領(lǐng)導班子成員率先積極參加教育理論學習和業(yè)務進修，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識，提高學校及各部門的管理水平。全體教師積極參加高層次的學歷進修和新課程的新一輪教師培訓。學校在教師的學習費用上給予了大力支持。認真抓好教師的管理，制定了考核實施辦法和教學實績獎勵辦法。（四）注重了教育教學過程管理，努力提升教學質(zhì)量。我們把教學過程管理作為改進提高我校教學質(zhì)量的重點來抓，切實地把管理措施落實到的每個環(huán)節(jié)上，在“嚴、細、實”的工作作風上大做_。1、堅持集體備課制度，嚴格集體備課要求，講究備課實效，不搞形式主義。我們要求集體

22、備課每周一次，根據(jù)學科特征不得少于兩周一次。要求每個教師必須做到事前有備課準備，備課時有中心發(fā)言人，有詳細的討論、研究、發(fā)言記錄，有評議的結(jié)果。2、堅持了聽課、評課制度。凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上了一堂校級公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同仁出謀劃策，上課時，全體教研組成員認真聽課，課后大家共同研討、探究。教師互相聽課均不少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務。3、堅持教育教學工作檢查制度化。每學期，我們都對教師的備課筆記、班務手冊、聽課筆記、學生作業(yè)、集體備課記錄等進行認真檢查，每次檢查都做好了詳細的記載，并當面交換意見，在全體教師會議上，做認真的總結(jié)，表揚先進，指出存在的問

23、題，并將檢查結(jié)果納入學期、年度考核。4、重視了教科研工作。鼓勵教師積極參加各種教研活動，積極撰寫教育教學論文。近年來教師共撰寫并發(fā)表論文近十篇。學校始終依據(jù)上級精神，入學率100，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學生負擔，對學生作業(yè)實行量化管理，不加重學生課業(yè)負擔，不放棄任何一個教育對象，認真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)一專多能的綜合性素質(zhì)人才。（五）我校嚴格按照國家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學。堅決落實“兩免一補”政策，我校沒有發(fā)生任何違規(guī)收費案例，廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘-惑，不為蠅頭小利而加重學生的負擔，侵害學生的權(quán)利；認真執(zhí)行義務教育法和未成年人保護-法，教育廣大教師關(guān)心愛護學生，杜

24、絕任何體罰和變相休罰學生的行為；按照國家課程標準，開齊上足各類課程，保證學生全面健康的發(fā)展。我們組織教師認真學習了中共中央和國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，認識到了未成年人思想道德建設的重要意義。要求廣大教師切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學生的人格，平等地對待每一位學生，建立和-諧友好的師生關(guān)系。1、加強了對學生的愛國主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。我們利用每周的國旗下的講話，教育學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬父母長輩、關(guān)愛同學、講求誠信，教育學生遵守校紀校規(guī)、法律法規(guī)。充分利用班會課、專題教育活動、黑板報、櫥窗等教育陣地，形成了一股教育合力，增強了教育實效。2、培養(yǎng)學生的自我管理能力。學校組建了日常行為規(guī)范檢查組，全部由各班的班干部組成，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、自行車排放、廣播操等，打出分數(shù)，并每天在黑板上公布。3、做好對后進學生的跟蹤督促教育工作。校長室對各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學生集中起來進行教育，從日常行為規(guī)范、中學生守則入手，規(guī)范、強化后進學生的行為。加強了與家長的密切配合，